下列是一位學(xué)生寫給化學(xué)老師的祝福語(yǔ),其中主要涉及物理變化的是
A. 您如光合作用,釋放氧氣 B. 您如煤炭燃燒,奉獻(xiàn)自己
C. 您對(duì)我們的熱情如同氧化鈣遇到水 D. 您的笑容如花香彌漫,沁人心田
D 【解析】A、光合作用過程中有新物質(zhì)氧氣和葡萄糖生成,涉及化學(xué)變化;B、煤炭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成,涉及化學(xué)變化;C、氧化鈣遇到水的過程中有新物質(zhì)氫氧化鈣生成,涉及化學(xué)變化;D、花香彌漫是分子的運(yùn)動(dòng),變化過程中沒有新物質(zhì)生成,主要涉及物理變化。故選D。年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省南通市2017-2018學(xué)年度九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:null
推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法.下列推理中正確的是( )
A. MnO2是加快H2O2分解的催化劑,因此催化劑是加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)
B. 單質(zhì)是由一種元素組成的,因此一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
C. 氧化物中含有氧元素,因此含有氧元素的純凈物一定是氧化物
D. 分子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B 【解析】A、MnO2是加快H2O2分解的催化劑,但并不是所有的催化劑都是加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì),故A錯(cuò)誤;B、單質(zhì)是指由一種元素組成的純凈物,所以單質(zhì)是由一種元素組成的,因此由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì),故B正確;C、含有氧元素的純凈物不一定是氧化物,例如氯酸鉀中含有氧元素就不是氧化物,故C錯(cuò)誤;D、分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,但是物質(zhì)不都是由分子構(gòu)成,還有原子和離子,故D錯(cuò)誤。故選B。 ...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省廣州市2018屆中考模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)類型的判斷,錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) | 化學(xué)方程式 | 反應(yīng)類型 |
A | 4Fe(OH)2+O2+2H2O = 4Fe(OH)3 | 化合反應(yīng) |
B | 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ | 分解反應(yīng) |
C | BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba(NO3)2 | 復(fù)分解反應(yīng) |
D | Fe3O4+4CO3Fe+4CO2 | 置換反應(yīng) |
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng);由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng);由一中單質(zhì)和一種化合物生成另一種和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)。由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物的反應(yīng)叫復(fù)分解反應(yīng)。A、4Fe(OH)2+O2+2H2O = 4Fe(OH)3,化合反應(yīng),正確;B、2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑,分解反應(yīng),正確;C、BaCl2...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省永州市零冷兩區(qū)2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
創(chuàng)新能力是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)學(xué)生提出的最迫切要求。如圖一是教材探究燃燒的條件的原型實(shí)驗(yàn),圖二、圖三是某學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn):
圖一中熱水在此實(shí)驗(yàn)中的作用有下列說(shuō)法,其中正確的是________________。
①隔絕空氣 ②加熱使銅片溫度升高
A.只有① B.只有② C.是①和②
(2) 欲使圖二中的紅磷燃燒,可將試管從水中取出,擦干后進(jìn)行加熱;紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_______________。
(3) 將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是_____________________。
(4) 下列是同學(xué)們對(duì)該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的判斷和評(píng)價(jià),你認(rèn)為合理的是_____________。
A、改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)(圖二)可防止生成物污染空氣,更環(huán)保
B、改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)(圖三)可防止白磷四處移動(dòng),實(shí)驗(yàn)效果更好
C、圖二中氣球沒有任何作用
