【題目】除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),選用試劑和主要操作都正確的是( )
物質(zhì) | 選用試劑 | 主要操作 | |
A | 通過足量的灼熱氧化銅 | ||
B | 過濾 | ||
C | 溶液 | 結(jié)晶 | |
D | 溶液 | 過濾 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】AB
【解析】
根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。
A、CO能與足量的灼熱氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確。
B、KCl易溶于水,MnO2難溶于水,可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜,故選項所采取的方法正確。
C、CuCl2和NaCl均能與AgNO3溶液反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤。
D、Zn和Fe均能與H2SO4溶液反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤。
故選:AB。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗方案進行實驗,不能實現(xiàn)相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖牵?/span> )
選項 | A | B | C | D |
實驗裝置 | ||||
實驗?zāi)康?/span> | 探究固體與液體反應(yīng)是否生成了氣體 | 驗證質(zhì)量守恒定律 | 探究溫度達到著火點是燃燒的必要條件 | 探究氧氣對鐵釘生銹的影響 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在常溫下,X是一種能滅火的氣態(tài)氧化物,Y是一種黑色固態(tài)氧化物,它們可以發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)寫出X、Y的化學(xué)式:X________、Y________
(2)寫出反應(yīng)①、③的化學(xué)方程式 反應(yīng)①:________反應(yīng)③:________其中反應(yīng)③屬于四種基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng)
(3)畫出氣體Z中呈正價元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖________,呈負價的離子結(jié)構(gòu)示意圖________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。
(1)儀器①的名稱_____________。
(2)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式_____;可選用的發(fā)生裝置是____(填字母)
(3)寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式___________,若選用裝置B制取二氧化碳,稀鹽酸應(yīng)從_____________(填儀器名稱)中加入,驗證所制得的氣體為二氧化碳的方法是________。
(4)已知氧化汞(HgO)受熱分解生成汞和氧氣,加熱分解43.4g氧化汞可以得到氧氣的質(zhì)量是多少________?(在答題紙寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量的Na2CO3、Na2SO4混合溶液中先后滴加BaCl2、HCl溶液,反應(yīng)過程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說法正確到是( )
A. 0﹣a段發(fā)生了一個反應(yīng)
B. c點沉淀的成分為一種
C. 取d點對應(yīng)的溶液,滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀,說明加入的鹽酸已過量
D. m=2.33
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【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題。
(1)寫出圖中帶有標號的儀器名稱:a______,b______。
(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為___________,若制取并收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的裝置為______(填字母)。
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置為________(填字母),將二氧化碳氣體通入盛有紫色石蕊溶液的試管中,觀察到的現(xiàn)象是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗設(shè)計不能達到目的的是( )
A.鑒別碳酸鈉和氫氧化鈉溶液
B.除去的氯化氫氣體
C.干燥
D.驗證化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某固體混合物X中,可能含有CuSO4、NaCl、NH4NO3、FeCl3四種物質(zhì)中的兩種或多種。欲探究其組分,按如圖所示進行探究實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述:(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行)
試根據(jù)上述實驗信息,回答下列問題:
(1)將氣體A通入無色酚酞試液,溶液呈_________色。
(2)沉淀C的化學(xué)式是________。
(3)固體樣品X中,上述四種物質(zhì)中,一定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)___________,一定不存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)____________。
(4)實驗證明,在溶液D中,肯定存在的酸根離子是(寫離子符號)________________。
(5)寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式:______________。
(6)固體樣品X中,仍不能確定的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)___________,你的理由是________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】合理應(yīng)用能源,保護環(huán)境。
(1)化石燃料包括天然氣、煤、______。
(2)燃煤發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉,其目的是______。
(3)從保護環(huán)境的角度來看,下列燃料中最理想的是______(填序號)。
A 乙醇 B 天然氣 C 汽油 D 氫氣
(4)煤的氣化是將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體的過程,主要原理是煤(C)和水蒸氣高溫下生成水煤氣(),反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
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