【題目】水是寶貴的自然資源,對(duì)于人類生活、生產(chǎn)都具有重要意義。

1)水的組成

有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是____(填字母)

A.水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2 1

B.水是由水分子構(gòu)成的

C.水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的

D.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氫原子和氧原子

2)水的性質(zhì)

少量下列物質(zhì)加入到水中,充分?jǐn)嚢韬,可以得到溶液的?/span>_______

A.牛奶 B.花生油 C.面粉 D.蔗糖

實(shí)驗(yàn)室中用5g氯化鈉配成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,則需加入蒸餾水______mL。量取水時(shí),若仰視,則會(huì)導(dǎo)致配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(填大于、小于等于10%。

X、YZ三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖。

下列說法不正確的是_______

AY中含有少量X,用海水曬鹽的原理提純Y

Bt3℃時(shí),X、Y的飽和溶液降溫到t2℃,析出晶體較多的是X

Ct3℃時(shí),等質(zhì)量的XY分別配成該溫度下的飽和溶液,所得溶液質(zhì)量XY

Dt1℃時(shí),三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小是YXZ

3)水的用途

①實(shí)驗(yàn)A中水作________________(填溶劑溶質(zhì))。

②實(shí)驗(yàn)B中水的作用是提供熱量和____________________。

③實(shí)驗(yàn)C中的水作______________________。

④滅火時(shí)將水噴成細(xì)霧狀的主要原因是_______(選填編號(hào))。

A.降低著火點(diǎn)

B.增大與可燃物接觸面積

C.與空氣中氣體反應(yīng)生成CO2

D.隔離氧氣

【答案】B D 45 小于 B 溶劑 隔絕氧氣 反應(yīng)物 B

【解析】

1A.水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2:16=1:8,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.水是由水分子構(gòu)成的,此選項(xiàng)正確;C.分子都由原子構(gòu)成,水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;D.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒,保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子,此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。

2)①A.溶液是具有均一性、穩(wěn)定性的混合物,牛奶不能溶于水,不能得到溶液,此選項(xiàng)不符合題意;B.花生油不能溶于水,不能得到溶液,此選項(xiàng)不符合題意;C.面粉不能溶于水,不能得到溶液,此選項(xiàng)不符合題意;D.蔗糖能溶于水,能得到溶液,此選項(xiàng)符合題意。故選D。② 實(shí)驗(yàn)室用5g氯化鈉配成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,則需加入蒸餾水的質(zhì)量是5g÷10%-5g=45g,45g水是45mL水。量取水時(shí),若仰視,量取水的體積比需要水的體積多,則會(huì)導(dǎo)致配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%。③A.由溶解度曲線可知,X的溶解度隨溫度升高而增大,Y的溶解度受溫度影響不大,所以當(dāng)Y中含有少量X時(shí),可用海水曬鹽的原理提純Y,此選項(xiàng)正確;Bt3℃時(shí),X、Y的飽和溶液的質(zhì)量關(guān)系無法確定,降溫到t2℃,析出晶體的多少無法確定,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;Ct3℃時(shí),X的溶解度大于Y的溶解度,等質(zhì)量的XY分別配成該溫度下的飽和溶液,所得溶液質(zhì)量XY,此選項(xiàng)正確;

Dt1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是Y>X=Z,所以t1℃時(shí),三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是Y>X=Z,升溫到t2℃,X、Y的溶解度增大,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,Z的溶解度減小,有晶體析出,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,所以升溫后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小是YXZ,此選項(xiàng)正確。故選B

3)①溶解中水作溶劑。②探究燃燒的條件實(shí)驗(yàn)中,水的作用是提供熱量和隔絕氧氣。

③驗(yàn)證二氧化碳能否與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,水是反應(yīng)物。④滅火時(shí)將水噴成細(xì)霧狀的主要原因是可增大與可燃物接觸面積,故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氮?dú)夂蜌錃庠谝欢l件下化合生成氨氣。工業(yè)上合成氨的主要流程如圖所示(已知:同等條件下氣體體積比等于其分子個(gè)數(shù)比)。下列說法不正確的是

