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20.觀察比較與歸納是學習化學的重要方法.對于以下三個化學方程式:
2Mg+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO       S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2       2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2 
通過比較,發(fā)現它們有許多共同點:
(1)反應基本類型:化合反應;
(2)生成物:氧化物;
(3)反應條件:點燃;
(4)能量變化:放出熱量.

分析 共同點可從物質分類、反應物、生成物及反應類型的角度進行對比、分析解答.

解答 解:通過比較發(fā)現,三個反應的反應物都是兩種物質,生成物都為一種物質,都屬于化合反應;反應條件都是點燃;生成物都為氧化物,都是物質與氧氣發(fā)生反應,都放出熱量等.
故答案為:(1)化合反應;
(2)化合物或氧化物;
(3)點燃;
(4)放出熱量.

點評 本題難度不大,對化學反應的分析可從物質分類、反應物、生成物及反應類型的角度對比分析是正確解題的主要方法.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.經過幾個月的學習,我們掌握了許多化學知識.
(1)我們了解了一些化學儀器的用途,請從“滴管、藥匙、鑷子、蒸發(fā)皿”等儀器中選用合適的儀器填空:
①從試劑瓶里取用粉狀固體藥品常用的儀器是藥匙;
②食鹽水蒸發(fā)結晶過程中盛放食鹽水的儀器是蒸發(fā)皿;
③量取一定體積的液體需用量筒和膠頭滴管.
(2)我們還了解了一些必要的安全知識.
①廚房燃氣泄漏了,千萬不能開燈,以防止發(fā)生爆炸事故;
②做CO模擬煉鐵的實驗中,一定要對尾氣進行處理,以防污染空氣;
③如果濃硫酸濺在皮膚上,應立即用大量的水沖洗,然后涂上3%-5%的B(選填序號“A.硼酸”或“B.碳酸氫鈉”或“C.氫氧化鈉”)溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列物質中,含有氧氣的是( 。
A.過氧化氫B.二氧化碳C.D.空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列方法鑒別各組物質,不能夠達到目的是( 。
待鑒別物質鑒別方法
A高錳酸鉀和氯酸鉀看顏色
B水和雙氧水分別加入二氧化錳
C二氧化碳和氮氣分別伸入燃著的小木條
D硬水和軟水分別加熱煮沸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列變化能證明分子可以再分的是 ( 。
A.水通電分解B.石蠟熔化C.干冰升華D.水蒸發(fā)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列做法不會導致中毒的是(  )
A.在做饅頭時加適量純堿使饅頭松軟B.用工業(yè)酒精配酒飲用
C.用工業(yè)用鹽亞硝酸鈉烹調食物D.用膽礬對飲用水殺菌

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.(1)用化學符號或名稱表示:
①氯化鎂中的陰離子Cl-;②2CO22個二氧化碳分子
(2)銅在氧氣中加熱的化學方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,反應現象為紅色固體變黑.
(3)用稀硫酸除鐵銹的化學方程式是Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O,反應類型是復分解反應;除銹時酸不能過量,原因是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑(寫化學方程式),反應類型是置換反應.
(4)金屬鋁投入稀鹽酸溶液中,一開始金屬表面無現象,原因是Al2O3+6HCl═2AlCl3+3H2O(寫化學方程式),不久,才有氣泡產生,寫出反應的方程式2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑.
(5)實驗室加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣(NH3),同時得到氯化鈣和水.該反應方程式是2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑;,檢驗氨氣的方法及實驗現象是將氣體通過潤濕的紅色石蕊試紙,試紙變藍.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列關于水的說法正確的是( 。
A.所有物質都易溶于水
B.生活中常用肥皂水檢驗軟水和硬水
C.可將工業(yè)廢水任意排入內河
D.水電解過程與電源正極連接的一端產生氫氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.金屬R放入稀硫酸中,沒有氣泡產生,放入硝酸銀溶液中,表面有銀析出.下列關于R的金屬活動性判斷不正確的是( 。
A.R>AgB.R>FeC.Zn>RD.Al>R

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