【題目】區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的試劑或方法中，不正確的是

A. 白銀和鉑金----稀鹽酸 B. 硬水和軟水----肥皂水

C. 氮?dú)夂脱鯕?---燃著的木條 D. 氧氣和二氧化碳----澄清石灰水

【答案】A

【解析】

A、白銀和鉑金都不會(huì)與稀鹽酸反應(yīng)，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故選項(xiàng)正確；

B、肥皂水在硬水中泡沫較少，在軟水中泡沫較多，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、氧氣具有助燃性，燃著的木條燃燒更旺，燃著的木條在氮?dú)庵邢�，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氧氣不能使石灰水變渾濁，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】25mL酒精和25mL水混合后的體積___50mL(填小于、等于、大于)這是因?yàn)?/span>___。

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D. 溫度降至蠟燭著火點(diǎn)以下

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【題目】學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)知道二氧化錳能作過(guò)氧化氫（H2O2）分解的催化劑后，想再探究其他一些物質(zhì)如氧化銅是否也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑。請(qǐng)你一起參與他們的探究過(guò)程，并填寫下列空白。
【提出問(wèn)題】氧化銅能不能作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢?
【作出猜想】氧化銅能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

①

有少量氣泡
木條不復(fù)燃

常溫下過(guò)氧化氫溶液分解速率很慢。

實(shí)驗(yàn)二

在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入少量氧化銅，然后將帶火星的木條伸入試管中。

產(chǎn)生大量的氣泡
木條復(fù)燃

②

【得出結(jié)論】氧化銅能加快過(guò)氧化氫的分解速率，故氧化銅能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。
【反思提高】經(jīng)過(guò)討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù)，不能證明氧化銅能作過(guò)氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)三：
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯探究。
[實(shí)驗(yàn)步驟]①準(zhǔn)確稱量氧化銅（少量）的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，洗滌， ， 稱量；④對(duì)比反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量。
[交流討論]如果氧化銅在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說(shuō)明氧化銅可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。
【提出新的問(wèn)題】小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠，還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)探究。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是:

A. CO2加劇了溫室效應(yīng)，使全球變暖，是大氣的污染物之一

B. 氫氣和氧氣的混合氣體，遇明火就會(huì)發(fā)生爆炸

C. 燈泡中充氮?dú)饪梢匝娱L(zhǎng)使用壽命

D. 蠟燭不充分燃燒會(huì)產(chǎn)生炭黑，說(shuō)明蠟燭中含有炭黑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食醋是日常生活中的調(diào)味品，常吃有利于身體健康。食醋的主要成分是醋酸，化學(xué)式是CH3COOH。試計(jì)算：
（1）醋酸中碳?xì)溲醯脑刭|(zhì)量比是。
（2）12.0g的醋酸中碳元素的質(zhì)量是。
（3）列式計(jì)算醋酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鍺是一種很好的半導(dǎo)體材料，有一種鍺原子的原子核內(nèi)有32個(gè)質(zhì)子和40個(gè)中子，該原子的核外電子數(shù)為

A. 32 B. 40 C. 72 D. 8

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同步練習(xí)冊(cè)答案