A. | 高錳酸鉀受熱后,固體質(zhì)量減少了,說明化學反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和不相等 | |
B. | 把鐵釘放在硫酸銅溶液中,鐵釘上有紫紅色的銅生成,說明鐵比銅活潑 | |
C. | 在某化肥中加入堿液,無氨味,說明該化肥一定不是氮肥 | |
D. | 在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳氣體,溶液變紅,說明二氧化碳氣體顯酸性 |
分析 A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,進行分析判斷.
B、根據(jù)金屬的化學性質(zhì),進行分析判斷.
C、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體,進行分析判斷.
D、根據(jù)二氧化碳的化學性質(zhì),進行分判斷.
解答 解:A、高錳酸鉀受熱后,固體質(zhì)量減少了,是因為生成的氧氣逸散到空氣中,故選項說法錯誤.
B、把鐵釘放在硫酸銅溶液中,鐵釘上有紫紅色的銅生成,鐵能把銅從其鹽溶液中置換出來,說明鐵比銅活潑,故選項說法正確.
C、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體,在某化肥中加入堿液,無氨味,說明該化肥一定不是銨態(tài)氮肥,但可能是尿素等氮肥,故選項說法錯誤.
D、在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳氣體,溶液變紅,是因為二氧化碳與水反應生成的碳酸使石蕊溶液變紅色,而不是二氧化碳氣體顯酸性,故選項說法錯誤.
故選:B.
點評 本題難度不大,掌握銨態(tài)氮肥的化學性質(zhì)、質(zhì)量守恒定律、金屬的化學性質(zhì)、二氧化碳的化學性質(zhì)等是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 置換反應 | B. | 分解反應 | C. | 化合反應 | D. | 復分解反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 20℃時,甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度小 | |
B. | 甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì),采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì) | |
C. | 40℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等 | |
D. | 60℃時,將80g甲物質(zhì)放入100g 水中,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量之比是 4:5 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | O、C元素的質(zhì)量比為9:2 | B. | 其相對分子質(zhì)量為305 | ||
C. | 屬于有機物 | D. | 該物質(zhì)可與酸發(fā)生中和反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)上常用熟石灰處理硫酸廠的污水 | |
B. | 正在城市上推廣普及的共享單車為人們綠色出行提供了便利 | |
C. | 醬油中加鐵,預防貧血 | |
D. | 油鍋著火可以立即用冷水澆滅 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水沸騰時,水分子質(zhì)量和體積都增大 | |
B. | 管口處水蒸氣的作用是使火柴溫度達到著火點 | |
C. | 火柴移離水蒸氣,與氧氣充分接觸,從而燃燒 | |
D. | 火柴完全燃燒的產(chǎn)物含有二氧化碳和水等 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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