【題目】【2016屆廣東省河源市中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)下第4周周測(cè)】(5分)小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取幾種氣體.
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a是 .
(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是 (填裝置序號(hào)),而小明認(rèn)為該裝置有一個(gè)小問題,請(qǐng)你幫助他: ;實(shí)驗(yàn)室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是: .
(3)在裝入藥品前,應(yīng)先進(jìn)行的一項(xiàng)操作是: ;
(4)小明要制取少量CO2,其反應(yīng)原理是 (用化學(xué)方程式表示),他制取該氣體的收集裝置是(填裝置序號(hào)) .
【答案】(1)長(zhǎng)頸漏斗(2)A;問題是:沒有在試管口塞一團(tuán)棉花;改正:在試管口塞一團(tuán)棉花;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑.(3)檢查裝置氣密性.(4)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;D.
【解析】(1)a是長(zhǎng)頸漏斗,通過長(zhǎng)頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品.故填:長(zhǎng)頸漏斗.(2)用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,反應(yīng)的發(fā)生裝置是A,該裝置的問題是:沒有在試管口塞一團(tuán)棉花;改正:在試管口塞一團(tuán)棉花;實(shí)驗(yàn)室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑.故填:A;問題是:沒有在試管口塞一團(tuán)棉花;改正:在試管口塞一團(tuán)棉花;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑.(3)在裝入藥品前,應(yīng)先進(jìn)行的一項(xiàng)操作是檢查裝置氣密性.故填:檢查裝置氣密性.(4)小明要制取少量CO2,其反應(yīng)原理是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集.
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【題目】【2016屆云南省楚雄州牟定縣茅陽(yáng)中學(xué)九年級(jí)下期中】同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室配制15%的氯化鈉溶液50g.該同學(xué)按下圖所示步驟依次操作:請(qǐng)回答下列問題:
(1)若用氯化鈉固體配制,需稱取氯化鈉 g.
(2)其中操作錯(cuò)誤的步驟是 (填字母);
(3)E中玻璃棒的作用是
(4)若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5g,游碼為2.5g,則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實(shí)際為 g
(5)若上圖中A步驟操作正確,所稱氯化鈉質(zhì)量準(zhǔn)確,而操作B會(huì)導(dǎo)致所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 15%(填“大于”“小于”或“等于”)
(6)若用30%的氯化鈉溶液配制,需30%的氯化鈉溶液 g;蒸餾水 g.
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【題目】從分子角度解釋下列現(xiàn)象,其中錯(cuò)誤的是
A.氨水揮發(fā)—分子運(yùn)動(dòng)后分子間間隔增大
B.花香四溢—分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
C.熱脹冷縮—分子大小隨溫度改變而改變
D.氫氣燃燒—分子本身發(fā)生改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說法中不正確的是
A. 為防治佝僂病,可適量補(bǔ)鈣
B. 食用富含維生素D的魚肝油,可降低細(xì)胞老化的速度
C. 人誤食重金屬鹽中毒后,可服用蛋清解毒
D. 糖類食品能為人體提供能量,剩余部分在體內(nèi)可轉(zhuǎn)化為脂肪
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【題目】【2016屆四川省成都市金牛區(qū)九年級(jí)上期中】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀在如圖所示裝置中制取氧氣,有關(guān)說法正確的是( )
A.裝好高錳酸鉀后,應(yīng)檢查裝置的氣密性
B.將集氣瓶裝滿水,然后倒立于水槽內(nèi)收集純凈的氧氣
C.加熱時(shí),應(yīng)將酒精燈的外焰一直集中在試管底部
D.待導(dǎo)管口產(chǎn)生連續(xù)并比較均勻的氣泡時(shí)才開始收集氧氣
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【題目】【2016年山東省青島市】 根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ;② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用 (填裝置序號(hào))。
(3)因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,所以可以利用裝置 (填裝置序號(hào))收集。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),用這種裝置收集氧氣時(shí)應(yīng)注意 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”,其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為
A.單質(zhì) B.分子 C.原子 D.元素
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【題目】往AgNO3和Cu(NO3)2的混合液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生.根據(jù)上述現(xiàn)象,你得出的結(jié)論是
A. 濾渣中一定有Fe粉 B. 濾渣中一定有Cu粉
C. 濾液中一定有Fe2+ D. 濾液中一定有Ag+、Cu2+
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【題目】【 2017屆山東省東營(yíng)市育才學(xué)校九年級(jí)11月質(zhì)檢】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中正確的是
A.t1℃時(shí),甲和乙的溶解度均為30
B.t1 ℃時(shí),甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定相等
C.t 2℃時(shí), 分別在100 g水中各溶解20 g甲、乙,降溫后,乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能會(huì)大于甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D.t2 ℃時(shí),在100 g水中放入60 g乙,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%
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