Cu–Zn合金可用于工藝品的制作。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某銅鋅合金樣品的組成，取20克樣品于燒杯中，向其中分5次加入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，使之充分反應(yīng)，每次所用稀硫酸的質(zhì)量均為20 g，剩余固體的質(zhì)量記錄于下表：

實驗次數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量（g）

17.4

14.8

12.2

10.8

10.8

試回答下列問題：

（1）Cu–Zn合金屬于___________材料（“金屬”或“有機(jī)合成”）。

（2）計算Cu–Zn合金完全反應(yīng)時生成氫氣的質(zhì)量___________。（計算結(jié)果保留2位小數(shù)）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽市南召縣2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期網(wǎng)課月考化學(xué)試卷 題型：填空題

下列方法可以解決生活中的一些問題：

（1）服用含氫氧化鋁[Al（OH）3]的藥物可以治療胃酸過多癥，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）熱水瓶用久后，瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢[主要成分是CaCO3和Mg（OH）2]，可以用稀鹽酸來洗滌。寫出其與Mg（OH）2反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。以上兩個問題的解決方法應(yīng)用的共同原理是：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年湖南省常德市中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

用正確的化學(xué)符號填空：

（1）3個銨根離子_____；

（2）二氧化硫中硫元素的化合價_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年湖北省武漢市硚口區(qū)四月中考模擬化學(xué)試卷 題型：實驗題

實驗室現(xiàn)有 Fe（OH）3、Cu（OH）2 和少量雜質(zhì)的固體混合物，某同學(xué)欲測定該固體混合物中各成分的含量，設(shè)計了如下實驗.部分實驗步驟如下：

已知：①在 68℃時，Cu（OH）2 會分解；在 500℃時，F(xiàn)e（OH）3會分解.二種物質(zhì)的分解產(chǎn)物均為氧化物且化合價不變.

②裝置氣密性良好，試劑均足量，反應(yīng)均完全，雜質(zhì)不參與反應(yīng)也不分解.

Ⅰ.將質(zhì)量為m的樣品放入硬質(zhì)玻璃管中，稱量裝置B的質(zhì)量.

Ⅱ.連接好裝置。緩緩?fù)ㄈ隢2一會兒，再開始加熱并控制溫度在100℃左右.反應(yīng)結(jié)束后稱量裝置B的質(zhì)量.

Ⅲ.重復(fù)步驟Ⅱ，控制溫度在550℃左右.反應(yīng)結(jié)束后再次稱量裝置B的質(zhì)量.實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:

溫度/℃

室溫

100

550

B裝置/g

m1

m2

m3

請回答下列問題:

（1）裝置B中的試劑是______，裝置C的作用是______。

（2）每次停止加熱后仍需繼續(xù)通N2，作用是可防止倒吸和______。

（3）寫出步驟Ⅲ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（4）樣品中Cu（OH）2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。若步驟Ⅱ中物質(zhì)反應(yīng)不完全，則樣品中Fe（OH）3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會______（“偏大”或“偏小”或“無影響”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年湖北省武漢市硚口區(qū)四月中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

對下列實驗（如圖）的有關(guān)說法中不合理的是

A.甲實驗既可說明分子在不停地運(yùn)動，又可說明氨氣溶于水顯堿性

B.乙實驗通過塑料瓶變癟可說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)

C.丙實驗可以測定空氣中氧氣的含量

D.丁實驗通過對比可得出鐵生銹的所有條件

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省武漢市2020年九年級三月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

向含有AgNO3和Cu(NO3)2的溶液中加入一定質(zhì)量的Fe粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。向濾渣中加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生。關(guān)于該濾渣和濾液有下列說法：

①濾渣中一定有Ag、Cu，一定沒有Fe

②濾渣中一定有Ag，可能有Cu，一定沒有Fe

③濾液中一定有Fe(NO3)2、Cu(NO3)2，一定沒有AgNO3

④濾液中一定有Fe(NO3)2，可能有Cu(NO3)2和 AgNO3

以上說法正確的個數(shù)為（ ）

A.0個 B.1個 C.2個 D.3個

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市平谷區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

啤酒蓋（主要成分為鐵）生銹直接影響啤酒廠家的市場銷售和品牌形象。某小組同學(xué)用鐵釘代替啤酒蓋模擬其生銹實驗，探究鐵生銹的條件及影響生銹速率的因素。

I．探究鐵生銹的條件

（1）證明鐵生銹需要與氧氣接觸的實驗現(xiàn)象是____。

II．探究影響鐵生銹速率的因素

（查閱資料）啤酒的pH值大約在3.8～4.6之間

（猜想假設(shè)）鐵釘生銹可能與溶液酸堿度、溫度、是否殺菌有關(guān)。

實驗1：分別取鐵釘浸于等體積液體中，在空氣中放置相同時間進(jìn)行如下實驗：

實驗

是否殺菌

pH值

溫度/℃

銹蝕情況/%

①

殺菌

6

20

無現(xiàn)象

②

殺菌

6

70

較明顯生銹

③

未殺菌

6

70

明顯生銹

④

未殺菌

6

20

略微生銹

實驗2：在70℃時，將殺菌后的鐵釘于等體積溶液中，在空氣中放置相同時間進(jìn)行如下實驗：

實驗

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

Ⅴ

pH值

3

5

7

9

11

銹蝕情況

完全生銹

明顯生銹

略微生銹

無現(xiàn)象

無現(xiàn)象

（解釋與結(jié)論）：

（2）由實驗1得出“溫度與鐵生銹速率有關(guān)”的結(jié)論，依據(jù)的兩個實驗是__（填編號）

（3）實驗2的目的是_______。

（4）由實驗1和實驗2推知影響鐵生銹的因素是_____

（反思與評價）

（5）實驗2沒有進(jìn)行pH=13的實驗，理由是 ___。

（6）結(jié)合本題請分析啤酒蓋易生銹的原因是 ______

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市平谷區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

氫氧化鈣可用于改良酸性土壤，其俗稱是（　�。�

A. 小蘇打

B. 熟石灰

C. 生石灰

D. 純堿

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市青浦區(qū)2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期期中（二模）化學(xué)試卷 題型：單選題

衛(wèi)星運(yùn)載火箭的動力由高氯酸銨（NH4ClO4）發(fā)生反應(yīng)提供，化學(xué)方程式為：2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X．則X的化學(xué)式是（　�。�

A. H2 B. H2O C. H2O2 D. HCl

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