某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將一枚潔凈的鐵釘放入硫酸銅溶液中，觀察到鐵釘表面有紅色的物質(zhì)析出，且產(chǎn)生少量的氣體。于是，他們重新配制硫酸銅溶液，再次實(shí)驗(yàn)，又觀察到相同的現(xiàn)象。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，有如下說(shuō)法：①產(chǎn)生的氣體可能是氫氣；②完全反應(yīng)后溶液呈黃色；③實(shí)驗(yàn)中一定發(fā)生了置換反應(yīng)；④由實(shí)驗(yàn)可以得出金屬活動(dòng)性順序：Cu > Fe；⑤硫酸銅溶液可能顯酸性；⑥重做實(shí)驗(yàn)沒(méi)有任何意義。其中正確說(shuō)法的個(gè)數(shù)有（　�。�
A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)
B
 
試題分析：由一枚潔凈的鐵釘放入硫酸銅溶液中，觀察到鐵釘表面有紅色的物質(zhì)析出，且產(chǎn)生少量的氣體。于是，他們重新配制硫酸銅溶液，再次實(shí)驗(yàn)，又觀察到相同的現(xiàn)象。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，有如下說(shuō)法：①產(chǎn)生的氣體可能是氫氣根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知是正確的敘述；②完全反應(yīng)后溶液呈黃色是錯(cuò)誤的敘述生成物為硫酸亞鐵溶液呈現(xiàn)淺綠色；③實(shí)驗(yàn)中一定發(fā)生了置換反應(yīng)，是正確的敘述；④由實(shí)驗(yàn)可以得出金屬活動(dòng)性順序：Cu > Fe是錯(cuò)誤的敘述應(yīng)該為鐵的大于銅的；⑤硫酸銅溶液可能顯酸性是正確的敘述；⑥重做實(shí)驗(yàn)沒(méi)有任何意義是錯(cuò)誤的敘述。其中正確說(shuō)法的個(gè)數(shù)有3，故答案選擇B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“沙里淘金”說(shuō)明黃金在自然界中能夠以______（填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知金屬R與硫酸銅溶液反應(yīng)：R+CuSO4＝Cu+RSO4。則下列說(shuō)法正確的是（　�。� 
A．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)B．金屬R的活潑性比Cu要強(qiáng)
C．該金屬可能是金屬鋁D．該金屬一定是鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作。其中可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡慕M合是（     ）
A．①②或②③或②④⑤B．②④或①③或②④⑤
C．①③或②③或①④⑤D．①②或②③或③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(10分)某興趣小組對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)和成分進(jìn)行相關(guān)探究。
（1）常見(jiàn)金屬活動(dòng)性順序如下，填寫(xiě)相應(yīng)的元素符號(hào)：

金屬活動(dòng)性由強(qiáng)逐漸減弱 
某同學(xué)用硫酸銅溶液把“鐵刀變成銅刀”，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為         ，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為          。
（2）興趣小組同學(xué)用氧化銅與足量的炭粉利用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)生成氣體的成分進(jìn)行探究。

甲
[提出問(wèn)題]生成的氣體中是否含有一氧化碳?
[實(shí)驗(yàn)與討論]
①打開(kāi)K，緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間。
②關(guān)閉K，加熱至一定溫度使之反應(yīng)，用氣囊收集氣體樣品。
③除去氣體樣品中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，下列裝置中最為合理的是      。

[實(shí)驗(yàn)求證]
將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥，仍然用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中的固體應(yīng)選用       ，B中溶液為澄清石灰水，若A中黑色固體出現(xiàn)了紅色，B中澄清石灰水            ，可說(shuō)明氣體樣品中含有一氧化碳。
[實(shí)驗(yàn)反思]
炭粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，若生成的氣體中含有一氧化碳，則反應(yīng)時(shí)消耗碳、氧元素的質(zhì)量比     (填“大于”、“等于”或“小于”)3∶8。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（10分）組成相似的鹽具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)。
（1）①Cu(NO3)2溶液和CuSO4溶液都含有大量          （填離子符號(hào)）。
②向Cu(NO3)2溶液中加入NaOH溶液，充分振蕩。反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            。
③向CuSO4溶液中加入過(guò)量的鋅片，充分反應(yīng)后，可看到的現(xiàn)象是                     ，下圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，請(qǐng)寫(xiě)出每種圖形代表的離子（填離子符號(hào)）

（2）除上述實(shí)驗(yàn)外，在溶液中與Cu(NO3)2和CuSO4均能反應(yīng)的物質(zhì)還有               、            
（任舉二例，填化學(xué)式，下同）
（3）在溶液中能與CuSO4反應(yīng)而不與Cu(NO3)2反應(yīng)的物質(zhì)有                   （任舉一例）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）地球上的金屬資源廣泛存在于地殼和海洋中。
（1）地殼中含量最多的金屬元素是    。
（2）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式是    ，得到的生鐵可煉成鋼。下列關(guān)于生鐵和鋼的說(shuō)法正確的是    （填序號(hào)）。
A．都屬于鐵的合金        B．都屬于混合物       C．都屬于金屬材料
（3）目前世界上有60%的鎂是從海水中提取的。下圖是從海水提取鎂并獲得氯氣（Cl2）的示意圖：

① I中加入的試劑甲可能是    。② II中的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的    反應(yīng)。
③ IV中反應(yīng)的化學(xué)方程式是    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(6分)如圖所示是醫(yī)院常用的藥瓶和注射器，請(qǐng)你據(jù)圖回答：

⑴含有金屬材料的是        (寫(xiě)一種即可，下同)，屬于有機(jī)合成材料是          。
⑵注射器洗凈后可以用于家庭小實(shí)驗(yàn)，可以代替                  儀器使用。
⑶鋼針一般用不銹鋼制造，主要是由于其不容易生銹，請(qǐng)你寫(xiě)出生活中防止鐵制品生銹的方法（一條即可）                                       。
⑷鋁的金屬活性比鐵強(qiáng)，請(qǐng)寫(xiě)出鋁放入硫酸亞鐵溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式                     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

（7分）在“我與化學(xué)”活動(dòng)中，某校化學(xué)課外興趣小組欲利用ZnCO3和Cu2O的混合物制備硫酸鋅和金屬銅。該小組設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)方案，回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（查閱資料：Cu2O是紅色固體，它與稀硫酸的反應(yīng)為：Cu2O+H2SO4＝CuSO4+Cu+H2O）

（1）X的化學(xué)式      ，A中的物質(zhì)有                。
（2）加入過(guò)量Y的作用是                                                     。
（3）操作Ⅲ的名稱       ，操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都要用到同一種玻璃儀器，該儀器在操作Ⅱ所起到的作用是               。

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