【題目】如圖所示是某反應(yīng)的示意圖，請回答下列問題：

（1）圖示中屬于單質(zhì)分子的有_________種。

（2）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_________。

（3）化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是反應(yīng)前后_________種類和數(shù)目不變。

【答案】二（或2或兩） 化合 原子

【解析】

分析題目反應(yīng)的微觀圖示，可用A、B分別表示不同的原子，該反應(yīng)方程式表示為 。

（1）根據(jù)可知，生成物分子由兩種不同的原子構(gòu)成，生成物屬于化合物，而反應(yīng)物兩種分子分別由同種原子構(gòu)成，也就是兩種反應(yīng)物都屬于單質(zhì)，所以屬于單質(zhì)分子的有兩種。

（2）該反應(yīng)是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)。

（3）化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A B C三種物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖，請回答：

（1）P點表示的意義為______；

（2）t2℃時，將18gA物質(zhì)加入50g水中，充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為______g；

（3）將t3℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是______；

（4）A中混有少量的B，要提純得到A，應(yīng)采用的結(jié)晶方法是______（填降溫或蒸發(fā)溶劑）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將白磷和紅磷分裝于Y型試管的兩個支管中，管囗系牢小氣球，將兩個支管同時伸入相同深度的熱水中。請回答下列問題

（1）燃燒的是_____（填“a”“b”或”c”）處，該處燃著的磷會很快熄滅，原因可能是_____（填選字母）。

A溫度降低 B氧氣耗盡 C著火點升高

（2）管口的小氣球可以防止_____（填名稱）進(jìn)入空氣中，從而使該實驗綠色化。

（3）熱水的作用是_____和_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“嫦娥飛天”“中國高鐵”等“中國制造”，展現(xiàn)了“中國智慧”，增強(qiáng)了中華民族的自信心和自豪感。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

(1)“嫦娥四號”探測器懸梯等關(guān)鍵部件采用鋁合金而不采用純鋁，原因是______。

(2)“復(fù)興號”動車高速運(yùn)行離不開鐵軌。建造鐵軌需要大量鋼鐵，鋼鐵屬于_______(填“合成材料”“復(fù)合材料”或“金屬材料”)。

(3)建造鐵軌所需要的鋼鐵通常用還原鐵礦石制得，如上圖，在一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置中，a處看到的現(xiàn)象是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。從環(huán)境保護(hù)角度考慮，裝置中存在明顯不足，改進(jìn)的方法是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一包固體混合物A,可能是氯化銨、碳酸鈉、碳粉和氧化銅中的一種或幾種,為檢驗其組成，某同學(xué)設(shè)計了如下流程(假設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)):

(1)氣體B是具有________________________氣味的氣體。

(2)白色沉淀F的化學(xué)式為_______________________________。

(3)步驟④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。

(4)通過上述現(xiàn)象分析判斷，固體混合物A中一定含有的物質(zhì)是_______________________________，一定不含的物質(zhì)是_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛，回答下列問題。

(1)石墨能用于制作鉛筆芯，利用了石墨的灰黑色和______的性質(zhì)；

(2)下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是_______（填序號）；

A.C60 B.CH4 C.H2CO3 D.C6H12O6 E.（NH4）2CO3

(3)CO與CO2可以相互轉(zhuǎn)化。

①反應(yīng)物中____發(fā)生氧化反應(yīng)；

②寫出CO在工業(yè)上的一種具體用途_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】若6.5g鋅與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)。

(1)在100g稀硫酸中，溶質(zhì)的化學(xué)式為______，其質(zhì)量為___g，溶劑的化學(xué)式為____，其質(zhì)量為_____g；

(2)完全反應(yīng)后，所得溶液的質(zhì)量為____g，其中溶質(zhì)的化學(xué)式為______，其質(zhì)量為____g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖裝置進(jìn)行實驗。升溫至60℃的過程中，僅①燃燒；繼續(xù)升溫至260℃的過程中，僅③燃燒。

（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_______________。

（2）實驗過程中，能說明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點的現(xiàn)象是________________。

（3）升溫至260℃時，對比___________的實驗現(xiàn)象，能證明可燃物燃燒的另一個條件。

（4）實驗過程中，欲使②中的紅磷燃燒，應(yīng)進(jìn)行的操作是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】抗震救災(zāi)，眾志成城。用于震后防疫的眾多消毒劑中，有一種高效消毒劑的主要成分為三氯異氰尿酸（C3O3N3Cl3），又稱高氯精。試回答：

（1）高氯精的相對分子質(zhì)量為________________；

（2）高氯精中碳、氧、氮、氯四種原子的個數(shù)比為___________；

（3）高氯精中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為____________；

（4）該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________（保留到0.01%）。

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