【題目】物質(zhì)甲～戊是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）。其中，甲～丁四種物質(zhì)均含有同一種元素，乙為無色無味有毒氣體。組成戊的元素與前四種物質(zhì)均不相同。（部分反應(yīng)條件或產(chǎn)物略去），試回答下列問題：

（1）若甲為氣體單質(zhì)，其化學(xué)式為_____。

（2）寫出物質(zhì)丙→乙的化學(xué)方程式_____。

（3）小胖同學(xué)對物質(zhì)丁進(jìn)行了如下

①若丁易溶于水且溶液顯堿性，其俗稱為_____；

②若丁常作為建筑材料，也可作為高爐煉鐵的原料之一，在高溫條件下能與鐵礦石中的二氧化硅反應(yīng)，生成丙和爐渣（主要成分為 CaSiO3），試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

【答案】O2 CO2+C2CO 純堿、蘇打 CaCO3+SiO2CaSiO3+CO2↑

【解析】

（1）若甲為氣體單質(zhì)，碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，因此甲是氧氣；故答案為：O2；

（2）二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳，配平即可；故答案為：CO2+C2CO；

（3）①若丁易溶于水且溶液顯堿性，則丁是碳酸鈉，其俗稱為純堿、蘇打；

②若丁常作為建筑材料，也可作為高爐煉鐵的原料之一，那么丁的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣在高溫條件下能與鐵礦石中的二氧化硅反應(yīng)，生成丙和爐渣（主要成分為 CaSiO3）；故答案為：①純堿、蘇打；②CaCO3+SiO2CaSiO3+CO2↑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)所選用的試劑，不正確的是（ ）

選項(xiàng)

混合物（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

選用的試劑

A

足量飽和的氫氧化鈉溶液

B

足量的氧化銅粉末

C

灼熱的氧氣

D

足量飽和的氫氧化納溶液

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用能源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會問題。

（1）最清潔的燃料是________

（2）我國發(fā)射“嫦娥一號”的火箭使用C2H8N2（偏二甲肼）和N2O4為推進(jìn)劑，請完成該化學(xué)方程式：C2H8N2+2N2O4＝2CO2+3_____+4H2O

（3）SO2的大量排放能形成酸雨，pH小于_____的降雨稱為酸雨，某火電廠在燃煤中加入石灰石以降低廢氣中SO2的含量，假設(shè)燃燒后得到50t廢渣，若該廢液中含硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%，相當(dāng)于少排放_____t二氧化硫

（4）天然氣燃燒不充分時(shí)，可調(diào)大氣灶_____（填“空氣”或“燃?xì)狻保┻M(jìn)入量

（5）金屬鎂著火不能使用二氧化碳撲滅，因?yàn)殒V能在二氧化碳中繼續(xù)燃燒，生成一種黑色單質(zhì)和氧化鎂兩種固體粉末，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題。

（1）寫出儀器a和b的名稱：a_____，b_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置產(chǎn)出氧氣，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。如果要收集較純凈的氧氣選擇的收集裝置為_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置為_____（填字母）。其反應(yīng)原理為_____。

（4）鎂鋁合金M克和足量的鹽酸反應(yīng)生成H2 0.1克，則M可能是_____。

A 0.8 B 1 C 1.5 D 無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。

（1）如圖中，X是_____；若Y為氣體單質(zhì)，則Y的化學(xué)式可能為_____。

（2）寫出一個(gè)通過化合反應(yīng)生成二氧化碳的方程式_____。

（3）電解水實(shí)驗(yàn)指明了宏觀、微觀之間的內(nèi)在聯(lián)系。

①氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比，則電解水正極和負(fù)極生成氣體分子個(gè)數(shù)比為_____。

②在該實(shí)驗(yàn)中，加入少量硫酸鈉可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性（在通電前后硫酸鈉的質(zhì)量和性質(zhì)不變），現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.73%的硫酸鈉溶液100g，通電一段時(shí)間后，當(dāng)溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%時(shí)，電解生成了_____g氫氣。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按下列裝置或操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到相應(yīng)目的是

A. 收集H2 B. O2驗(yàn)滿

C. 配制7.4％Ca(OH)2溶液 D. 檢驗(yàn)CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。

(1)t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：_____。

(2)t1℃時(shí)，完全溶解5g丙物質(zhì)至少需要水_____g。

(3)t2℃時(shí)，將20g甲加入到100g水中，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤菏羌椎?/span>_____溶液(填“飽和”或“不飽和”)，可以用圖中_____點(diǎn)(填“a”“b”或“c”)表示。

(4)將甲、丙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對所得溶液的敘述不正確的是________。

A．都是飽和溶液 B．溶劑質(zhì)量：甲＜丙

C．析出固體質(zhì)量：甲＞丙 D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲=丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有含HCl和CuCl2的混合溶液50g，向該溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

（1）恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗NaOH溶液的總質(zhì)量為_____g。

（2）求恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（結(jié)果保留1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一包Na2CO3和NaOH固體樣品，為了測定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該樣品20g，加水?dāng)嚢柚寥咳芙猓缓笾鸬渭尤胂←}酸至過量，測得生成氣體質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請計(jì)算：

（1）生成氣體的質(zhì)量____；

（2）該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____；

（3）所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____．

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