【題目】小雨收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。請(qǐng)回答以下問題:
(1)A物質(zhì)的名稱是______,作用是______;操作①的名稱是______;
(2)操作②主要是加入活性炭的目的是______,該過程主要是______變化(填“物理”或“化學(xué)”);
(3)小雨通過實(shí)驗(yàn)及分析知道液體D是硬水,檢驗(yàn)的方法是_________。
(4)某同學(xué)長期飲用經(jīng)操作③得到的蒸餾水,專家認(rèn)為這是不科學(xué)的,理由是______。
【答案】明礬 加速懸浮顆粒沉降 過濾 吸附色素異味 物理 加肥皂水后,泡沫少、浮渣多的為硬水,反之,為軟水 蒸餾水中不含有人體所需的礦物質(zhì),不利于人體健康
【解析】
(1)在水的凈化過程中,常進(jìn)行吸附沉降即化學(xué)沉降,是利用明礬在水中形成絮狀物質(zhì),使懸浮顆粒聚集而沉降,所以A物質(zhì)的名稱是明礬,作用是加速懸浮顆粒沉降;操作①是將難溶性固體與液體分離,名稱是過濾;
(2)活性炭結(jié)構(gòu)疏松,有吸附性,操作②主要是加入活性炭的目的是吸附色素異味,該過程中沒有新的物質(zhì)生成,是物理變化;
(3)檢驗(yàn)硬水的方法是:加肥皂水后,泡沫少、浮渣多的為硬水,反之,為軟水。
(4)某同學(xué)長期飲用經(jīng)操作③得到的蒸餾水,專家認(rèn)為這是不科學(xué)的,理由是蒸餾水中不含有人體所需的礦物質(zhì),不利于人體健康。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 請(qǐng)用化學(xué)填空:
①2個(gè)鐵離子_____; ②保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____;
③8個(gè)二氧化氮分子_____④人體中含量最多的物質(zhì)中氧元素的化合價(jià)_____
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【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是
A. t1℃時(shí),把甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,溶劑質(zhì)量一定不變
B. t2℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C. 將t1℃時(shí)的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是:甲=乙>丙
D. 若甲中混有少量乙,可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)老師為同學(xué)們提供了如圖1實(shí)驗(yàn)裝置:
①寫出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a_____;b_____。
②實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填選項(xiàng)字母,下同),收集裝置是_____。
(2)小偉設(shè)計(jì)了如圖2所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(固定裝置已略去,且石灰石中雜質(zhì)不反應(yīng))。
①寫出甲試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;
②小偉觀察到乙試管中紫色石蕊溶液變紅,請(qǐng)寫出所有可能使其變紅的原因。
①_____;
②_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(13分)實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ;② 。
(2)若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來制取氧氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2,則應(yīng)選擇裝置 。該套裝置有一處不足的地方,請(qǐng)你指出并加以改進(jìn): 。
(4)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣:若廣口瓶充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入;若氣體從a端通入廣口瓶,廣口瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛裝 (填試劑的名稱)來干燥氧氣。
(5)某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳。選用的裝置
是 (填字母)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中,則F裝置中應(yīng)加入的試劑為
(填化學(xué)式)。若在F裝置中加入紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是 。得出的結(jié)論是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在化學(xué)反應(yīng)中,有元素化合價(jià)改變的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),它與化學(xué)基本反應(yīng)類型間的關(guān)系如圖所示。下列各反應(yīng)與圖示關(guān)系對(duì)應(yīng)正確的是( )
A. 陰影1:H2O2+SO2=H2SO4
B. 陰影2:NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑
C. 陰影3:2KAl(SO4)2+3Ba(OH)2=K2SO4+2Al(OH)3↓+ 3BaSO4↓
D. 陰影4:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)2008年“三鹿奶粉事件”的“元兇”是三聚氰胺,其化學(xué)式為C3H6N6。三聚氰胺常被用作化工原料,微溶于水,有輕微毒性。三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是________________,碳、氫、氮三元素的質(zhì)量比為___________,因三聚氰胺的含氮量較高,所以被不法分子添加到奶制品中,以“提高”蛋白質(zhì)含量。37.8克三聚氰胺中氮元素質(zhì)量為______克。
(2)水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水。
①我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo):a 不得呈現(xiàn)異色 b 不得有異味 c 應(yīng)澄清透明d 不得含有細(xì)菌和病毒。其中“c指標(biāo)”可以通過 ____________________操作達(dá)到;
②某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),長期使用的熱水壺底部有一層水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。為了測(cè)定水垢中碳酸鈣的含量,他們將足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸加入到10.4g水垢中,產(chǎn)生CO2氣體的情況如下圖所示。
從圖中可以看出,水垢與鹽酸完全反應(yīng)后生成的二氧化碳的質(zhì)量為______克,水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___。若水垢中只含碳酸鈣和氫氧化鎂,則完全反應(yīng)后消耗鹽酸的質(zhì)量為___克。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。水是一種生活中不可缺少的物質(zhì)。
(1)生活中降低水的硬度的方法是_____。
(2)圖1為污水處理過程的示意圖。一級(jí)處理中,“格柵”可除去水中大塊懸浮物,相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的_____;“沉砂池”和“初沉池”可用來分離污水中的雜質(zhì),該雜質(zhì)是_____;活性污泥池中活性炭的主要作用是_____。
(3)消毒劑除氯氣以外,還可用一氯胺(NH2Cl)、二氧化氯等物質(zhì)。二氧化氯的化學(xué)式為_____。
(4)電解水的實(shí)驗(yàn)如圖所示,收集到氧氣的試管是_____(填“a”或“b”),檢驗(yàn)a管中氣體的操作:先將_____放在a口附近,再打開活塞。反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_____,該實(shí)驗(yàn)說明水是由_____組成的。
(5)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是_____(填字母序號(hào))。
A.分子質(zhì)量 B.分子種類 C.分子間隔
(6)氧氣常用于醫(yī)療急救,這利用的氧氣的性質(zhì)是_____。
(7)(資料)蠟燭充分燃燒生成CO2和H2O,消耗O2和生成CO2的體積比是3:2.如圖3所示,用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭,并使杯口始終浸沒在水中。蠟燭熄滅后,看到的現(xiàn)象是_____。
(8)載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致。
資料:在同溫同壓下,氣體的體積之比等于分子個(gè)數(shù)之比。
用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分,圖4中最合理的是_____(填序號(hào))。
(9)地質(zhì)博物館中有許多礦石,其中的4種礦石及其主要成分如圖5:
①上述礦石標(biāo)本的主要成分中,所含元素種類最多的是_____(填字母序號(hào))。
②根據(jù)輝銅礦的主要成分,推測(cè)以輝銅礦為原料,可制得含銅元素或含硫元素的產(chǎn)品,你的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后_____不變。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】含有少量的氯化鈉,某同學(xué)為測(cè)定該純堿樣品中,取15g樣品,全部溶解在100g水中,再加入217g氯化鈣溶液。恰好完全反應(yīng),過濾干燥,得到10g沉淀。計(jì)算:
(1)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量;
(2)所加氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果保留到0.1%);
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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