某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2),該小組同學(xué)進(jìn)行如下研究.
探究一:維C泡騰片溶液的酸堿性.
向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,說明溶液顯
 
性.
探究二:該氣體的成分.
【猜想與假設(shè)】
小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2
小明說:不可能含有N2,因?yàn)?div id="zbivaix" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

小芳說:不可能含有CO和H2,因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤],H2易燃易爆,CO
 

該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁
將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復(fù)燃
【得出結(jié)論】
(1)由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有
 
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)由實(shí)驗(yàn)②不能確定該氣體中不含氧氣,理由是
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,溶液的酸堿性測定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:探究一:根據(jù)石蕊試液的變色情況得出結(jié)論;
探究二:【猜想與假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律中化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變及特殊物質(zhì)一氧化碳的毒性分析;
【得出結(jié)論】
根據(jù)澄清的石灰水和帶火星的木條的變化分析得出結(jié)論,并寫出反應(yīng)的方程式.
解答: 解:探究一:向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,說明溶液呈現(xiàn)酸性;
探究二:【猜想與假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律中化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變可知:標(biāo)簽所示的反應(yīng)物中不含氮元素,所以不可能含有N2
因?yàn)榫SC泡騰片是保健藥品,不能產(chǎn)生對人體有毒有害的物質(zhì),而一氧化碳有毒,所以不可能含有CO;
【得出結(jié)論】
(1)因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中看到澄清石灰水變渾濁,所以一定含有二氧化碳;二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(2)帶火星的木條沒有復(fù)燃,可能是沒有氧氣,也可能是氧氣的濃度低,其中混有較多量的二氧化碳,也不復(fù)燃,故不能確定該氣體中不含氧氣;因?yàn)槿羯裳鯕夂投趸嫉幕旌衔,?dāng)氧氣含量過少時(shí),帶火星的木條也不能復(fù)燃;
故答案為:探究一:酸;
探究二:【猜想與假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律(或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變),反應(yīng)物中不含氮元素;有毒.
【得出結(jié)論】
(1)二氧化碳;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)若生成氧氣和二氧化碳的混合物,當(dāng)氧氣含量過少時(shí),帶火星的木條也不能復(fù)燃.
點(diǎn)評:本題通過標(biāo)簽信息利用質(zhì)量守恒定律對維C泡騰片進(jìn)行探究,其中涉及了氧氣、二氧化碳、氫氣、一氧化碳等氣體的性質(zhì)及檢驗(yàn),難度不大,能夠考查學(xué)生的知識(shí)遷移運(yùn)用能力.
練習(xí)冊系列答案
  • 中考復(fù)習(xí)與指導(dǎo)系列答案
  • 世紀(jì)金榜金榜大講堂系列答案
  • 經(jīng)綸學(xué)典中考檔案系列答案
  • 優(yōu)倍伴學(xué)總復(fù)習(xí)系列答案
  • 中考對策全程復(fù)習(xí)方案系列答案
  • 王朝霞中考真題精編系列答案
  • 閱讀旗艦文言文課內(nèi)閱讀系列答案
  • 中考一線題系列答案
  • 中考真題超詳解系列答案
  • 中考必刷題系列答案
  • 年級 高中課程 年級 初中課程
    高一 高一免費(fèi)課程推薦! 初一 初一免費(fèi)課程推薦!
    高二 高二免費(fèi)課程推薦! 初二 初二免費(fèi)課程推薦!
    高三 高三免費(fèi)課程推薦! 初三 初三免費(fèi)課程推薦!
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

    下列說法中,正確的是

    A.石墨是具有金屬光澤、且透明的細(xì)鱗片狀固體
    B.石墨和C60都是由碳元素組成的,所以其性質(zhì)相同
    C.干冰可用于醫(yī)療上血液制品的儲(chǔ)藏和運(yùn)輸
    D.在室內(nèi)放一盆水可以防止煤氣中毒

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

    (1)圖1所示裝置中,容器Ⅰ、II體積相同,U形管內(nèi)左右兩側(cè)液面相平,且裝置氣密性良好。實(shí)驗(yàn)時(shí),打開分液漏斗旋塞,將液體同時(shí)滴入容器,滴加完畢后關(guān)閉旋塞。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及相關(guān)現(xiàn)象如下表所示。

