用化學(xué)用語(yǔ)表示
（1）空氣中含量最多的物質(zhì)
 
，（2）三個(gè)鋇離子
 
，
（3）形成酸雨的污染氣體之一
 
，（4）高錳酸根離子
 
，
（5）充飛艇的氫氣
 
，（6）能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú)猓獨(dú)馐怯煞肿訕?gòu)成的物質(zhì)，每個(gè)氮分子由2個(gè)氮原子構(gòu)成；
每個(gè)鋇離子帶2個(gè)單位正電荷；
二氧化硫是形成酸雨的重要物質(zhì)；
每個(gè)高錳酸根離子帶1個(gè)單位負(fù)電荷；
氫氣是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，每個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成；
能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是一氧化碳．
解答：解：（1）空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú)�，可以表示為N2；
（2）三個(gè)鋇離子可以表示為3Ba2+；
（3）形成酸雨的污染氣體之一是二氧化硫，可以表示為SO2；
（4）高錳酸根離子可以表示為MnO4-；
（5）充飛艇的氫氣可以表示為H2；
（6）能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是一氧化碳，可以表示為CO．
故填：N2；3Ba2+；SO2；MnO4-；H2；CO．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，是實(shí)驗(yàn)室用CO還原氧化鐵的裝置，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先給玻璃管加熱，后通CO
B、實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應(yīng)有二氧化碳生成
C、實(shí)驗(yàn)中能觀察到玻璃管中紅棕色粉末逐漸變成黑色
D、為了減少空氣污染，應(yīng)增加尾氣處理裝置

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室選用如圖甲所示裝置制取和收集氣體，根據(jù)要求回答下列問題．

（1）指出標(biāo)號(hào)的儀器名稱①
 
，②
 
．
（2）甲同學(xué)用裝置B和裝置C組合制取并收集氧氣，有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式：
 
．請(qǐng)描述氧氣集滿的現(xiàn)象：
 
．裝置B中的注射器相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的
 
儀器．
（3）乙同學(xué)也采用裝置B和裝置C組合制取并收集二氧化碳?xì)怏w，有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式：
 
．檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是
 
（方法、現(xiàn)象及結(jié)論），相關(guān)反應(yīng)的表達(dá)式：
 
．丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)所選用的收集裝置有誤，其理由是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇
 
（填序號(hào)）．甲烷氣體一般采用裝置C進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖乙所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A、將A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫到t2℃，析出的A一定比B多
B、t1℃時(shí)，將A、B分別溶于等質(zhì)量的水中制成飽和溶液，溶解的A的質(zhì)量比B多
C、t2℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D、當(dāng)A中含有少量B時(shí)，一般用蒸發(fā)溶劑的方法提純A

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答下列問題：
（1）將A、E裝置連接時(shí)，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管
 
（選填“b”或“c”）相連接．檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是
 
．用E裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是
 
，說明它具有
 
的性質(zhì)．
（2）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是
 
，可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是
 
．
（3）將A、C裝置連接，可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，該反應(yīng)是否屬于基本反應(yīng)類型，
 
（填“是”或“否”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)資源的敘述正確的是（　�。�
A、目前，人們正在利用和開發(fā)的能源有太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮艿?/span>
B、金屬資源都是以化合物的形式存在于地殼和海洋中
C、空氣是一種寶貴的資源，其中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)約為78%
D、海洋儲(chǔ)水量約占全球總儲(chǔ)水量的71%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于燃料，下列哪種說法是錯(cuò)誤的（　�。�
A、煤、石油、天然氣都是化石燃料
B、煤氣的主要成分是氫氣、甲烷、一氧化碳
C、石油液化氣是一種純凈物
D、氫氣是理想的清潔、高能燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作或?qū)嶒?yàn)中某物質(zhì)質(zhì)量變化關(guān)系的是（　　）
A、電解水實(shí)驗(yàn)得到氫氣和氧氣的質(zhì)量關(guān)系
B、可燃物燃燒最旺的點(diǎn)為O點(diǎn)
C、將一定質(zhì)量的紅磷放在盛有氧氣的密閉容器中燃燒
D、足量的鋅粉和鐵粉，分別與質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)陜西省消防總隊(duì)消息，2013年11月24日京昆高速西漢段一輛裝有固體五硫化二磷的半掛車追尾相撞，起火燃燒并發(fā)生泄漏．已知：五硫化二磷為黃色固體，五硫化二磷有劇毒．干燥時(shí)穩(wěn)定，易潮解，遇水反應(yīng)生成磷酸（H3PO4）和硫化氫氣體（有毒），在空氣中受摩擦能燃燒生成五氧化二磷和二氧化硫．
（1）打開五硫化二磷的包裝時(shí)可聞到臭雞蛋氣味，從微觀角度分析其原因是
 
．
（2）寫出五硫化二磷與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）五硫化二磷起火時(shí)應(yīng)該用二氧化碳、干砂或干粉滅火器撲救，不得用水．用二氧化碳、干沙滅火的原理是
 
，五硫化二磷著火不能用水滅的原因是
 
．

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