(1)在Na2SO4中，測(cè)得該化合物中硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為m％，則該化合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                  ；

(2)一個(gè)N2O3分子的質(zhì)量是ag，一個(gè)N2O5分子的質(zhì)量為bg，現(xiàn)若以氧原子質(zhì)量的十六分之一為標(biāo)準(zhǔn)，則NO2的相對(duì)分子質(zhì)量為                  。

 


    答案   (1) 2m% (2) a+b/4 g


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


著名高分子化學(xué)家、北大校長(zhǎng)周其鳳寫(xiě)了一首歌，歌名為《化學(xué)是你，化學(xué)是我》。其中寫(xiě)道：“……你我你我  要溫暖漂亮  化學(xué)提供 

衣裝婀娜；你我你我   要吃足喝好   化學(xué)提供   營(yíng)養(yǎng)多多；你我你我  要飛天探地  化學(xué)提供  動(dòng)力幾何；即便你我的身心健康  也是化學(xué)密碼解鎖

……”寫(xiě)出了化學(xué)對(duì)社會(huì)進(jìn)步和人類文明的貢獻(xiàn)。關(guān)于化學(xué)對(duì)社會(huì)進(jìn)步和人類文明的貢獻(xiàn)，下列說(shuō)法不正確的是(      )

A.合成藥物的研發(fā)和使用，保障了人體健康

B.新材料的研制和應(yīng)用，提高了人們的生活品質(zhì)

C.化石燃料的直接利用，促進(jìn)了低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

D.化肥的合理使用提高了農(nóng)作物產(chǎn)量，緩解了糧食危機(jī)

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)。所選用的試劑及操作方法均正確的是(　　)。

選項(xiàng)

物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))

試劑

操作方法

A

鐵粉(焦炭)

稀硫酸

過(guò)濾

B

CO2氣體(水蒸氣)

生石灰

干燥

C

NaOH固體(CaCO3)

足量的水

溶解、過(guò)濾、蒸干

D

KCl固體(Na2CO3)

過(guò)量稀鹽酸

蒸干

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是某鈣片的說(shuō)明書(shū)，請(qǐng)閱讀解答下列問(wèn)題。

X X 鈣 片

主要成分：葡萄糖酸鈣C6H11O72Ca

藥品規(guī)格：2.5g每片含C6H11O72Ca 0.2g

用    量：每日2次，每次一片

①葡萄糖酸鈣中含有_________種元素。

②葡萄糖酸鈣中碳與鈣的質(zhì)量比是_______；

③按說(shuō)明書(shū)服用此鈣片，每天補(bǔ)充鈣的為：              。（只寫(xiě)算式，不算結(jié)果）。

友情告知：C6H11O72Ca 的相對(duì)分子質(zhì)量為 430

（2）現(xiàn)有廢硫酸 4.9t。廢硫酸中 H2SO4 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％與足量的廢鐵屑反應(yīng)，可生產(chǎn)FeSO4的質(zhì)量是多少？

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有①空氣，②四氧化三鐵，③鐵粉，④雙氧水  ⑤二氧化碳，⑥液態(tài)氧 ⑦氯化鈉七種物質(zhì)．其中屬于混合物的是　　；屬于化合物的是　　．

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）已知一個(gè)碳原子質(zhì)量為1.992×10﹣26kg，一個(gè)硫原子的質(zhì)量為5.315×10﹣26kg，請(qǐng)根據(jù)有關(guān)知識(shí)計(jì)算：

①硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量（結(jié)果保留整數(shù)）；

②若該硫原子核外電子數(shù)為16，則它的中子數(shù)是多少？

（2）硫酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量是　　，其中鉀元素、硫元素、氧元素的質(zhì)量比為　　．

（3）請(qǐng)計(jì)算多少克硫酸鉀中鉀元素質(zhì)量與14.9克氯化鉀中鉀元素質(zhì)量相等？

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在①H2、N2、O2、CO  ；②SO2、Na2O、P2O5、H2O ；③HCl、H2SO4、NaHCO3、HNO3三組物質(zhì)中，各有一種物質(zhì)在分類上與組內(nèi)其他物質(zhì)不同，這三種物質(zhì)分別是 （      ）

A．H2、P2O5、H2SO4           B．N2、SO2、HCl

C．CO、Na2O、HNO3           D．CO、Na2O、NaHCO3

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是鋰原子的構(gòu)成示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題：

（1）鋰元素的原子序數(shù)為        ，元素符號(hào)為           。
 

 

 

 
（2）鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖為          （填字母）。

A．          B．          C．         D．
 
   

   

（3）鋰元素與氧元素形成的化合物的化學(xué)式為                   。（2分）

（4）下列對(duì)原子構(gòu)成的理解錯(cuò)誤的是                  （填字母）。

     A．原子整體不顯電性                   B．原子核比原子小得多

     C．原子核是不可分割的實(shí)心球體         D．原子質(zhì)量主要集中在原子核上

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“低碳生活”、“低碳經(jīng)濟(jì)”、“碳減排”等日常出現(xiàn)在電視新聞或報(bào)紙上，其中關(guān)于“低碳生活”中的“低碳”是指  (　 　)

 A．生活中不用含碳的物質(zhì)               B．盡量減少含碳物質(zhì)的排放和浪費(fèi)

 B．停止含碳礦物的開(kāi)采和加工           D．禁止使用煤炭、石油

    

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