【題目】小明和同學們一起過生日,大家看到浪漫的燭光,對蠟燭燃燒產(chǎn)生了興趣。

(提出問題)小明吹滅生日蠟燭,燭芯處產(chǎn)生一縷白煙,這縷白煙的成分是什么?

(猜想與假設)猜想一:白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳;

猜想二:白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的__________;

猜想三:白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體顆粒。

(收集證據(jù))查閱資料

1)煙是由固體顆粒形成的,霧是由小液滴形成的;

2)石蠟的熔點和沸點都很低,很容易液化或氣化;

3)蠟燭燃燒產(chǎn)生水,由于溫度高于100℃而呈氣態(tài);

4)二氧化碳是無色且能使澄清石灰水變渾濁的氣體。

(實驗與探究)在化學老師的幫助下,他們展開了實驗探究。

操作步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

實驗一:吹滅蠟燭,立即用一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙

澄清石灰水變渾濁

白煙是二氧化碳。

猜想一成立

實驗二:吹滅蠟燭,立即用干而冷的燒杯罩在白煙上

燒杯上沒有出現(xiàn)_____,而是出現(xiàn)了一些白色固體物質(zhì)

白煙不是水蒸氣

猜想二不成立

實驗三:吹滅蠟燭,立即用燃著的木條靠近白煙

蠟燭重新被點燃

白煙是_______。

猜想三成立

(分析與解釋)

1)蠟燭的主要成分是正二十二烷(),在氧氣充足的條件下燃燒時,只生成二氧化碳和水,請寫出其化學符號表達式___________;

2)實驗最終證明白煙并不是二氧化碳,但實驗一操作無誤,并且確實觀察到石灰水變渾濁,原因可能是__________

(反思與質(zhì)疑)得到正確結(jié)論以后,小明和同學們反思了實驗探究過程,發(fā)現(xiàn)不用經(jīng)過實驗探究也可以排除猜想一和猜想二,理由是________。

【答案】水蒸氣 水霧 石蠟固體顆粒 蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳,而空氣中也有二氧化碳 白煙是固體顆粒,而二氧化碳和水蒸氣都是氣體

【解析】

猜想假設:

猜測一:白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳;

猜測二:石蠟在空氣中燃燒生成水和二氧化碳,故可猜想白煙是石蠟燃燒產(chǎn)生的水蒸氣;

猜測三:白煙是石蠟蒸汽凝結(jié)成的白蠟固體顆粒.

收集證據(jù):

實驗二:水蒸氣遇冷液化,形成水霧。吹滅蠟燭,立即用冷而干燥的燒杯罩住白煙上,儀器上沒有出現(xiàn)水霧,而是出現(xiàn)了一些白色固體物質(zhì),說明白煙不是水蒸氣,猜想二不成立;

實驗三:吹滅蠟燭,立即用燃著的木條靠近白煙 蠟燭重新被點燃 白煙是石蠟固體顆粒。猜想三成立;

分析與解釋:

1)蠟燭的主要成分是正二十二烷(),在氧氣充足的條件下燃燒時,只生成二氧化碳和水,其化學符號表達式為:;

2)實驗最終證明白煙并不是二氧化碳,但實驗一操作無誤,并且確實觀察到石灰水變渾濁,原因可能是蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳,而空氣中也有二氧化碳;

反思與質(zhì)疑:

1)得到正確結(jié)論以后,小明和同學們反思了實驗探究過程,發(fā)現(xiàn)不用經(jīng)過實驗探究也可以排除猜想一和猜想二,理由是白煙是固體顆粒,而二氧化碳和水蒸氣都是氣體。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鍶元素(元素符號為Sr)及其所形成的化合物,在材料生產(chǎn)、油漆加工等領(lǐng)域中具有極其重要的用途。它的化合物氫氧化鍶是一種無色結(jié)晶或白色粉末,易潮解,在空氣中易吸收二氧化碳生成碳酸鹽,具有強堿性和腐蝕性。

1)寫出氫氧化鍶的一條物理性質(zhì)_____________;

2)下表是部分物質(zhì)的溶解性表,運用此溶解性表并結(jié)合你對復分解反應發(fā)生條件的理解,從表中選出一種能和氫氧化鍶發(fā)生復分解反應的鹽,該鹽的化學式是__________。

不溶

不溶

不溶

不溶

不溶

3)根據(jù)以上溶解性表判斷,溶液_______(填不能)發(fā)生復分解反應。若能反應寫出化學方程式:若不能反應,從微觀角度寫出理由:____________.

