20．填表
元素名稱氧碳硫氯鐵
元素符號HNa

分析 根據(jù)已有的元素符號的書寫方法解答即可，元素符號書寫時(shí)要注意一大二小．

解答 解：氧的元素符號為O，H表示氫元素，碳的元素符號為C，硫的元素符號為S，Na表示鈉元素，氯的元素符號為Cl，鐵的元素符號為Fe，
故填：O，氫，C，S，鈉，Cl，F(xiàn)e．

點(diǎn)評 掌握元素符號的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．一個(gè)作為標(biāo)準(zhǔn)的碳原子的質(zhì)量是M千克，一個(gè)鐵原子的質(zhì)量是N千克，那么鐵的相對原子質(zhì)量是多少？寫出計(jì)算過程．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．將10g KClO3和MnO2的混合物加熱到質(zhì)量不再減輕為止，冷卻后稱量剩余固體8.4g，則原混合物中MnO2的質(zhì)量為（　�。�
A．5.92gB．1.69gC．4.8gD．5g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某同學(xué)用托盤天平稱量時(shí)，將樣品與砝碼的位置放反了，待平衡時(shí)稱得樣品的質(zhì)量為10.5g．則樣品的實(shí)際質(zhì)量為9.5g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)的用途，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．用金剛石切割玻璃B．用氫氣作探空氣球中的氣體
C．汽油作為汽車的燃料D．鋁用于制導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．如圖是某班進(jìn)行的“空氣中氧氣含量測定”的分組實(shí)驗(yàn)．
下面是某組凌亂的實(shí)驗(yàn)步驟記錄：
①待集氣瓶完全冷卻至室溫，打開止水夾；
②用凸透鏡聚集陽光照射紅磷；
③在集氣瓶里加入適量的水，燃燒匙里放一小塊紅磷；
④紅磷燃燒熄滅后，進(jìn)行震蕩；
⑤連接儀器，檢查裝置的氣密性；
⑥計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
（1）上述實(shí)驗(yàn)正確的步驟為⑤③②④①⑥．（填寫序號）
（2）紅磷燃燒時(shí)，火焰呈黃色，同時(shí)產(chǎn)生濃厚的白煙和熱量．請寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（3）下表為該班的6個(gè)實(shí)驗(yàn)小組測定的數(shù)據(jù)：（集氣瓶的容積為100mL，已扣除實(shí)驗(yàn)前加入的水量）
組別123456
進(jìn)入集氣瓶中水的體積/mL152119223020
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，從第2、3、4、6組驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的20.5%．第1組出現(xiàn)較大偏差的原因可能是沒有冷卻到室溫讀數(shù)、紅磷量不足、裝置漏氣；第5組出現(xiàn)較大偏差的原因可能是止水夾未夾緊，紅磷燃燒時(shí)放出的熱量使瓶內(nèi)的氣態(tài)物質(zhì)從導(dǎo)管逸出，造成冷卻后倒吸入集氣瓶中的水偏多．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．（1）地殼中含量最多的金屬元素是Al；
（2）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是N2
（3）物質(zhì)燃燒必須同時(shí)滿足的三個(gè)條件是①可燃物；②可燃物與氧氣接觸③溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．做電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，通電后，兩個(gè)電極附近出現(xiàn)氣泡，一段時(shí)間后正極端玻璃管與負(fù)極端玻璃管內(nèi)收集的氣體體積比約為1：2．正極端玻璃管內(nèi)的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃，說明是氧氣；將負(fù)極端玻璃管內(nèi)的氣體移近火焰，氣體能夠燃燒，火焰呈淡藍(lán)色，說明是氫氣．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水由氫元素和氧元素組成的．該反應(yīng)的符號表達(dá)式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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同步練習(xí)冊答案