用兩種不同類別的物質(zhì)的溶液來(lái)證明：鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)（分別簡(jiǎn)要說(shuō)明操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論）．
方法一：________．
方法二：________．

將鐵、銅分別放入稀鹽酸中，鐵和稀鹽酸反應(yīng)，有氣泡產(chǎn)生，溶液呈淺綠色；而銅不能和稀鹽酸反應(yīng)，說(shuō)明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)．    將鐵放入硫酸銅溶液中，鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)，置換出來(lái)的紅色物質(zhì)覆蓋在鐵的表面；說(shuō)明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)．
分析：根據(jù)金屬活動(dòng)性順序回答，鐵比銅活潑，鐵能與酸反應(yīng)，銅不能與酸反應(yīng)；鐵能把銅從其鹽溶液中置換出來(lái)．
解答：在金屬活動(dòng)性順序中，位于氫前面的金屬能置換出稀硫酸中的氫；位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兊幕衔锶芤褐兄脫Q出來(lái)．所以，用兩種不同類別的物質(zhì)的溶液來(lái)證明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方法如下：
方法一：將鐵、銅分別放入稀鹽酸中，鐵和稀鹽酸反應(yīng)，有氣泡產(chǎn)生，溶液呈淺綠色；而銅不能和稀鹽酸反應(yīng)，說(shuō)明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)．
方法二；將鐵放入硫酸銅溶液中，鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)，置換出來(lái)的紅色物質(zhì)覆蓋在鐵的表面；說(shuō)明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)．
故答為：方法一：將鐵、銅分別放入稀鹽酸中，鐵和稀鹽酸反應(yīng)，有氣泡產(chǎn)生，溶液呈淺綠色；而銅不能和稀鹽酸反應(yīng)，說(shuō)明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng) 方法二；將鐵放入硫酸銅溶液中，鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)，置換出來(lái)的紅色物質(zhì)覆蓋在鐵的表面；說(shuō)明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)．
點(diǎn)評(píng)：比較兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱有多種方法，可以根據(jù)金屬活動(dòng)性順序來(lái)比較，也可以根據(jù)與氧氣等物質(zhì)反應(yīng)的難易程度判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?許昌一模）在學(xué)習(xí)酸和堿的知識(shí)時(shí)，王老師將幾塊氫氧化鈉放在表面皿中，放置在教室的櫥柜里，過(guò)了幾天，表面皿中塊狀固體出現(xiàn)了許多白色粉末，同學(xué)們就此展開(kāi)探究．
（1）小杰猜想粉末是碳酸鈉，原因的化學(xué)方程式是
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
．
（2）小鑫用兩種不同類別的物質(zhì)檢驗(yàn)出了碳酸鈉的存在，他選用的試劑是
稀鹽酸
稀鹽酸
和
澄清的石灰水
澄清的石灰水
．
（3）小源取少量固體樣品，配成溶液加入無(wú)色酚酞來(lái)檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)溶液變紅色，說(shuō)明溶液中一定存在的物質(zhì)是
NaOH
NaOH
（填化學(xué)式）
（4）喜歡動(dòng)手的壯壯同學(xué)設(shè)計(jì)出了實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)向試管里的水中加入固體氫氧化鈉后，原來(lái)U形管內(nèi)兩臂在同一水平面上的紅墨水，右面液面將
上升
上升
．（填“上升”或“下降”）原因是
氫氧化鈉固體溶于水會(huì)放出大量的熱
氫氧化鈉固體溶于水會(huì)放出大量的熱
．如果要觀察到相反的現(xiàn)象，可以向水中加入
硝酸銨固體
硝酸銨固體
．     
（5）73g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全中和，計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用兩種不同類別的物質(zhì)的溶液來(lái)證明：鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)（分別簡(jiǎn)要說(shuō)明操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論）．
方法一：
將鐵、銅分別放入稀鹽酸中，鐵和稀鹽酸反應(yīng)，有氣泡產(chǎn)生，溶液呈淺綠色；而銅不能和稀鹽酸反應(yīng)，說(shuō)明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)．
將鐵、銅分別放入稀鹽酸中，鐵和稀鹽酸反應(yīng)，有氣泡產(chǎn)生，溶液呈淺綠色；而銅不能和稀鹽酸反應(yīng)，說(shuō)明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)．
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方法二：
將鐵放入硫酸銅溶液中，鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)，置換出來(lái)的紅色物質(zhì)覆蓋在鐵的表面；說(shuō)明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)．
將鐵放入硫酸銅溶液中，鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)，置換出來(lái)的紅色物質(zhì)覆蓋在鐵的表面；說(shuō)明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）硫與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（2）硫在空氣燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒則發(fā)出
 
火焰，產(chǎn)生以上不同現(xiàn)象說(shuō)明了
 
；
（3）小龍進(jìn)行硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)前，預(yù)先在瓶底裝有少量水，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他聯(lián)想到酸雨的形成過(guò)程，為驗(yàn)證反應(yīng)后瓶中的殘留液是否呈酸性，用兩種不同類別的物質(zhì)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)（不提供酸堿指示劑和pH試紙），并填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)步驟 預(yù)計(jì)發(fā)生的現(xiàn)象和結(jié)論
方法一
 
 
方法二
 
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013年河南省許昌市中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

在學(xué)習(xí)酸和堿的知識(shí)時(shí)，王老師將幾塊氫氧化鈉放在表面皿中，放置在教室的櫥柜里，過(guò)了幾天，表面皿中塊狀固體出現(xiàn)了許多白色粉末，同學(xué)們就此展開(kāi)探究．
（1）小杰猜想粉末是碳酸鈉，原因的化學(xué)方程式是______．
（2）小鑫用兩種不同類別的物質(zhì)檢驗(yàn)出了碳酸鈉的存在，他選用的試劑是______和______．
（3）小源取少量固體樣品，配成溶液加入無(wú)色酚酞來(lái)檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)溶液變紅色，說(shuō)明溶液中一定存在的物質(zhì)是______（填化學(xué)式）
（4）喜歡動(dòng)手的壯壯同學(xué)設(shè)計(jì)出了實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)向試管里的水中加入固體氫氧化鈉后，原來(lái)U形管內(nèi)兩臂在同一水平面上的紅墨水，右面液面將______．（填“上升”或“下降”）原因是______．如果要觀察到相反的現(xiàn)象，可以向水中加入______．     
（5）73g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全中和，計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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