C 空氣或氧氣 A、B 【解析】本題考查了探究燃燒的條件。 (1)圖一中熱水在此實(shí)驗(yàn)中的作用是隔絕空氣,加熱使銅片溫度升高,故選C; (2)紅磷燃燒生成了五氧化二磷,化學(xué)方程式為; (3)白磷燃燒,說(shuō)明了滿足了白磷燃燒的條件,大試管所裝氣體可能是空氣或氧氣; (4)A、實(shí)驗(yàn)(圖二)中產(chǎn)生的五氧化二磷,進(jìn)入到氣球中,沒有直接排放到空氣中。改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)(圖二)可防止生成物污...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省永州市零冷兩區(qū)2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
硼酸常用于治療小兒濕疹。如圖是硼元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列關(guān)于硼元素的說(shuō)法中不正確的是 ( )
A. 元素符號(hào)為B B. 是非金屬元素
C. 原子核外有5個(gè)電子 D. 相對(duì)原子質(zhì)量為10.81 g
D 【解析】在元素周期表中,元素名稱的左上角數(shù)字為原子序數(shù),右上角的為元素符號(hào),下邊的是相對(duì)原子質(zhì)量。A. 硼的元素符號(hào)為B ; B. 由所學(xué)知識(shí)可知硼是非金屬元素;C. 同一原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù); 原子核外有5個(gè)電子 D. 相對(duì)原子質(zhì)量為10.81 ;選D查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次段考化學(xué)試卷 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣.請(qǐng)回答下列問題;
(1)在加熱高錳酸鉀時(shí),試管口為什么要放一團(tuán)棉花 ______________
(2)在收集完氣體時(shí),為什么要先移出導(dǎo)管再熄滅酒精燈? ______________
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式?______________
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,將其堵塞 防止水倒吸進(jìn)入試管,使其炸裂 KMnO4K2MnO4+MnO2+ O2↑ 【解析】(1)在加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,將其堵塞;(2)在收集完氣體時(shí),要先移出導(dǎo)管再熄滅酒精燈,目的是防止水倒吸進(jìn)入試管,使其炸裂;(3)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時(shí),還生成了錳酸鉀和二氧化錳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4 △K2M...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次段考化學(xué)試卷 題型:單選題
向氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸,充分反應(yīng)后過濾,在濾液中放入一枚潔凈的鐵釘,發(fā)現(xiàn)鐵釘表面無(wú)任何變化,據(jù)此判斷,下列結(jié)論正確的是()
A. 濾液中一定含有硫酸亞鐵,可能含有硫酸 B. 濾液中可能有硫酸銅
C. 濾渣中一定有銅,可能含有鐵和氧化銅 D. 濾渣里一定有銅和鐵
C 【解析】向氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸,稀硫酸先與氧化銅反應(yīng),鐵能與稀硫酸及反應(yīng)生成的硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵。充分反應(yīng)后過濾,在濾液中放入一枚潔凈的鐵釘,發(fā)現(xiàn)鐵釘表面無(wú)任何變化,說(shuō)明濾液中無(wú)稀硫酸和硫酸銅,那么濾渣中一定有銅,可能含有鐵和氧化銅。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次段考化學(xué)試卷 題型:單選題
現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬,先將三者分別加入到硫酸亞鐵溶液中,只有甲可使溶液中析出鐵單質(zhì)。再將三者加入到硝酸銀溶液中,只有乙不能使溶液中析出銀單質(zhì),則三者的金屬活動(dòng)性從強(qiáng)到弱的順序是( )
A. 甲>乙>丙 B. 乙>甲>丙 C. 甲>丙>乙 D. 無(wú)法判斷
C 【解析】位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)钠浠衔锶芤褐兄脫Q出來(lái)。現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬,先將三者分別加入到硫酸亞鐵溶液中,只有甲可使溶液中析出鐵單質(zhì),說(shuō)明甲的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),乙、丙的活動(dòng)性比鐵弱,即甲>鐵>乙、丙。再將三者加入到硝酸銀溶液中,只有乙不能使溶液中析出銀單質(zhì),說(shuō)明甲、丙的活動(dòng)性比銀強(qiáng),乙的活動(dòng)性比銀弱,即甲、丙>銀>乙。三者的金屬活動(dòng)性從強(qiáng)到弱的順序是:甲>丙>乙。 故...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省開封市招模擬考試(一模)化學(xué)試卷 題型:單選題
共享單車大大方便了人們的出行。下列自行車所用材料不屬于有機(jī)合成材料的是
A. 合金車架 B. 尼龍護(hù)套 C. 塑料把手 D. 橡膠輪胎
A 【解析】A、自行車合金車架用合金制成的,合金屬于金屬材料,正確;B、尼龍護(hù)套是用合成纖維制成的,合成纖維屬于有機(jī)合成材料,錯(cuò)誤;C、塑料把手是用塑料制成的,塑料屬于有機(jī)合成材料,錯(cuò)誤;D、汽車橡膠輪胎是用合成橡膠制成的,合成橡膠屬于有機(jī)合成材料,錯(cuò)誤。故選A。查看答案和解析>>
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