【題目】現(xiàn)提供下列裝置，請回答下列實驗問題：

（1）上圖B裝置中，甲儀器的名稱是___________。

（2）實驗室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選取的發(fā)生裝置和收集裝置是_______（填字母序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

（3）實驗室制取氧氣，若用E裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從_______（填“a”或“b”）端管口進(jìn)入。

【答案】錐形瓶 B、D Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ b

【解析】

（1）圖B裝置中，甲儀器的名稱是錐形瓶；

（2）實驗室用鋅和和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣不需要加熱，應(yīng)選取的發(fā)生裝置是B；氫氣不溶于水，可以用D裝置（排水法）收集；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；

（3）實驗室制取氧氣，若用E裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從b端管口進(jìn)入。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉溶液，瓶口有少量白色固體且玻璃瓶塞打不開，這一情況激起了他們濃厚的興趣，于是展開了如下探究：

（提出問題）瓶口白色固體的成分是什么？

（查找資料）（1）玻璃中含有二氧化硅（SiO2），試劑瓶身經(jīng)拋光處理，不易反應(yīng)，而瓶口和玻璃塞上的磨砂將二氧化硅裸露出來；

（2）二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，SiO2+2NaOH＝Na2SiO3+H2O；

（3）硅酸鈉（Na2SiO3）是一種白色固體，有很強(qiáng)的粘合性，可溶于水，溶液呈堿性：硅酸鈉溶液能與強(qiáng)酸反應(yīng)，如：Na2SiO3+2HCl＝2NaCl+H2SiO3↓（白色）：硅酸鈉溶液能與氯化鈣溶液反應(yīng)：Na2SiO3+CaCl2＝2NaCl+CaSiO3↓（白色）。

（作出猜想）白色固體的成分是：

I．硅酸鈉

Ⅱ．硅酸鈉和碳酸鈉；

Ⅲ．硅酸鈉、碳酸鈉和氫氧化鈉。

（實驗探究）取一定量白色固體溶于適量水中形成樣品溶液，分組進(jìn)行如下實驗并相互評價：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論評價

第

一

組

①_______

有氣泡冒出，且產(chǎn)生白色沉淀

同學(xué)們認(rèn)為猜想I②_____（成立或不成立）：寫出生成氣體的化學(xué)方程式③________

第二組

第一步

產(chǎn)生白色沉淀

第1組同學(xué)認(rèn)為：此步驟還不能準(zhǔn)確判斷出原固體的成分

第二步

④_______

大家一致認(rèn)為：猜想Ⅱ成立

（反思交流）

（1）第2組實驗第一步中加入過量氯化鈣的作用是⑤_____。

（2）有同學(xué)認(rèn)為，第2組實驗中不能用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，理由是⑥_____。

（3）氫氧化鈉溶液必須密封保存，且試劑瓶只能用⑦_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶解度是指物質(zhì)在特定溶劑里溶解的最大限度。

⑴如圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：

①圖中d點可表示：t2℃時物質(zhì)_____(填編號) 的不飽和溶液；

②t3℃時，50g 水中放入25g某固體充分?jǐn)嚭蟛荒芡耆芙�，該物質(zhì)是_____(填編號)；

③將t1℃處于a點狀態(tài)的甲溶液升溫至t3℃，則圖中能表示t3℃該溶液狀態(tài)的點為_____(填字母編號)；

④若固體丙中含有少量的固體乙，可采用溶解，_____結(jié)晶，趁熱過濾的方法進(jìn)行提純。

(2)固體氫氧化鈉和碳酸鈉在不同溶劑中的溶解度數(shù)據(jù)如下所示，據(jù)此回答：

氫氧化鈉

碳酸鈉

20℃

40℃

20℃

40℃

水

109g

129g

21.8g

49g

酒精

17.3g

40g

不溶

不溶

①40℃時，氫氧化鈉的酒精溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)≦_____%(保留一位小數(shù))；

②20℃時，把CO2通入氫氧化鈉的水溶液中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；

③40℃時，把CO2通入氫氧化鈉的酒精溶液中(CO2不溶于酒精也不與酒精反應(yīng))，可能觀察到的現(xiàn)象是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種重要的資源。

（1）化石燃料燃燒會帶來空氣污染，化石燃料包括石油、天然氣和______等。

（2）使用乙醇汽油可以減少空氣污染，寫出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式______。

（3）測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示，

寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式______，冷卻至室溫時，打開止水夾，水倒流入集氣瓶的原因是______。

（4）某可燃性氣體可能是C2H2、CH4、CO中的一種或幾種，已知13g該氣體在足量的氧氣中充分燃燒生成44g二氧化碳和9g水，則該氣體的組成不可能為______（填字母）。

A C2H2

B C2H2和CH4

C CH4和CO

D CH4、CO和C2H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是（　　）

A. 丙的相對分子質(zhì)量為24

B. 生成物丙和丁都是有機(jī)物

C. 反應(yīng)前后分子總數(shù)不變

D. 發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)符號（或文字）表達(dá)式，并在括號內(nèi)注明反應(yīng)類型：

（1）紅磷在空氣中燃燒____________________（______）。

（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物固體______________________（______）。

（3）鐵絲在氧氣中燃燒____________________________。

（4）天然氣的主要成分是甲烷（化學(xué)符號為），燃燒生成二氧化碳和水，請寫出天然氣在空氣中燃燒的化學(xué)符號（或文字）表達(dá)式_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A與一定量的B在點燃的條件下反應(yīng)，生成物為C和D。

物質(zhì)

A

B

C

D

--氫原子

--氧原子

--硫原子

微觀示意圖

（1）從微觀角度看，表示的意義是：________________________，從宏觀角度看，表示的意義是：_______________。

（2）從變化角度看，該反應(yīng)中發(fā)生改變的粒子是_______________（填名稱），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。若在反應(yīng)中繼續(xù)通入足量的B，則C可進(jìn)一步完全轉(zhuǎn)化為，寫出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項中肯定沒有發(fā)生變化的是（ ）

①原子的數(shù)目 ② 分子的數(shù)目 ③元素的種類 ④原子的質(zhì)量 ⑤物質(zhì)的總質(zhì)量 ⑥物質(zhì)的種類 ⑦原子的種類

A.①③④⑤⑥B.①③④⑤⑦C.①②④⑥⑦D.①②④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求書寫化學(xué)符號。

（1）2個氫原子_____

（2）標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價_____

（3）空氣污染物中的單質(zhì)_____

（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____

（5）安全火柴梗頭及火柴盒側(cè)面的物質(zhì)如圖所示，當(dāng)兩者摩擦?xí)r，生熱點燃紅磷而使火柴梗著火。

寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式：_____、_____。

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