【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱:①__________;

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ______;收集氧氣選擇的裝置是______(填字母)。氯酸鉀制取氧氣完全反應(yīng)后的固體殘?jiān),通過(guò)以下操作可回收得到較純的二氧化錳(殘?jiān)兄挥卸趸i難溶于水)。正確操作的先后順序是____(填寫(xiě)選項(xiàng)符號(hào))

a.烘干 b.溶解 c.過(guò)濾 d.洗滌

(3)用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,可選用的裝置組合為______,E裝置相對(duì)于B裝置有的優(yōu)點(diǎn)是______;并寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

(4)為了驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),某興趣小組用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

①打開(kāi)止水夾ac,關(guān)閉b,從長(zhǎng)頸漏斗中加入足量的稀鹽酸,當(dāng)觀察到___,說(shuō)明集氣瓶中已集滿二氧化碳?xì)怏w,然后待錐形瓶中反應(yīng)停止后,關(guān)閉a,打開(kāi)b,滴入足量氫氧化鈉溶液后關(guān)閉活塞b,一段時(shí)間后可觀察到___,證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式____

②小紅認(rèn)為僅做上述實(shí)驗(yàn)有不足之處,可再利用如圖裝置做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)即可證明,該對(duì)比實(shí)驗(yàn)只需將所用的氫氧化鈉溶液換成____即可。

【答案】集氣瓶 2KClO3 2KCl + 3O2 CF bcda BC 可控制反應(yīng)的發(fā)生或停止 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 燒杯中的澄清石灰水變渾濁時(shí) 一部分澄清石灰水流入集氣瓶中 2NaOH +CO2=Na2CO3 +H2O

【解析】

(1)①是集氣瓶。

(2)氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱的條件下發(fā)生反應(yīng)生成氯化鉀、氧氣;氧氣的密度比空氣的密度大,可用向上排空氣法收集,選擇收集裝置C,氧氣不易溶于水,可用排水法收集,選擇收集裝置F。用氯酸鉀制取氧氣完全反應(yīng)后的固體殘?jiān)泻新然、二氧化錳,氯化鉀易溶于水,二氧化錳難溶于水,可先將混合物溶于水,再過(guò)濾、洗滌、烘干,故選bcda

(3)固液常溫反應(yīng)制取氣體,選擇發(fā)生裝置B,收集二氧化碳用向上排空氣法,故選BC。關(guān)閉活塞,氣體不能排出,試管內(nèi)壓強(qiáng)變大,液體被壓進(jìn)長(zhǎng)頸漏斗中,反應(yīng)停止。打開(kāi)活塞,氣體排出,試管內(nèi)壓強(qiáng)變小,長(zhǎng)頸漏斗中的液體進(jìn)入試管內(nèi),液體與固體接觸,反應(yīng)開(kāi)始發(fā)生,所以E裝置相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O。

(4)①打開(kāi)止水夾ac,關(guān)閉b,從長(zhǎng)頸漏斗中加入足量的稀鹽酸,反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,集氣瓶收集二氧化碳,當(dāng)集氣瓶中收集滿二氧化碳后,二氧化碳就通過(guò)導(dǎo)氣管進(jìn)入燒杯中,所以當(dāng)觀察到燒杯中的澄清石灰水變渾濁時(shí),說(shuō)明集氣瓶中已集滿二氧化碳?xì)怏w,然后待錐形瓶中反應(yīng)停止后,關(guān)閉a,打開(kāi)b,滴入足量氫氧化鈉溶液,后關(guān)閉活塞b,由于氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng),集氣瓶中氣體減少,壓強(qiáng)變小,一段時(shí)間后可觀察到燒杯中的澄清石灰水進(jìn)入集氣瓶中,證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2NaOH +CO2=Na2CO3 +H2O。②二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,但是二氧化碳和水反應(yīng)非常微。ǹ梢圆豢紤]),這樣一比較可以發(fā)現(xiàn),倒吸是由于二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)造成的,因此,該對(duì)比實(shí)驗(yàn)只需將所用的氫氧化鈉溶液換成水即可。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

