用來測(cè)定空氣充分的方法很多
(1)如圖1是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法.水進(jìn)入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的
 

(2)某同學(xué)額對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:
 
;
(3)紅磷燃燒的化學(xué)表達(dá)式是
 

考點(diǎn):空氣組成的測(cè)定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)氧氣約占空氣總體積的五分之一;
(2)不同的實(shí)驗(yàn)裝置,功能不同;
(3)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷.
解答:解:(1)因?yàn)檠鯕饧s占空氣總體積的五分之一,所以進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的五分之一.
故填:五分之一.
(2)裝置改進(jìn)后,操作起來比較簡(jiǎn)單,同時(shí)防止了紅磷燃燒的產(chǎn)物擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境.
故填:操作簡(jiǎn)單,更環(huán)保.
(3)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
故填:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
點(diǎn)評(píng):紅磷燃燒的產(chǎn)物五氧化二磷能和水反應(yīng)生成顯酸性的物質(zhì),能夠污染環(huán)境,要注意理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)晚會(huì)上,小慧同學(xué)為同學(xué)們表演了一組化學(xué)魔術(shù):在三個(gè)盛有無色液體的玻璃杯中,分別倒入用酒瓶裝的一種液體.同學(xué)們看到下列奇特現(xiàn)象:A杯變成了“汽水”(能觀察到氣泡并聞到刺激性氣味);B杯中變成了“牛奶”(有白色沉淀);C杯中變成了“紅葡萄酒”(變?yōu)榧t色).小慧介紹她選用的試劑范圍有:紫色石蕊試液、酚酞試液、稀硫酸、氫氧化鋇溶液、硝酸鉀溶液、氯化銨溶液.請(qǐng)你來揭開魔術(shù)謎底
(1)酒瓶中的液體是
 

(2)A杯中的物質(zhì)為
 
,產(chǎn)生的氣體是
 

(3)寫出B杯中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中有錯(cuò)誤的一組是( 。
A   日常生活經(jīng)驗(yàn)B   粒子間的關(guān)系
1除去衣服上的油污:用汽油洗滌
2區(qū)別硬水和軟水:常用肥皂水經(jīng)驗(yàn)
3人體缺乏維生素A:會(huì)得夜盲癥
1分子與原子:分子由原子構(gòu)成、
2原子與離子:原子得失電子變成離子
3原子與元素:相同質(zhì)子數(shù)的原子統(tǒng)稱為元素
C  實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)D 生活中的安全常識(shí)
1制取氣體:先檢查氣密性
2點(diǎn)燃?xì)怏w:點(diǎn)燃前聞氣味,可保安全
3檢驗(yàn)氣體:都用石灰水檢驗(yàn)即可
1假酒中毒:由甲醇引起、
2瓦斯爆炸:由甲烷引起
3煤氣中毒:由一氧化碳引起
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的判斷:①質(zhì)量減少②質(zhì)量增加③質(zhì)量不變④化學(xué)性質(zhì)改變⑤化學(xué)性質(zhì)不變⑥增加產(chǎn)物的質(zhì)量⑦不影響產(chǎn)物的質(zhì)量.其中正確的是( 。
A、①⑤⑥B、③⑤⑦
C、①④⑦D、②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置,粗略地測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).圖中酒精燈火焰上方玻璃管(預(yù)先固定好)右端有一可左右滑動(dòng)的活塞,玻璃管內(nèi)密封有空氣,活塞右端的玻璃管口跟空氣連通,實(shí)驗(yàn)開始前活塞處在刻度5厘米處.
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量.目的是
 

(2)點(diǎn)燃酒精燈后可觀察到玻璃管內(nèi)開始時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象為:紅磷
 
;活塞向
 
移動(dòng)(填“左”或“右”.實(shí)驗(yàn)結(jié)束,恢復(fù)至常溫后,活塞應(yīng)停在約
 
厘米處.
(3)寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式
 

(4)由此現(xiàn)象推出的結(jié)論是:氧氣約占空氣總體積的
 
.由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪囊恍┬再|(zhì)?試寫出其中的一種:
 

(5)假如活塞停在4.2厘米處,你認(rèn)為其原因可能是:(填寫二個(gè))
 
 

(6)若該同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中的紅磷已經(jīng)用完,
 
(“能”或“不能”)用硫粉代替紅磷?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列滴管使用或放置圖示正確的是(  )
A、
取液時(shí)擠入空氣
B、
滴加液體
C、
洗凈的滴管放入潔凈燒杯中
D、
取液后滴管倒置

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氯氣(Cl2)是黃綠色氣體,水溶液叫氯水.把品紅試紙(染有品紅的紙)伸入氯水中,品紅褪色.
【提出問題】氯水中的哪些成分能使品紅褪色呢?
【查閱資料】氯氣溶于水,部分與水反應(yīng),方程式為Cl2+H2O=HCl+HClO.其中,HClO的名稱叫次氯酸,是一種弱酸,具有強(qiáng)氧化性.
【猜想】猜想1:是氯水中的水使品紅褪色;猜想2:是氯水中的HClO使品紅褪色;猜想3:是氯氣使品紅褪色;猜想4:是氯水中的
 
使品紅褪色.
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象過程分析
①、把品紅試紙伸入水中沒有褪色猜想1不成立
②、
 
沒有褪色猜想3不成立
③、把品紅試紙伸入
 
試管中
沒有褪色猜想4不成立
【結(jié)論】綜合分析:氯水中的
 
(填化學(xué)式)使品紅褪色,具有漂白作用(能使品紅等有色物質(zhì)褪色);
【拓展】向氯水中滴加紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

控制變量是科學(xué)探究的重要方法之一.小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):把質(zhì)量相等的不同物質(zhì)放入同樣一杯水中,有的溶解快,有的溶解多,有的溶解又快又多.是哪些因素影響著物質(zhì)溶解的快慢與多少呢?
請(qǐng)你參考此表硝酸鉀的溶解度隨溫度的變化關(guān)系,以硝酸鉀為例,選擇一種可能影響硝酸鉀溶解快慢的因素設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:
溫度(℃)20304050607080
溶解度(g)31.645.863.985.5110138168
①影響因素:
 

②實(shí)施方案:
 

③通過實(shí)驗(yàn)得出
 
.實(shí)驗(yàn)中,控制不變的因素是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①三個(gè)硫酸根離子
 
; ②三個(gè)二氧化硫分子
 

(2)寫出符號(hào)中數(shù)字“3”的含義:
①3O
 
;②Fe3+
 

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