Question

10．據(jù)報(bào)道，2013年5月13日凌晨，貴州省桐梓縣某工廠發(fā)生氯氣（Cl₂）泄漏事故，當(dāng)天早上，桐梓五中的學(xué)生上學(xué)后，聞到一股濃濃的氯氣味道，9點(diǎn)左右，有16名學(xué)生相繼在課堂上暈倒．
（1）在教室里的學(xué)生能“聞到一股濃濃氯氣味道”的原因是分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的．
（2）發(fā)生氯氣泄漏事故時(shí)，消防人員往往采用向空氣噴灑水霧來(lái)降低空氣中氯氣的濃度．因?yàn)槁葰饽苋苡谒�且能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成氯化氫和次氯酸（HClO）．次氯酸中氯元素的化合價(jià)為+1，請(qǐng)寫出氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl₂+H₂O=HClO+HCl．
（3）氯氣與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式為Cl₂+2NaOH=NaCl+NaClO+X，則X的化學(xué)式為H₂O．

Answer 1

分析 （1）聞到氣味，可用分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行分析解釋．
（2）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合次氯酸的化學(xué)式進(jìn)行解答即可．氯氣能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成氯化氫和次氯酸（HClO），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．
（3）由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式．

解答 解：（1）在教室里的學(xué)生能“聞到一股濃濃氯氣味道”，是因?yàn)槁葰庵泻�有的分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到濃濃的氯氣味道．
（2）氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）=0，則x=+1價(jià)；氯氣能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成氯化氫和次氯酸（HClO），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cl₂+H₂O=HClO+HCl．
（3）根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl₂+2NaOH═NaCl+NaClO+X，反應(yīng)物中氯、鈉、氧、氫原子個(gè)數(shù)分別為2、2、2、2，反應(yīng)后的生成物中氯、鈉、氧、氫原子個(gè)數(shù)分別為2、2、1、2，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個(gè)X分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為H₂O．
故答案為：（1）分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的；（2）+1；Cl₂+H₂O=HClO+HCl；（3）H₂O．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法、化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒等是正確解答本題的關(guān)鍵．