“茶”知多少

我國(guó)茶文化淵源流長(zhǎng)。茶作為一種著名的保健飲品,它是古代中國(guó)南方人民對(duì)中國(guó)飲食文化的貢獻(xiàn),也是中國(guó)人民對(duì)世界飲食文化的貢獻(xiàn)。

蘇軾有詩(shī)云:“何須魏帝一丸藥,且盡盧仝七碗茶”。飲茶不但可以提神,還能預(yù)防和治療多種疾病。這些功效來(lái)源于茶葉中含有的600多種化學(xué)成分。茶葉中的咖啡堿是構(gòu)成茶葉滋味的重要物質(zhì)。喝茶能提神解乏、興奮消倦,其原因就是咖啡堿能使人體中樞神經(jīng)產(chǎn)生興奮、強(qiáng)心作用。茶多酚是茶葉中30多種多酚類化合物的總稱,在茶葉的藥效中起主導(dǎo)作用。

茶樹(shù)適宜生長(zhǎng)在pH4.56.5的土壤中,并且品種和環(huán)境不同,茶葉中的茶多酚含量不同。大葉種含的茶多酚較小葉種多。一般而言,溫度越高,光線越強(qiáng)的地方,所種的茶中茶多酚較多。通常而言,在500米海拔以上,相對(duì)低海拔所產(chǎn)的茶比高海拔產(chǎn)的茶所含的茶多酚要多。

茶的品質(zhì)和對(duì)人體的保健功效主要取決于茶水浸出物中茶多酚的含量。茶湯越濃、刺激性越強(qiáng)、收斂性越明顯、越苦澀、回甘越好就說(shuō)明茶湯中含的茶多酚濃度越大。不同的泡茶方法影響著茶多酚的溶解。以龍井茶為例進(jìn)行研究,下圖為水溫及浸泡時(shí)間對(duì)茶多酚溶解率的影響。

除了控制水溫和浸泡時(shí)間外,多次浸泡也可提高茶多酚的溶解率。

茶雖有多種保健功效,但有些人是不宜飲茶的。如:缺鐵性貧血的人;潰瘍病患者;發(fā)熱病人;經(jīng)常失眠的人在睡前不宜飲茶;兒童不宜飲濃茶;高血壓病人不宜多飲茶。

請(qǐng)依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題:

1)茶葉中能起到提神解乏、興奮消倦的物質(zhì)是_____。

2)茶樹(shù)適宜生長(zhǎng)在_____(填“酸性”“堿性”或“中性”)。

3)茶杯中的濾網(wǎng)可使茶葉與茶水分離,其分離方法相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)基本操作中的_____。

4)洗茶應(yīng)采用低溫水(50℃左右)短時(shí)間快速?zèng)_洗的方法,目的是_____。

5)下列說(shuō)法正確的是_____

A在茶葉的藥效中起主導(dǎo)作用的是茶多酚

B南方茶產(chǎn)區(qū)種的茶比北方茶產(chǎn)區(qū)種的茶所含茶多酚相對(duì)含量要高

C分析上圖得到的結(jié)論是:泡茶時(shí)水溫越高,時(shí)間越長(zhǎng),茶多酚溶解越多

D為使茶多酚溶解率達(dá)到80%以上,沖泡龍井茶水溫首選90℃,并至少浸泡10min后再飲用

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碳酸氫鈉又稱酸式碳酸鈉,通常是白色粉末狀晶體,能溶于水,受熱易分解。碳酸氫鈉在生產(chǎn)和生活中有許多重要用途。

①碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳。請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

