【題目】(8分)“生活即學(xué)習(xí)”、“社會即教材”,化學(xué)在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價值。

(1)圖1為某品牌礦物質(zhì)水的標(biāo)簽。用離子符號表示其中的一種金屬陽離子、一種陰離子 、 。

(2)圖2為普通干電池的構(gòu)造圖,小明從廢舊干電池中回收有關(guān)物質(zhì)并進(jìn)行探究。

干電池用作照明時化學(xué)能轉(zhuǎn)化為

電池中石墨和銅帽表現(xiàn)出優(yōu)良的 性能。

鋅皮回收可用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

銅帽回收清洗后放入硝酸銀溶液中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

【答案】(1)K+(Mg2+)(1分)、Cl-(SO42-)(1分)

(2)電能(1分) 導(dǎo)電(1分)

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑(2 Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag(2

【解析】

試題分析:(1)帶正電的離子為陽離子,帶負(fù)電的離子為陰離子;(2)干電池用作照明時化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能;電池中石墨和銅帽表現(xiàn)出優(yōu)良的導(dǎo)電性;鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;銅帽回收清洗后放入硝酸銀溶液中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】分別取廚房中以下調(diào)味品各少量放入水中,不可能得到溶液的是

A.食鹽 B.蔗糖 C.醋 D.芝麻油

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【題目】2013年3月,浙江大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿碳海綿具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu),主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì))。下列關(guān)于碳海綿的說法中不正確的是

A. 常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑 B. 具有吸附性

C. 都由碳元素組成 D. 在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A.石墨棒作干電池電極 B.天然氣用作燃料

C.干冰用于人工降雨 D.活性炭用于吸附冰箱中的異味

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【題目】下列物質(zhì)中分別是由分子、原子、離子構(gòu)成,其正確的順序是

A.水 氯化鈉 B.水 氯化鈉

C.氯化鈉 D.銅 氯化鈉

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【題目】金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì),下列說法正確的是:(

A.它們是同一種物質(zhì) B.它們碳原子的排列方式相同

C.它們的化學(xué)性質(zhì)不同 D.它們的物理性質(zhì)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“節(jié)能減排,低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源,減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施中符合該主題的是

A.為了QQ能夠升級,長期把QQ掛在線上

B.多用煤發(fā)電少用風(fēng)力發(fā)電

C.把還未用完的作業(yè)本燒掉

D.減少使用私家車次數(shù)、多乘公交車或騎自行車

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們已學(xué)習(xí)了簡單的物質(zhì)分類,以下物質(zhì)中既屬于純凈物又屬于氧化物的是

A.充分加熱高錳酸鉀后的剩余固體 B.水和冰的混和物

C.澄清的石灰水 D.潔凈的空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)實(shí)驗(yàn)室有一氯化鈉和氯化鈣組成的樣品。為測定其中氯化鈉的純度并配制成一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,某化學(xué)探究小組取一定質(zhì)量的該樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

請回答下列問題:

(1)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;

(2)根據(jù)已知條件列出求解中參加反應(yīng)的純堿質(zhì)量(X)的比例式

(3)該樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;

(4)若用36.5%的濃鹽酸配制上述恰好完全反應(yīng)的稀鹽酸,需加水的體積為 mL;

(5)若最終所得的c溶液為只含一種溶質(zhì)的不飽和溶液,則c溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;

(6)若工業(yè)上用58.5t上述含氯化鈉的樣品為原料來制取氫氧化鈉,可制得氫氧化鈉的質(zhì)量為 。

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