    實(shí)驗(yàn)
    編號(hào)
    容器Ⅰ
    分液漏斗Ⅰ
    容器Ⅱ
    分液漏斗Ⅱ
    紅墨水液面位置
    a
    二氧化碳
    (充滿)
    10 mL澄清
    石灰水
    二氧化碳
    (充滿)
    10 mL水
    []左側(cè)液面升高
    右側(cè)液面降低
    b
    二氧化碳
    (充滿)
    10 mL澄清
    石灰水
    二氧化碳
    (充滿)
    10 mLA溶液
    左側(cè)液面降低
    右側(cè)液面升高
    c
    0.65 g鋅
    15 mL鹽酸
    0.24g鎂
    15 mL鹽酸
     
    實(shí)驗(yàn)a中,容器Ⅰ中的現(xiàn)象是________,容器Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是     。
    實(shí)驗(yàn)b中,根據(jù)紅墨水液面位置,推測A溶液可能具有的性質(zhì)是     。
    實(shí)驗(yàn)c中,鹽酸濃度相同且足量,產(chǎn)生氣泡更劇烈的是容器________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”);反應(yīng)結(jié)束并恢復(fù)至室溫后,紅墨水液面位置是________。
    (2)圖2所示裝置中,容器III、IV體積相同,其中容器Ⅲ中放有植物油,U形管內(nèi)左右兩端紅墨水液面相平。實(shí)驗(yàn)時(shí)分別向III、IV中加入形狀和大小相同的鐵片,迅速塞緊橡皮塞并放置一段時(shí)間。下列說法錯(cuò)誤的是     (填字母序號(hào))。

    A.植物油用于隔絕氧氣和水
    B.兩支試管中的鐵片均被腐蝕
    C.U形管右側(cè)液面降低左側(cè)液面升高
    D.U形管左側(cè)液面降低右側(cè)液面升高

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

    將金屬錳(Mn)投入稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生.將鎂條插入硫酸錳溶液中,如果有錳析出,則Mn、Mg、Cu的金屬活潑性由強(qiáng)到弱的順序是

    A.Mn、Mg、CuB.Mg、Mn、Cu
    C.Cu、Mg、MnD.Cu、Mn、Mg

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    制取氧氣必須選用的儀器( 。
    A、試管、燒杯、水槽、集氣瓶、酒精燈
    B、試管、漏斗、鐵架臺(tái)、集氣瓶、導(dǎo)氣管
    C、試管、帶塞導(dǎo)氣管、鐵架臺(tái)、酒精燈、水槽、集氣瓶
    D、燒瓶、試管、試管夾、水槽、集氣瓶、酒精燈

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    如圖所示是某加碘鹽包裝袋上的部分圖表文字(I是碘元素的符號(hào)),由此你得到的信息和作出的推測是(  )
    配料表
    氯化鈉(NaCl)≥98.0%(以NaCl計(jì))
    碘酸鉀(KlO3(35±15mg/kg(以I計(jì))
    A、此食鹽是純凈物
    B、“加碘鹽”中的碘是指碘單質(zhì)
    C、1kg此食鹽中含碘酸鉀(35±15)mg
    D、“菜未炒熟不宜加入碘鹽”的原因可能是碘酸鉀受熱不穩(wěn)定

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    已知,過氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2)是一種淺黃色固體粉末,可用作呼吸面具里的供氧劑利用人呼出的二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)放出氧氣,供給人的正常生命活動(dòng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

    (1)裝置①中CO2的制取方法有多種:若用稀鹽酸和石灰石制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    若用加熱分解NaHCO3固體制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為
     
    (選填如圖字)
    (2)裝置③中盛裝的試劑為
     
    ,作用是
     

    (3)④為O2的收集裝置,可選用裝置C,如何驗(yàn)滿:
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    以下不屬于食鹽用途的是( 。
    A、食用
    B、配制農(nóng)藥波爾多液
    C、工業(yè)制取金屬鈉
    D、噴灑食鹽水融化道路上的積雪

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    某溫度時(shí),用ag溶質(zhì)配成mg不飽和溶液,若再加入bg該溶質(zhì),恰好得到該溫度下的飽和溶液,此時(shí)飽和溶液的質(zhì)量為
     
    g,溶劑的質(zhì)量為
     
    g,溶質(zhì)的質(zhì)量為
     
    g.

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊答案