②下列有關(guān)碳酸氫鈉和碳酸鈉的敘述中,不正確的是_____(填序號(hào))。

A 碳酸氫鈉是醫(yī)療上治療胃酸過(guò)多的藥劑之一

B 碳酸氫鈉在食品工業(yè)上是發(fā)酵粉的主要成分

C 碳酸鈉是小蘇打和純堿的主要成分

D 碳酸氫鈉是制造飲料時(shí)的一種常用原料

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案中,設(shè)計(jì)合理的是(

A. 實(shí)驗(yàn)室制備Cu,將CuO中加入足量的水

B. 鑒別NaOH溶液和Ca溶液,取樣分別通入適量的C

C. 除去生石灰中的少量CaC:將混合物中加入過(guò)量的稀鹽酸

D. 分離Ba固體和NaCl固體,加入適量的NaC溶液過(guò)濾

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列圓弧金屬有關(guān)的問(wèn)題。

1)工業(yè)上煉鐵常用的還原劑是_____

2)如果制取0.2氫氣。理論上需要_____g9.8%的稀硫酸與足量的鋅反應(yīng);

3)驗(yàn)證鐵比銅活潑,可將鐵放入硫酸銅溶液中只要觀察到_____現(xiàn)象,即可說(shuō)明,該反應(yīng)中Cu2+_____(填得到失去”2個(gè)電子。)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】五氧化二磷固體被冷水吸收會(huì)生成劇毒的偏磷酸,有關(guān)偏磷酸的敘述正確的是( 。

A. 偏磷酸由氫、氧、磷三種原子構(gòu)成

B. 偏磷酸分子中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C. 偏磷酸分子中質(zhì)子總數(shù)一定等于電子總數(shù)

D. 偏磷酸中氫、磷、氧三種原子的質(zhì)量比為313

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】嫦娥四號(hào)月球車玉兔二號(hào)20191310時(shí)26分成功著陸月球背面,此次任務(wù)實(shí)現(xiàn)了人類探測(cè)器首次月背軟著陸,開(kāi)啟了人類月球探測(cè)新篇章。

1玉兔二號(hào)上的太陽(yáng)能帆板,讓太陽(yáng)能來(lái)給電池充電,再用電能驅(qū)動(dòng)車身行駛進(jìn)行探測(cè)。上述過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化為:太陽(yáng)能首先轉(zhuǎn)化為______能,最終轉(zhuǎn)化為______能。

2玉兔二號(hào)月球車的制備材料中使用了鎂鋁合金,選用鎂鋁合金的優(yōu)點(diǎn)是______(填序號(hào))。

A 機(jī)械性能好、硬度小 b 密度小、強(qiáng)度大 c 密度大、耐腐蝕

3)鋁鎂合金中金屬鎂的生產(chǎn)是在高溫和真空條件下,有氧化鈣存在時(shí),用硅還原氧化鎂生成鎂單質(zhì),同時(shí)生成固體硅酸二鈣(Ca2SiO4),經(jīng)過(guò)分離可以得到單質(zhì)鎂。則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。其中硅元素在反應(yīng)前后的化合價(jià)分別為______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的 Na2CO3溶液做“Na2CO3 + CaCl2 ═ CaCO3↓+ 2NaCl”實(shí)驗(yàn).其五次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問(wèn)題:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

氯化鈣質(zhì)量/g

碳酸鈉溶液的質(zhì)量/g

碳酸鈣的質(zhì)量/g

1

5.55

200

5

2

11.1

200

10

3

22.2

200

20

4

33.3

250

25

5

55.5

400

X

(1)哪幾次反應(yīng)碳酸鈉有剩余(填序號(hào))_______

(2)表中X的值是 ________

(3)試計(jì)算碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)._________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度受溫度影響最大的是_____。

(2)欲將t1℃時(shí)乙物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為該溫度下的飽和溶液,可采取的方法是_____(任填一種)。

(3)氧氣的溶解度隨溫度變化的規(guī)律與圖中的_____(填“甲”、“乙”或“丙”)相似。

(4)下列說(shuō)法正確的是_____

A.t1℃甲、乙兩物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B.t2℃配制300g甲的飽和溶液,需要固體甲的質(zhì)量為100g

C.t2℃甲、乙、丙三種飽和溶液降溫到t1℃,甲析出晶體的質(zhì)量比乙多

D.t1℃等質(zhì)量的甲、乙、丙三種固體配制成該溫度下的飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量大。罕炯=乙。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案