【題目】為了紀念元素周期表誕生150周年,聯(lián)合國教科文組織宣布2019年是國際化學(xué)元素周期表年”.我國科學(xué)家張青蓮教授主持測定的銦等多種元素的相對原子質(zhì)量已成為國際標(biāo)準.根據(jù)下圖完成下列內(nèi)容.

1)銦屬于_______(填金屬非金屬)元素,其相對原子質(zhì)量為________;

2)銦原子核外有________個電子層:銦的化學(xué)性質(zhì)與鋁的化學(xué)性質(zhì)相似,原因是________,在化學(xué)反應(yīng)中易________(填得到失去)電子形成________(填離子符號).

【答案】金屬 114.8 5 最外層電子數(shù)相同 失去

【解析】

根據(jù)元素單元格可得出該元素的元素名稱、符號、原子序數(shù)和相對原子質(zhì)量。

1)根據(jù)銦的元素名稱為旁,所以銦元素是一種金屬元素,相對原子質(zhì)量在元素單元格正下方,即為114.8

2)根據(jù)銦元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,電子層數(shù)為五層;元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子決定,銦和鋁最外層都是3個電子,所以銦與鋁具有相似的化學(xué)性質(zhì);在化學(xué)反應(yīng)中最外層電子數(shù)小于4的原子易失去電子成為帶正電的陽離子,最外層電子數(shù)大于4的原子易得到電子成為帶負電的陰離子,故銦易失去最外層的三個電子,形成帶三個正電的陽離子,離子符號為;。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請用化學(xué)用語回答下列問題。

1)兩個氫原子可表示為_____;

2)碳酸根離子的符號是_____;

3)三個氧分子可表示為_____;

4)標(biāo)出氯酸鉀中氯元素的化合價_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源。Ⅰ.認識水。(1)我國生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準規(guī)定“銅<1.0mg/L,鐵<0.3mg/ L”,其中的銅、鐵是指_________(填“元素”或“單質(zhì)”)。

2)如圖是電解水實驗裝置,2中得到的氣體是_________________,此實驗示了水是由____________________組成。

.保護水。每個公民都應(yīng)該樹立保護水資源的意識。下列做法不利于保護水資源的____________

a.工業(yè)用水凈化并重復(fù)使用 b.加強城市污水處理系統(tǒng)建設(shè)

c.大量超標(biāo)使用農(nóng)藥和化肥 d.用噴灌、滴灌方法澆灌農(nóng)田

.利用水。“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水,主要處理步驟與自來水的凈化過程相似,如圖所示:(③中離子交換樹的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì))。

3中過濾棉的主要作用是_____________(填字母,下同),中活性炭的主要作用是________。

a.去除有害菌和部分病毒 b.吸附異色異味 c.除去較大的不溶性雜質(zhì)

4)若無“生命吸管”,取用河水時,要降低水的硬度和殺滅病原微生物,生活中常采取_______的方法。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖回答下列問題:

1)很多科學(xué)家對元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善作出了重大貢獻,寫出其中一位科學(xué)家的名字___。XY在同一周期的原因是_________。

2)鈣元素的相對原子質(zhì)量為________。

3ABCD屬于同種元素的粒子是______(填序號);達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______

4A粒子的化學(xué)性質(zhì)與BCD中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_______(填序號)

5)鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示,則下列說法正確的是_____。

A①所表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

B從③可知該元素是金屬元素

C②是鍶離子結(jié)構(gòu)示意圖,符號為Sr2

D鍶元素在元素周期表中的第五周期

6)請寫出相應(yīng)的化學(xué)符號

3個氟離子:_______,銨根離子________,氖氣由_______構(gòu)成,氯化鈉由____構(gòu)成。

7)現(xiàn)有A、BC、D四種元素,已知A元素原子核內(nèi)只有一個質(zhì)子,B元素是地殼中含量最多的元素,C元素的原子失去一個電子后和氖原子的核外電子排布相同,D元素的原子核外有三個電子層,第一層與第三層電子數(shù)之和比第二層多1個.則:試寫出:A元素的符號為_____,B元素組成純凈物的化學(xué)式為____C元素與D元素組成化合物的化學(xué)式是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按要求作答:

1)鋇元素_______

22H表示___________

3a個氫氧根離子_________

4S2-中右上角數(shù)字2的含義______

5)保持氬氣化學(xué)性質(zhì)的微粒____

6Cl的意義______,

7)地殼中含量居第二位的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖______

8)食鹽水的溶質(zhì)是_______(寫化學(xué)符號)

9)醫(yī)用酒精的溶劑是_____(寫化學(xué)符號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的驗,實驗裝置如圖。該同學(xué)的實驗步驟如下:

①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記。

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞。

③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。

請回答下列問題:

1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是_________________。

2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是________________,其反應(yīng)的文字表達式為______________ ;步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是________________,由此可得出氧氣約占空氣的體積的_________。

實驗測定空氣中氧氣的含量,進水體積小于1/5的原因:①__________________ ;②__________________ ;③__________________。

3)該實驗可推論出氮氣__________(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)________(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。

4)若將紅磷換成鎂條,該實驗?zāi)芊瘾@得成功?為什么?_______成功,原因___________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),E是天然氣的主要成分,它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件略去,重疊部分表示物質(zhì)間的共同點)

1D的化學(xué)式為________________________。

2F的用途之一為________________________。

3)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為________________________。

5)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室制取某些氣體的裝置如圖,回答有關(guān)問題。

1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:①_____;②_____。

2)寫出實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式_____,可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母)。若用裝置F收集氧氣,可將帶火星的木條放在_____“a”“b”)導(dǎo)管口,檢驗氧氣是否集滿。

3)若選用裝置BE的組合制取氧氣,其化學(xué)方程式可以為_____,若要獲得平穩(wěn)的氧氣流,可將裝置B的長頸漏斗換成_____(填儀器名稱)。能選用E裝置收集氧氣的原因是_____。某同學(xué)利用裝置E打算收集一瓶(100mL)含氧氣體積分數(shù)為60%的氣體,實驗前需要在集氣瓶中預(yù)先裝入約_____mL水。(假設(shè)集氣瓶中的水最后全部被通入的氧氣排出)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號或圖示表示:

1)構(gòu)成氯化鈉的微粒是__________;

2)碳酸鈉_____;

3)氬氣_____;

44個硫酸根_____;

5)鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖_____;

6)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是_____;

7)鎂元素的化合價為+2_____。

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