A. 流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)只有氮?dú)?/span>

B. 由圖中可知氨氣的沸點(diǎn)高于氮?dú)夂蜌錃?/span>

C. 氨氣由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),分子間空隙變小

D. 理論上通入合成塔內(nèi)的氮?dú)夂蜌錃獾捏w積比應(yīng)為1:3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中了解到,CO、H2C都是具有還原性的物質(zhì),在一定條件下能還原氧化鐵或氧化銅等物質(zhì),在老師的指導(dǎo)下,全班同學(xué)分成了三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

()甲組同學(xué)對(duì)煉鐵產(chǎn)生了興趣,他們所用的藥品和裝置如圖所示 (雜質(zhì)不參與任何反應(yīng))。請(qǐng)回答有關(guān)問題:

(1)組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,應(yīng)先進(jìn)行的操作是_______,再裝入藥品。實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先通一會(huì) CO,作用是_____。

(2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,玻璃管A中出現(xiàn)的主要現(xiàn)象為________A 裝置中反應(yīng)的方程式為_____________。

(3)停止加熱后,還要再通一會(huì)兒CO,除了將A裝置中的CO2送入 B 裝置的溶液中,另一個(gè)作用是______。

(4)若將B裝置改成C虛線方框內(nèi)裝置,則該裝置還起到的作用是________。

(5)若反應(yīng)過程中裝置A固體質(zhì)量的變化情況如圖所示,則所取氧化鐵樣品中Fe2O3的質(zhì)量為__________g

()乙組同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置,測定水的組成 (雜質(zhì)不參加反應(yīng),已知濃硫酸具有吸水性,假定A、C裝置能完全吸收相應(yīng)的物質(zhì))。

反應(yīng)后測得B中玻璃管 (含藥品)質(zhì)量減少ag,C中洗氣瓶 (含藥品)質(zhì)量增加 bg。請(qǐng)回答有關(guān)問題:

(1)請(qǐng)用含 ab的式子表示出水中氫、氧元素的質(zhì)量比為__________

(2)下列因素中,對(duì)測定結(jié)果無影響的是_______ (填序號(hào))。

A.玻璃管中的氧化鐵沒有完全反應(yīng) B.缺少A 裝置

C.氧化鐵不干燥 D.有部分氧化鐵被還原成了四氧化三鐵

()丙組同學(xué)利用如圖所示的裝置進(jìn)行了木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)探究,并利用鐵絲網(wǎng)罩集中火力,以獲得反應(yīng)所需的高溫。

(提出問題)

木炭還原氧化銅產(chǎn)生什么氣體?

(提出猜想)

根據(jù)反應(yīng)前后元素組成不變,產(chǎn)生的氣體有三種情況:

CO;②CO2;③____________

(設(shè)計(jì)方案)實(shí)驗(yàn)前后分別對(duì)試管和燒杯里的物質(zhì)進(jìn)行稱量,數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)如下:

稱量對(duì)象

反應(yīng)前質(zhì)量

反應(yīng)后質(zhì)量

質(zhì)量差

試管+固體混合物

M1

M2

m1 (M1-M2)

燒杯+澄清石灰水

M3

M4

m2 (M4-M3)

(1)若△m2=0,說明反應(yīng)產(chǎn)生的氣體不能被澄清石灰水吸收,則猜想_____________成立。

(2)若猜想②正確,理論上△m1與△m2的關(guān)系是:△m1___________m2(“=”)。

(實(shí)驗(yàn)并記錄)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表:

tr style="height:15.75pt">

稱量對(duì)象

反應(yīng)前質(zhì)量

反應(yīng)后質(zhì)量

質(zhì)量差

試管+固體混合物

69.8g

65.4g

m1

燒杯+澄清石灰水

118.8g

122.6g

m2

用以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,結(jié)果應(yīng)該是猜想_______成立。根據(jù)這個(gè)結(jié)論,該實(shí)驗(yàn)裝置的缺陷是__________。

