(1)硫與氧氣反應(yīng)的化學方程式為
 

(2)硫在空氣燃燒發(fā)出淡藍色火焰,在氧氣中燃燒則發(fā)出
 
火焰,產(chǎn)生以上不同現(xiàn)象說明了
 

(3)小龍進行硫在氧氣中燃燒的實驗前,預(yù)先在瓶底裝有少量水,在實驗過程中他聯(lián)想到酸雨的形成過程,為驗證反應(yīng)后瓶中的殘留液是否呈酸性,用兩種不同類別的物質(zhì)設(shè)計了以下實驗(不提供酸堿指示劑和pH試紙),并填寫實驗報告:
實驗步驟 預(yù)計發(fā)生的現(xiàn)象和結(jié)論
方法一
 
 
方法二
 
 
分析:根據(jù)硫燃燒的原理和現(xiàn)象分析,二氧化硫能和水反應(yīng)生成亞硫酸,亞硫酸是一種酸,具有酸的通性,能和比較活潑的金屬反應(yīng),能和某些鹽反應(yīng)等等.
解答:解:(1)硫與氧氣反應(yīng)的化學方程式為S+O2
 點燃 
.
 
SO2;
(2)硫在空氣燃燒發(fā)出淡藍色火焰,在氧氣中燃燒則發(fā)出藍紫色火焰,產(chǎn)生以上不同現(xiàn)象,說明了反應(yīng)物的量不同(氧氣的濃度不同),反應(yīng)的現(xiàn)象不同;
(3)二氧化硫能和水反應(yīng)生成亞硫酸,亞硫酸是一種酸,具有酸的通性,能和比較活潑的金屬反應(yīng),能和某些鹽反應(yīng)等等.
故答案為:(1)S+O2
 點燃 
.
 
SO2;(2)藍紫色;反應(yīng)物的量不同(氧氣的濃度不同),反應(yīng)的現(xiàn)象不同;(3)
實驗步驟 預(yù)計發(fā)生的現(xiàn)象和結(jié)論
方法一 用試管取少量瓶中的殘留液,滴入碳酸鈉溶液 溶液中有氣泡產(chǎn)生;說明殘留液呈酸性
方法二 用試管取少量瓶中的殘留液,加入氧化銅粉末 固體逐漸減少,溶液由無色變成藍色;說明殘留液呈酸性
點評:解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

19、如圖是硫與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖:
(1)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
化合反應(yīng)

(2)據(jù)此可知化學反應(yīng)的實質(zhì)是
舊分子被破壞,生成了新分子

(3)該反應(yīng)物中的及生成物的質(zhì)量比為
1:1:2

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科目:初中化學 來源:河南省址坊中學2012屆九年級上學期期中考試數(shù)學試題 題型:022

在進行物質(zhì)分類時,一般將純凈物分為單質(zhì)(包括金屬單質(zhì)、非金屬單質(zhì)和稀有氣體單質(zhì))和化合物.我們已經(jīng)學習了氧氣的化學性質(zhì),知道氧氣能與鐵、氫氣、磷、硫、鎂、鋁、碳和一氧化碳等在一定的條件下發(fā)生化學反應(yīng).

(1)請你歸納氧氣的化學性質(zhì):

①氧氣能與某些_________反應(yīng);②氧氣能與某些_________反應(yīng);③氧氣能與某些_________反應(yīng).

(2)寫出(1)中能與氧氣反應(yīng)的每一類物質(zhì)的化學式(從上面給出的物質(zhì)中選取):

①_________;②_________;③_________.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

如圖是硫與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖:

(1)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________
(2)據(jù)此可知化學反應(yīng)的實質(zhì)是________
(3)該反應(yīng)物中的及生成物的質(zhì)量比為________.

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科目:初中化學 來源:2010年黑龍江省哈爾濱市中考化學模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

如圖是硫與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖:

(1)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______
(2)據(jù)此可知化學反應(yīng)的實質(zhì)是______
(3)該反應(yīng)物中的及生成物的質(zhì)量比為______.

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