自行車作為常用的代步工具,既輕便靈活,又符合環(huán)保要求,如圖是一款自行車的示意圖.
(1)所標物質中,屬于金屬、合金的是 ,含有的金屬元素是 .
(2)車架表面刷漆主要是為了防銹,其原理是 ;請再提出一條可延長自行車使用壽命的建議 .
(3)當今自行車外形美觀,材質輕便、牢固,除了代步,還可以作為健身工具.由此你對化學與人類生活的關系有何感想? .
結合鏡片材料從天然水晶、光學玻璃到光學樹脂的變遷過程,請你談一談化學與生活的關系: .
【考點】金屬材料及其應用;化學的用途;金屬銹蝕的條件及其防護;元素的簡單分類.
【分析】根據已有的材料的類別解答,鐵在與水和氧氣并存時易生銹,防銹就是破壞鐵生銹的條件,根據化學與生活的關系解答即可.
【解答】解:(1)鋼屬于合金材料,鋼中含有的金屬是鐵,故填:鋼,Fe;
(2)車架表面刷油漆能使鐵與水和氧氣隔絕,自行車被雨淋后及時清洗擦干后涂上油能延長自行車的使用壽命,故填:使鐵與水和氧氣隔絕,雨淋后及時清洗擦干后涂上油;
(3)化學的發(fā)展促進了人類社會的進步,故填:化學的發(fā)展促進了人類社會的進步.
鏡片材料從天然水晶、光學玻璃到光學樹脂的變遷,說明化學促進了人類社會的進步,故填:化學促進了人類社會的進步.
科目:初中化學 來源: 題型:
固體混合物A是由Mg、CuO、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、BaSO4中的幾種混合而成為,為確定其成分,進行如圖實驗.(假設每步反應均恰好完全反應)
推斷:
(1)氣體B是 ;藍色沉淀E是 ;
(2)固體A中一定沒有的物質是 ;
(3)濾液D中一定有含有的溶質是 和 ;
(4)固體A的組成可能有 種.
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科目:初中化學 來源: 題型:
A~H都是初中化學中的常見物質,它們之間的轉化關系如圖所示.A是天然氣的主要成分,E是一種常見的食品干燥劑.請回答:
(1)A的化學式為 ;
(2)反應③的化學方程式為 .它的基本反應類型是 ;
(3)反應②的化學方程式為 ;反應④的化學方程式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說法錯誤的是( 。
A.此反應有單質生成
B.原子在化學變化中是不可分的
C.圖中生成物全部是化合物
D.參加反應的兩種分子的個數比為1:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
空氣中氧氣含量測定的再認識.
【實驗回顧】如圖是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置.
(1)寫出紅磷燃燒的化學方程式 4P+5O22P2O5 .
(2)實驗原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內 壓強 減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶.若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測量進入瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量.
【問題提出】有實驗資料表明:燃燒過程中當氧氣體積分數低于7% 時,紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實驗,測置結果與理論值誤差較大.
【實驗改進】
Ⅰ.根據鐵在空氣中生鎊的原理設計圖10實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量.裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹.
Ⅱ.測得實驗數據如表
測量項目 | 實驗前 | 實驗后 | |
燒杯中水的體積 | 燒杯中剩余水的體積 | 集氣瓶(扣除內容物)和導管的容積 | |
體積/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
【交流表達】
(1)鐵生銹過程發(fā)生復雜的化學反應,首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],寫出該反應的化學方程式 .
(2)根據表4數據計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數是 (計算結果精確到0.1%).
(3)(此題做對獎勵4分) 從實驗原理角度分析,改進后的實驗結果比前者準確度更髙的原因是:
① ;② .
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科目:初中化學 來源: 題型:
分類法是化學學習的重要方法.下列說法錯誤的是( 。
A.生石灰、燒堿、濃硫酸都可用作干燥劑
B.鐵、鋅、碘元素都屬于人體必需微量元素
C.初中常見的四種基本反應類型是:化合反應、分解反應、置換反應、中和反應
D.CH4、C2H5OH、CH3COOH 都屬于有機化合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
某學生測定的下列數據中,不合理的是( )
A.用10ml量筒量取了7.5ml水
B.用托盤天平稱的某小蘇打樣品的質量為16.7g
C.用PH試紙測得某地水的PH為5.2
D.測得某粗鹽中氯化鈉的質量分數為90.5%
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科目:初中化學 來源: 題型:
用下列物質的序號填空:
A.二氧化碳B.活性炭C.鹽酸 D.濃硫酸 E.熟石灰 F.燒堿
(1)常用作改良酸性土壤的是 ;
(2)能吸附一些有毒氣體,常用于防毒面具中作吸附劑的是 ;
(3)胃液中含有的物質,能幫助消化的是 ;
(4)植物光合作用需要的原料的是 ;
(5)可以用來干燥酸性氣體的是 .
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