實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)常選用的最佳試劑是
[     ]
A.鎂和稀硫酸
B.銅和稀鹽酸
C.鐵和稀硫酸
D.鋅和稀硫酸
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下圖及描述回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
（1）關(guān)閉B裝置中的止水夾后，從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則B裝置是否漏氣？
 
（填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”）．
（2）用B裝置制取氧氣，B中發(fā)生的化學(xué)方程式為
 
．
（3）既能用C又能用E裝置的氣體，應(yīng)具有的物理性質(zhì)是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣可選用的發(fā)生裝置為
 
（填序號），若用E裝置收集得到的氫氣不夠純，其原因可能是
 
．
（5）為確定某集氣瓶最多可收集氣體的體積，請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡便的測量方法（儀器用品等任選）：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下圖A、B或C裝置制取氣體，回答相關(guān)問題：
精英家教網(wǎng)
（1）圖中①的儀器名稱是
 
，加熱①時(shí)應(yīng)該先
 
．
（2）小郭用A裝置制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，
請將裝置A中所缺儀器補(bǔ)畫出來，使整套裝置處于完整的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備狀態(tài)．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)該選用的裝置是
 
 （填裝置字母序號），理由是
 
（填數(shù)字序號）．精英家教網(wǎng)
①常溫下能發(fā)生反應(yīng)     ②反應(yīng)條件是加熱       ③密度比空氣小   
④密度比空氣大         ⑤難溶于水
寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）小輝同學(xué)設(shè)計(jì)了如右圖所示裝置制取O2，該實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 
．在實(shí)驗(yàn)前須對該裝置進(jìn)行氣密性檢查，操作是：關(guān)閉活塞，向集氣瓶中加水浸沒導(dǎo)管末端，用熱毛巾捂住錐形瓶一段時(shí)間，再松開熱毛巾．結(jié)論是：若實(shí)驗(yàn)過程觀察到
 
，則裝置氣密性良好．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)圖1回答下列問題：

（1）儀器①的名稱是
集氣瓶
集氣瓶
，②的名稱是
鐵架臺
鐵架臺
；
（2）用A、B裝置制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式分別為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（或氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣）
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（或氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣）
、
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
；
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，選用C做氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是
易于控制反應(yīng)速度及試劑用量
易于控制反應(yīng)速度及試劑用量
．
（4）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物．它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w．實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填序號）
D
D
．
（5）實(shí)驗(yàn)室用固體鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣．氫氣密度比空氣小且難溶于水．實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號）
B或C
B或C
．
（6）關(guān)于圖2所示裝置的說法正確的是
AB
AB
：
A．可用來收集氫氣     B．可用來收集氧氣C．不能用來收集氮?dú)?nbsp;  D．收集氧氣時(shí)，氣體從b口進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題．

（1）寫出儀器①的名稱
試管
試管
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為（填字母編號，下同）
A
A
；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣可選用的裝置為
BD或BE
BD或BE
．

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