下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。

 

A.

鐵鑄成鍋

B.

瓷碗破碎

C.

糧食釀醋

D.

石蠟熔化


考點(diǎn):

化學(xué)變化和物理變化的判別..

專題:

物質(zhì)的變化與性質(zhì).

分析:

化學(xué)變化是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化,物理變化是不產(chǎn)生新物質(zhì)的變化.二者的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)產(chǎn)生.

解答:

解:A、鐵鑄成鍋只是形狀發(fā)生了改變,沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì),是物理變化.故A錯(cuò);

B、瓷碗破碎只是形狀發(fā)生了變化,并沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì),是物理變化故B錯(cuò);

C、糧食釀醋過(guò)程是糧食發(fā)酵產(chǎn)生新物質(zhì)醋酸,是化學(xué)變化,C正確.

D、石蠟熔化的過(guò)程中只是狀態(tài)的變化,沒(méi)有新物質(zhì)生成,是物理變化,故D錯(cuò);

故選C.

點(diǎn)評(píng):

解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,如果沒(méi)有新物質(zhì)生成就屬于物理變化,如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列圖像關(guān)系合理的是 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


用下列實(shí)驗(yàn)操作可完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。甲實(shí)驗(yàn)為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除,乙實(shí)驗(yàn)為配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。以下說(shuō)法中,正確的是

          

                   

①              ②                ③               ④          ⑤   

①甲實(shí)驗(yàn)的步驟是①④⑤,其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā)

②甲實(shí)驗(yàn)各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的

③乙實(shí)驗(yàn)若按照②③①的步驟進(jìn)行操作,則配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大

④乙實(shí)驗(yàn)中,若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水,則配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小

A.④             B.③④             C.①④           D.②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)設(shè)計(jì)了探究Fe、Cu、Ag三種金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)方案,僅用組內(nèi)試劑,無(wú)法完成的是(  )

 

A.

Fe、Cu、Ag、稀硫酸

B.

Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液

 

C.

Fe、Ag、CuSO4溶液

D.

Fe、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問(wèn)題.

(1)A實(shí)驗(yàn)結(jié)束待集氣瓶冷卻后,進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的,可能的原因是      (填一條即可).

(2)放置一周后,B實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是      

(3)C實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為      

(4)D實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是      

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


利用下列物質(zhì)清洗油污時(shí).發(fā)生乳化現(xiàn)象的是( 。

 

A.

汽油

B.

洗滌劑

C.

純堿溶液

D.

燒堿溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于物質(zhì)用途的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

碳酸鈣用作補(bǔ)鈣劑

 

B.

二氧化碳用于制碳酸型飲料

 

C.

碳酸氫鈉用于焙制糕點(diǎn)

 

D.

氫氧化鈉用于干燥二氧化碳?xì)怏w

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。

 

A.

聞氣味

B.

滴加液體

C.

加熱液體

D.

測(cè)溶液pH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某學(xué)習(xí)小組用KCIO3和MnO2的混合物加熱制取O2,收集到4.8gO2后停止加熱,稱得剩余固體的質(zhì)量為28.0g,繼續(xù)加熱至不再產(chǎn)生O2,最終剩余固體質(zhì)量為23.2g,試計(jì)算(不考慮O2的損耗);

(1)兩次生成O2的總質(zhì)量為  g;

(2)理論上可回收到MnO2的質(zhì)量(寫出計(jì)算過(guò)程).

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同步練習(xí)冊(cè)答案