【題目】下列說法中，你認為不科學(xué)的是

A. 食用加碘食鹽可防治碘缺乏病B. 多食水果和蔬菜能補充維生素

C. 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以防其變質(zhì)D. 用燃燒的方法區(qū)分棉纖維和羊毛纖維

【答案】C

【解析】

A、食用加碘食鹽可有效防治碘缺乏病，是國家提倡的全民補碘方法，故此選項錯誤；

B、水果蔬菜中含有較多的維生素，多食能補充維生素，故此選項錯誤；

C、甲醛能防腐但不能食用，因為甲醛對人體危害很大，故此選項正確；

D、用燃燒的方法區(qū)分棉纖維和羊毛纖維時，羊毛纖維有燒焦羽毛的氣味，故此選項錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】CuO、稀硫酸、Ba(OH)2溶液、Na2CO3溶液四種物質(zhì)，在常溫下兩兩混合能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有（ ）

A. 3個

B. 4個

C. 5個

D. 6個

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳元素有金剛石、石墨和無定形等多種單質(zhì)，下列關(guān)于碳單質(zhì)的敘述正確的是（ ）

A. 都是黑色固體

B. 碳原子的排列反式都相同

C. 在氧氣中充分燃燒時都生成二氧化碳

D. 都能使紅墨水褪色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)進行“使用塑料的利與弊”的辯論。甲方認為“利大于弊”，理由是：大部分塑料的抗腐蝕能力強，不與酸或堿反應(yīng)；乙方認為“弊大于利”，理由是：回收利用廢棄塑料時，分類十分困難，而且經(jīng)濟上不合算等。你愿意加入________方(填“甲”或“乙”)，并說出你的一條辯論理由_______________(與上面所列理由不同)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不屬于“空氣污染物”的是（　�。�

A. PM2.5B. 二氧化氮C. 二氧化碳D. 二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳化硅（SiC）陶瓷基復(fù)合材料是一種新型熱結(jié)構(gòu)材料．在空氣中，碳化硅能與熔融的氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)：SiC+2NaOH+2O2 Na2SiO3+X+H2O，下列有關(guān)X物質(zhì)的化學(xué)式推斷中，正確的是（ ）
A.SiO2
B.CO
C.CO2
D.Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)水分子的敘述正確的是（　　）

A. 構(gòu)成冰的水分子是靜止的

B. 水結(jié)成冰是水分子變大的結(jié)果

C. 水分子是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒

D. 一個水分子由二個氫元素和一個氧元素構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭�，其殘缺的標簽中只剩下“鈉”和“10%”字樣，已知它是初中化學(xué)常用的試劑，小強和小華同學(xué)對這瓶試劑很感興趣，決定對其成分進行探究：
（1）【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【交流討論】根據(jù)受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是 ．
A.酸
B.堿
C.鹽
（2）【查閱資料】Ⅰ、初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 ．
Ⅱ、測定室溫（20℃）時，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下：

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

36

109

215

9.6

【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶標注的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是 ．
（3）【作出猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是溶液；③可能是NaCl．
（4）【設(shè)計并實驗】
①小強取樣品少量，滴加無色酚酞試液，液體變紅色他認為猜想①正確，他的判斷是不合理的，原因是 ．
②小華為了檢驗該溶液到底是什么又進行了如下實驗：取樣品于試管中，滴加氯化鈣溶液，有白色沉淀生成．猜想②正確．反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于能源和環(huán)境的說法中正確的是（　�。�

A. 太陽能是不可再生能源

B. 核電站可利用各種原子核發(fā)生變化時產(chǎn)生的能量發(fā)電

C. 化工廠可通過加高煙囪排放廢氣，防止形成酸雨

D. 低碳從身邊小事做起，隨手關(guān)燈、節(jié)約用紙、多種樹、公交出行等

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同步練習(xí)冊答案