類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但盲目類推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論.以下類推正確的是( )
A.原子和分子均是微觀粒子,在化學(xué)變化中原子不能再分,則分子也不能再分
B.堿能跟非金屬氧化物反應(yīng),則堿溶液一定能吸收二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳?xì)怏w
C.物質(zhì)都是由元素組成的,同種元素可以組成純凈物,則不同種元素也可以組成純凈物
D.中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
【考點(diǎn)】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系;一氧化碳的化學(xué)性質(zhì);堿的化學(xué)性質(zhì);中和反應(yīng)及其應(yīng)用;純凈物和混合物的概念.
【專題】常規(guī)題型.
【分析】本題考查的知識面較廣,要對每一項(xiàng)進(jìn)行仔細(xì)篩選,方能獲得合理答案.
【解答】解:A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,原子是化學(xué)變化中的最小粒子,由此可知在化學(xué)變化中,原子不能再分,但沒有說明分子不能再分,因此A說法錯(cuò);
B、雖然堿能跟非金屬氧化物反應(yīng),堿溶液也能吸收二氧化碳、二氧化硫等,但一氧化碳既不與酸反應(yīng),也不與堿反應(yīng),故B錯(cuò);
C、同種元素可以組成純凈物,如氧氣、金剛石等,不同種元素也能組成純凈物,如水、二氧化碳等,因此C推理正確;
D、中和反應(yīng)一定生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),如堿和某些非金屬氧化物也生產(chǎn)鹽和水,就不算是中和反應(yīng).中和反應(yīng)特指酸與堿生成鹽和水的反應(yīng),故D錯(cuò).
故答案選C.
【點(diǎn)評】由于本題涉及的知識多,解答時(shí)一定要細(xì)心,要依據(jù)化學(xué)上的科學(xué)概念和原理慢慢推導(dǎo).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某學(xué)生要稱12.9g氯化鈉,在稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向右偏,則此時(shí)應(yīng)( 。
A.加氯化鈉 B.減去一部分氯化鈉
C.向左移動游碼 D.減少砝碼
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是( )
①用托盤天平稱取15.6gNaCl固體;②用pH試紙測得某溶液的pH為3.52;③用普通溫度計(jì)測得某液體溫度為25.62℃;④用10mL量筒量取6.6mL某溶液.
A.①④ B.②③ C.③④ D.①②
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在細(xì)菌作用下,用氨處理含甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水,使其變成無毒的N2和CO2,從而消除對環(huán)境的污染,化學(xué)反應(yīng)為:6NH3+5CH3OH+12A=3N2+5C02+19H2O,則A物質(zhì)的化學(xué)式為( )
A.H2 B.CO C.O2 D.NO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
圖中A、B、C、D為四種粒子的微粒結(jié)構(gòu)示意圖,E為鈣元素在周期表中的信息,請按要求填空:
A、B、C、D共表示3種元素的粒子,從E圖中你可以獲得的信息有 (任寫一條)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
黃銅礦(主要萬分CuFeS2)經(jīng)初步處理后,所得溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4.某同學(xué)通過廢鐵屑與溶液甲反應(yīng),制取補(bǔ)血劑原料碳酸亞鐵并回收銅.主要步驟如圖所示:
(1)Fe2(SO4)3與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式:xFe2(SO4)3+yFe=zFeSO4,其中x、y、z為化學(xué)計(jì)量數(shù),z的值為 .
(2)步驟Ⅰ中,生成銅的化學(xué)方程式: .
(3)步驟Ⅰ中,廢鐵屑含有少量鐵銹,對產(chǎn)物的成分沒有影響,原因是 .
(4)步驟Ⅱ中加入一種可溶性試劑可實(shí)現(xiàn)其轉(zhuǎn)化,從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析,該試劑可以是 (填化學(xué)式).
(5)步驟Ⅲ回收銅的方法為 .
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