【題目】(7分)某固體混合物A中可能含有Na2SO4、Na2CO3、Ba(NO3)2、NH4Cl物質(zhì)中的一種或多種。按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))。
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷,填寫(xiě)以下空白:
(1)現(xiàn)象X是__________,氣體E的化學(xué)式為_(kāi)_________。
(2)固體混合物A中,肯定存在的物質(zhì)是(寫(xiě)化學(xué)式)________________________________。
(3)寫(xiě)出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________________。
(4)溶液F中,肯定存在的酸根離子是(寫(xiě)離子符號(hào))______________。
(5)僅根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,固體混合物A中,還不能確定是否存在的物質(zhì)是(寫(xiě)化學(xué)式)___________,要進(jìn)一步推理混合物A的成分,可用沉淀G再實(shí)驗(yàn),請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象以及結(jié)論_____________________________________________________________________。
【答案】(1)變紅; NH3
(2)Na2CO3、NH4Cl
(3)Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑
(4)Cl_
(5)Na2SO4;取沉淀G少許,向其中加入足量稀硝酸,若沉淀全部溶解,則A中不含Na2SO4,若沉淀部分溶解,則A中含Na2SO4。
【解析】
試題分析:加入稀鹽酸后會(huì)產(chǎn)生氣體所以混合物中一定有碳酸鈉,一定沒(méi)有硝酸鋇溶液,產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)將石蕊溶液變?yōu)榧t色;加入氫氧化鈉能產(chǎn)生氣體說(shuō)明混合物中一定含有氯化銨,產(chǎn)生的氣體是氨氣;反應(yīng)1和反應(yīng)2中得到的溶液都和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,說(shuō)明混合物中含有硫酸根,或者含有碳酸根,因此不一定含有硫酸鈉,同時(shí)說(shuō)明F中的離子一定含有氯離子;僅根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,固體混合物A中,還不能確定是否存在的物質(zhì)是硫酸鈉,要進(jìn)一步推理混合物A的成分,可將沉淀中加入硝酸,如果沉淀全部溶解,則A中不含Na2SO4,若沉淀部分溶解,則A中含Na2SO4。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒(méi)有變化的是
①原子數(shù)目 ②分子數(shù)目 ③元素種類(lèi)
④物質(zhì)種類(lèi) ⑤原子種類(lèi) ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量
A.①④⑥ B.②③⑤ C.①②⑥ D.①③⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海底世界動(dòng)物園中,表演者常常攜帶氧氣瓶在水中與魚(yú)“共舞”。氧氣能被壓縮在氧氣瓶中說(shuō)明( )
A.氧分子的大小發(fā)生改變 B.氧分子可以再分
C.氧分子總是在不斷運(yùn)動(dòng) D.氧分子之間有間隔
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)不同溫度下,碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度如下表所示:
溶解度/g 溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 |
碳酸鈉 | 7.0 | 21.8 | 48.8 | 46.4 |
碳酸氫鈉 | 6.9 | 9.6 | 12.7 | 16.4 |
(1)(碳酸鈉、碳酸氫鈉)俗稱小蘇打(請(qǐng)?jiān)谶x擇的物質(zhì)下面畫(huà)線)。
(2)服用碳酸氫鈉治療胃酸過(guò)多時(shí),胃液的pH____(填“增大”“減小”或“不變”),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
(3)為區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體。在20℃時(shí),各盛有50 mL水的甲、乙兩燒杯中,分別加入等質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸氫鈉固體,充分溶解后,現(xiàn)象如下圖所示。乙燒杯中加入的物質(zhì)是____(填化學(xué)式),加入的質(zhì)量m的范圍為_(kāi)___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途.下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是
A.氫氧化鈣可用來(lái)改良酸性土壤--氫氧化鈣溶液呈堿性
B.氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣--氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C.固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨--二氧化碳能與堿反應(yīng)
D.氧化鈣可做食品干燥劑--氧化鈣能與水反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)下圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線。試回答下列問(wèn)題:
(1)交點(diǎn)A表示的一條意義是_____________________________。
(2)在t1℃時(shí),將足量KNO3溶解在100g水中恰好形成飽和溶液,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____,再將該溶液升溫至t2℃(溶劑不蒸發(fā)),升溫后溶液濃度__________(填“變大”“變小”“不變”之一)。
(3)當(dāng)KNO3中含有少量NaCl時(shí),可采用降溫結(jié)晶的方法提純KNO3,請(qǐng)說(shuō)明提純的原理_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)鈉是一種非;顫姷慕饘伲梢院屠渌苯臃磻(yīng)生成氫氣和一種堿,但它不與煤油反應(yīng).把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中(如圖a),可以看到鈉浮在水面上,與水發(fā)生劇烈反應(yīng),反應(yīng)放出的熱量使鈉熔成小球,甚至?xí)光c和生成的氫氣都發(fā)生燃燒.如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油,再投入金屬鈉,可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上(如圖b),同樣與水發(fā)生劇烈的反應(yīng),但是不發(fā)生燃燒.則:
(1)寫(xiě)出鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式 反應(yīng)類(lèi)型是
(2)在第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中,鈉也與水發(fā)生反應(yīng),但不發(fā)生燃燒,這是因?yàn)?/span>
(3)第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中,鈉浮在水面上;在第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中,鈉懸浮在煤油和水的界面上.這兩個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了金屬鈉具有的物理性質(zhì)是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象分別對(duì)應(yīng)四種實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程,不正確的是
A.甲表示向一定質(zhì)量的鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量
B.乙表示向等質(zhì)量的鎂和鋅中分別滴加稀鹽酸至過(guò)量
C.丙表示向一定質(zhì)量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液至過(guò)量
D.丁表示加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“低碳生活,綠色出行”。山東省一些城市增設(shè)公共自行車(chē)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)車(chē)架表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與 接觸而生銹。防止公共自行車(chē)鏈條生銹的有效措施是 。
(2)公共自行車(chē)有些零件選用了鋁合金材料,其優(yōu)點(diǎn)是質(zhì)量輕、硬度大和 ,廢舊自行車(chē)回收利用的意義是 。
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