1.下列說法不正確的是(  )
A.一般情況下,氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定,可用作保護(hù)氣
B.干冰升華吸熱,可用于人工降雨
C.磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,可用于制作煙幕彈
D.鐵絲有可燃性,可用作民用燃料

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析解答即可.

解答 解:A、氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定,可用作保護(hù)氣,正確;
B、干冰升華吸熱,可用于人工降雨,正確;
C、磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,可用于制作煙幕彈,正確;
D、鐵絲有可燃性,但不能用作燃料,錯(cuò)誤;
故選D

點(diǎn)評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,物質(zhì)具有多種性質(zhì),解答時(shí)應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.在化學(xué)上用元素符號和數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成的式子,叫做化學(xué)式,試寫出化學(xué)式CO2的三點(diǎn)意義.
(1)二氧化碳;
(2)二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的;
(3)1個(gè)二氧化碳分子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.回答下列問題:
(1)元素周期表中的元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的D關(guān)系密切.(填序號)
A.質(zhì)子數(shù)      B.電子數(shù)     C.中子數(shù)     D.最外層電子數(shù)
(2)元素周期表中有關(guān)銥元素的信息如圖F示,下列說法正確的是C(填序號)
A.銥屬于非金屬元素   B.銥的相對原子質(zhì)量是192.2Gc.銥的原子序數(shù)是77
(3)根據(jù)A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請你回答:

①X=8;  ②表示陰離子的是C(填序號,下同);③A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.根據(jù)題意,寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
②木炭在空氣不完全燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
③高錳酸鉀受熱分解制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
④鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和一種黑色單質(zhì)鎂+二氧化碳$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂+碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)中,含有氧分子的是( 。
A.O2B.KClO3C.H2 O2D.KMnO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.按要求寫出下列化學(xué)方程式.
(1)有水生成的化合反應(yīng):2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
(2)有水生成的分解反應(yīng):H2CO3═H2O+CO2↑(合理即可)
(3)鐵絲燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,屬于化合反應(yīng)基本反應(yīng)類型.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.在我國南方所飲用的水常是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì).某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
河水→明礬→沉淀→過濾→漂白粉→凈水
(1)可以除去顆粒較小的不溶性雜質(zhì)的步驟是過濾.
(2)加明礬的作用是吸附水中懸浮性雜質(zhì),使之沉降.
(3)如圖所示為過濾的操作實(shí)驗(yàn),請按要求回答下列問題:
①該操作還缺少一種儀器,其作用是引流.
②除缺少一種儀器外,圖中還有一處錯(cuò)誤是漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁.
③過濾后發(fā)現(xiàn)仍然渾濁,可能的原因是濾紙破損(寫一條即可)
④改正錯(cuò)誤后,該居民發(fā)現(xiàn)過濾速率越來越慢,其原因可能是濾紙上附著大量的不溶物(寫一點(diǎn)即可)
⑤要檢驗(yàn)過濾后得到的凈水是硬水還是軟水,需用肥皂水來檢驗(yàn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.每年6月5日是“世界環(huán)境日”,水乃生命之所系,保護(hù)水資源人人有責(zé).
(1)在有關(guān)水凈化的探究活動中,小新將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,下一步小新應(yīng)進(jìn)行的操作是,所需的玻璃儀器有燒玻璃棒、漏斗.
(2)如圖是市場上出售的一種活性炭凈水器的示意圖.這種凈水器利用活性炭的吸附作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì).
(3)長期飲用硬水對人體健康不利,要降低水的硬度,在家庭里通常采用加熱煮沸的方法.
(4)愛護(hù)水資源主要從和防止水體污染兩方面采取措施.節(jié)約用水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.一種空氣污染物E.

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