【題目】青綠山水巨作《千里江山圖》中的顏料都是來(lái)自天然礦石,其中的4種礦石及其主要成分如下:

(1)孔雀石的主要成分中,含有_______種元素。

(2)赭石還可以用于煉鐵。其主要成分Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________

(3)下列說(shuō)法中,不合理的是_______(填字母序號(hào))

A. 孔雀石有可能用于煉銅

B. HgS中S和Hg元素的質(zhì)量比為32:201

C. 上述天然礦石的主要成分都屬于氧化物

【答案】4 70% C

【解析】

本題考查了化學(xué)式的意義,從組成上識(shí)別氧化物,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算等

(1)由孔雀石的主要成分的化學(xué)式可知,它是由銅、氧、氫、碳四種元素組成的;

(2)Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=70%

(3)A、孔雀石中含有銅元素,有可能用于煉銅,正確;B、HgSSHg元素的質(zhì)量比=32:201,正確;C、氧化物是由兩種元素組成的化合物,其中含有氧元素,由此可知,上述天然礦石的主要成分中只有氧化鐵屬于氧化物,選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題。

(1)直接采用圖A裝置制取氣體的名稱是________________,化學(xué)方程式是________________

(2)B中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________,得出分子________________。

(3)C中能得出可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)的現(xiàn)象是________________。

(4)D氣球鼓起的原因是________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)根據(jù)你所了解的知識(shí)填空:

⑴水電解是將_______能轉(zhuǎn)化為________

⑵甲氣體是 _________ ; 乙氣體 _________ ; A_________極;B_________極; 甲管與乙管中產(chǎn)生的氣體體積比是 _________ ;

⑶電解水的化學(xué)方程式為______________________________ ;

⑷電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明__________________________________________ ;

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了比較人體呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量是不同的,某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)首先,________導(dǎo)管口吸氣約20 s,觀察到澄清的石灰水________,說(shuō)明空氣中二氧化碳的含量___________。

(2)然后,________導(dǎo)管口呼氣約20 s,觀察到澄清的石灰水________,說(shuō)明呼出的氣體中二氧化碳的含量________。

(3)比較以上兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果,該小組同學(xué)得出人體呼出的氣體中所含二氧化碳比吸入的空氣中所含二氧化碳________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】高錳酸鉀的一種工業(yè)生產(chǎn)簡(jiǎn)圖如下所示。

(1)上述含錳元素的物質(zhì)中,屬于氧化物的是_______________。

(2)氧化反應(yīng)器中,發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)是 ________________。

(3)電解槽中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2K2MnO4 + 2H2O === 2KMnO4 + 2KOH + H2↑。該反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素有Mn________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置,制取并研究CO2的性質(zhì)。

(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2原理是_______(用化學(xué)方程式表示)。

(2)若要檢驗(yàn)CO2,活塞K應(yīng)________(填“打開”或“關(guān)閉”)。

(3)加入藥品充分反應(yīng)后,若向②中加入足量稀H2SO4,可觀察到的現(xiàn)象是________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,表示互相能反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去),A是人體胃酸的主要成分;A、B發(fā)生中和反應(yīng),產(chǎn)物之一是廚房?jī)?nèi)常用調(diào)味品;C的溶液與D的溶液反應(yīng)可得到B。請(qǐng)回答:

(1)寫出下列物質(zhì)化學(xué)式:A__________ B__________

(2)E→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_________________

(3)DC反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ______________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是(  )

A. 2H2OO2↑+2H2

B. H2O+CO2═H2CO3

C. Zn+2HCl═ZnCl2+H2

D. BaCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Ba(NO3)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組在利用燃碳法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)時(shí)(如圖),發(fā)現(xiàn)個(gè)現(xiàn)象:用氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化碳后,進(jìn)入氧氣瓶中水的體積分?jǐn)?shù)仍然小于1/5。

(提出問題)是什么原因?qū)е聹y(cè)量不準(zhǔn)確呢?

(猜想與假設(shè))他們分別作了如下猜想:

甲同學(xué):可能是木炭取的量過少;

乙同學(xué):可能是木炭燃燒沒有消耗完集氣瓶中的氧氣。

(探究一)

小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,燃燒匙中還有殘留的黑色固體,都認(rèn)為_____同學(xué)的猜想不合理。

(查閱資料)木炭、棉花和蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒停止后,殘留氧氣的體積分?jǐn)?shù)分別高達(dá)14.0%,8.0%16.0%

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))乙同學(xué)又利用上述裝置設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你填寫下表:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)討論

①將足量木炭點(diǎn)燃,迅速插入集氣瓶中

_____

木炭燃燒沒有消耗完集氣瓶中的氧氣

②待裝置冷卻后,將燃著的________(棉花或蠟燭)再伸入集氣瓶中

_____

(實(shí)驗(yàn)反思)小明從木炭燃燒產(chǎn)物的角度猜想還可能是生成了_____導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果小于1/5;于是用注射器抽取集氣瓶?jī)?nèi)的氣體做了圖2所示的實(shí)驗(yàn),當(dāng)觀察到澄清石灰水變渾濁,可證明小明的猜想成立,則該現(xiàn)象涉及的化學(xué)方程式為_____,該實(shí)驗(yàn)中沒有觀察到氧化銅粉末變紅的原因可能是_____

(拓展遷移)若要測(cè)量水上步行球內(nèi)空氣中二氧化碳的體積含量,利用圖3裝置,若集氣瓶中收集的水上步行球內(nèi)空氣樣品的體積為500mL,加入足量的氫氧化鈉溶液充分振蕩后,打開止水夾后量筒中的水流入集氣瓶中5mL,則球內(nèi)空氣中CO2的體積含量是_____

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