4)氫氧化鍶能與許多酸發(fā)生化學反應,請你寫出氫氧化鍶與鹽酸反應的化學反應方程式_______,從微觀角度分析,在該反應中,實際參加反應的粒子是___________(寫符號)。

5)氫氧化鍶應當如何保存?______保存,理由是____________

已知碳酸鍶的化學性質(zhì)與碳酸鈉相似,請用兩種不冋類別的試劑檢驗久置的氫氧化鍶固體是否變質(zhì):

操作步驟

現(xiàn)象

化學方程式

結(jié)論

______

______

______

該氫氧化鍶已經(jīng)變質(zhì)

______

______

______

從部分變質(zhì)的氫氧化鍶中回收氫氧化鍶固體的實驗過程:_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示實驗操作中正確的是( 。

A.過濾B.傾倒液體

C.檢查氣密性D.加熱液體

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【題目】小明學習了第三單元后,知道了世界萬物由微粒構(gòu)成,如圖是常見元素和粒子的相關(guān)信息,請你和小明一起完成下列內(nèi)容。

圖中涉及到的元素種類有______種;______

請寫出C粒子的符號______;鈣元素處于第______周期;

粒子的化學性質(zhì)與BC、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似______填序號。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是

A

B

C

D

試驗裝置

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣的含量

排水法收集氫氣

鐵絲在氧氣中燃燒

解釋

集氣瓶中的水:吸收生成的二氧化硫氣體,防污染

量筒中的水:溶解生成的五氧化二磷和吸熱冷卻

集氣瓶中的水:把集氣瓶中的空氣排出,收集氣體更純

集氣瓶中的水:冷卻濺落熔融物,防止集氣瓶炸裂

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應選用________(填字母標號)作氣體發(fā)生裝置;如果用E裝置收集氧氣,那么檢驗氧氣是否集滿的方法是________ 。

2)上述裝置中的AC組合后,可以用來制取并收集的氣體是________(任寫一種),寫出制取該氣體化學反應的符號表達式________ 。

3)如果用F裝置干燥氧氣,則F裝置中應裝入具有吸水性的濃硫酸氧氣應從________ (“a”“b”)端進入F中。

4F裝置內(nèi)裝滿水時,還可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,此時還需要________ (填儀器名稱),該氣體應從________(“a”“b”)端進入F中。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列2個實驗是人教版九年級化學中的演示實驗,請回答。

1A實驗中,導致實驗結(jié)果偏小的原因可能是___________(寫一點);如果用碳替代紅磷,完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因是___________________________________

2B實驗中,銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明燃燒的條件之一是____________________;如果要讓水中的白磷在水下燃燒,應采取的措施是_____________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。請回答下列問題

1)指出編號儀器的名稱:_____。

2)以上A裝置有一處明顯的錯誤的是_____。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。

3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇A裝置,該反應的化學方程式為_____,為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應采取的措施是_____。

4)將CO2CO(一氧化碳)的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量),實驗開始時關(guān)閉活塞b,開活塞a,此時從導管c逸出的氣體主要是一氧化碳。一段時間后,再關(guān)閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時逸出的氣體主要是_____,該反應的化學方程式為_____,欲收集該氣體,應選擇的收集裝置是_____(填字母)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是(

A.②③屬于同種元素 B.②④的化學性質(zhì)相同

C.的符號為Al+3 D.①③形成的化合物是MgF2

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