13．下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中，正確的是（　�。�
A．水通直流電分解，是因?yàn)闅湓印⒀踉影l(fā)生改變，變成氫分子、氧分子
B．鐵塊很難被壓縮，是因?yàn)殍F原子之間沒有間隙
C．“酒香不怕巷子深”，說(shuō)明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D．50mL水與 50mL酒精混合后體積小于100mL，是因?yàn)榛旌虾蠓肿幼冃×?/td>

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、水通直流電分解，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉樱缓髿湓�、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實(shí)說(shuō)明分子是可以再分的，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
B、鐵塊很難被壓縮，是因?yàn)殍F塊中原子之間的間隙很小，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
C、“酒香不怕巷子深”，是因?yàn)榫浦泻械木凭肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到酒的香味，故選項(xiàng)解釋正確．
D、50mL水與 50mL酒精混合后體積小于100mL，是因?yàn)榉肿又g有間隔，一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔，分子的大小沒有變化．故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置圖，根據(jù)題意回答問(wèn)題． 

（1）寫出用裝置A制氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（2）如果用鋅粒和稀鹽酸來(lái)制取氫氣，可以選擇的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)）；
（3）制得的氫氣含有少量水蒸氣和HCl氣體，若要得到干燥、純凈的氫氣，需要通過(guò)C和D裝置，則導(dǎo)管接口的連接順序是：發(fā)生裝置→c→d→b→a→收集裝置（填字母）；
（4）用E裝置收集二氧化碳?xì)怏w，氣體應(yīng)由e口進(jìn)入（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．右圈中的五個(gè)圓ABCDE分別表示五種鈉鹽溶液，用“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，兩圓相切時(shí)左邊物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為右邊的物質(zhì)，五種物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請(qǐng)利用初中化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）在圈中標(biāo)出五種溶液的溶質(zhì)的化學(xué)式；
（2）C轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為Na2SO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+2NaNO3；
（3）C轉(zhuǎn)化為D過(guò)程中伴隨的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為有白色沉淀產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的廣泛應(yīng)用，促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展．下列有關(guān)酸、堿、鹽的生產(chǎn)或應(yīng)用的說(shuō)法不合理的是（　�。�
A．工業(yè)上可以用石灰石、水、純堿為原料制取燒堿
B．將草木灰（含K2CO3）與氯化銨混合施用可以提高肥效
C．純堿既可從內(nèi)陸鹽湖提取，又可用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)
D．用石灰乳與硫酸銅溶液混合配制防治植物病害的波爾多液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．石墨可作電極B．干冰用于人工降雨
C．氧氣用于煉鋼D．活性炭吸附色素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛．
（1）鐵及其合金常用作于鐵鍋等炊具，主要利用了鐵具有優(yōu)良的導(dǎo)熱性．
（2）鋁在空氣中容易形成一層致密的氧化膜，從而保護(hù)鋁不會(huì)進(jìn)一步被氧化．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示該氧化膜的形成過(guò)程4Al+3O2═2Al2O3．
（3）鐵在潮濕的空氣中會(huì)生銹．銅在潮濕的空氣中也會(huì)生銹，生成銅綠（一種不溶于水的綠色粉末，化學(xué)式是Cu 2 （OH）2 CO3）．推測(cè)銅生銹的反應(yīng)中反應(yīng)物除了有銅和氧氣外，還有二氧化碳和水（或CO2和H2O）．根據(jù)銅綠的組成推測(cè)它與稀硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象綠色固體溶解，有氣泡產(chǎn)生，溶液變成藍(lán)色．
（4）若只用一種試劑就可以比較鐵、銅、鎂的三種金屬的活動(dòng)性，可選用下列試劑中的A和C．
A．FeSO4溶液     B．NaOH溶液      C．稀硫酸      D．Na2SO4溶液
（5）將鐵粉放入含有Mg（NO3）2、Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾液中存在的溶質(zhì)是Mg（NO3）2和Fe（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．A和B可發(fā)生中和反應(yīng)，X常用作食品干燥劑，Y為單質(zhì)．根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）B的俗稱為熟石灰．
（2）H的化學(xué)式為Fe3O4．G必定含有的金屬離子是Fe2+．（填符號(hào)）
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2．
（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．將3.6gCaCO3高溫煅燒一段時(shí)間后冷卻，測(cè)得固體剩余物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為57.6%，則固體剩余物中氧化鈣的質(zhì)量是（　�。�
A．1.44gB．2.5gC．1.4gD．2.016g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．測(cè)量溶液的pHB．
讀取液體的體積		C．
氧氣驗(yàn)滿		D．
稀釋濃硫酸

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