(反思與評(píng)價(jià))經(jīng)查閱資料知道:木炭還原氧化銅產(chǎn)生CO2氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______。

本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果與資料顯示不一致,你覺得可能原因是_________ (填序號(hào))。

A.裝置漏氣 B.生成的CO2 部分與過量的C反應(yīng)生成了CO

C.裝置內(nèi)還殘留有CO2氣體未被吸收

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了探究金屬活動(dòng)性,將鋅和銅分別放入稀硫酸中,銅不反應(yīng)而鋅的表面有氣泡產(chǎn)生,寫出鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。

老師告訴學(xué)生,銅和濃硫酸在加熱的條件下也能反應(yīng)且產(chǎn)生氣體。

(提出問題)銅與濃硫酸反應(yīng)的生成物是什么?其中氣體是什么?

猜想假設(shè))同學(xué)們對(duì)產(chǎn)生的氣體作出了猜想。

猜想一:氫氣;猜想二:二氧化硫;猜想三:氫氣和二氧化硫的混合物。

(查閱資料)二氧化硫可以使品紅溶液褪色,也能被氫氧化鉀溶液吸收。濃硫酸只吸收水。

(實(shí)驗(yàn)探究)師生設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)部分儀器省略,請(qǐng)完成下列表格。

主要實(shí)驗(yàn)步驟

主要現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

①加熱裝置A一段時(shí)間

裝置B中的現(xiàn)象是 ______

有二氧化硫生成

②點(diǎn)燃裝置D處酒精燈

裝置D玻璃管中無明顯現(xiàn)象

猜想 ______ 正確

③停止加熱,將銅絲上提,向裝置A中玻璃管鼓入空氣

④冷卻,將A中液體用水稀釋

A中液體變?yōu)?/span> ______

有硫酸銅生成

(表達(dá)交流)(1)在步驟③中,鼓入空氣的目的是______

(反思拓展)(2)若將裝置A中銅絲換成鋅片,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,硫酸的濃度逐漸變小,裝置D玻璃管中看到的現(xiàn)象是______C裝置的作用是:______。

3)下列各組藥品能夠證明鋅的活動(dòng)性比銅強(qiáng)的是______填序號(hào)

①鋅、銅、稀鹽酸

②鋅、硫酸銅溶液

③鋅、銅、氯化鎂溶液

1)加熱A裝置一段時(shí)間后,氣泡產(chǎn)生的速率由快變慢最后不再產(chǎn)生,請(qǐng)對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行解釋:______

2)請(qǐng)嘗試寫出銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列AF是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:

1A實(shí)驗(yàn)中盛放稀鹽酸的儀器名稱是_____,F實(shí)驗(yàn)中攪拌的目的是_____

2B實(shí)驗(yàn)說明氧氣的體積約占空氣的_____,實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是_____(填序號(hào))

①裝置氣密性好;②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾;③紅磷過量或足量;④冷卻后再打開止水夾;⑤要選用教室內(nèi)的空氣.

3E實(shí)驗(yàn)的全過程觀察到的現(xiàn)象是_____.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

4)上述實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康那艺_的是_____(填字母)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( )

A. 依據(jù)溶解度曲線可判斷,甲的溶解度比乙大

B. 10℃時(shí),甲、乙飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量相同

C. 20℃時(shí),把30g甲放入50g水中形成的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%

D. 將20℃時(shí)的甲、乙飽和溶液升溫至30℃,甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均不變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題:

1)儀器B的名稱是__________。

2)用KClO3MnO2混合加熱制取和收集純凈O2,應(yīng)選用上圖中的_____(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________ ,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,經(jīng)過______、過濾、洗滌、_______等操作回收純凈的二氧化錳。

3)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2,應(yīng)選用上圖中的______(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式______;采用這種方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,可選用如圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥,導(dǎo)管口連接的正確順序是:氣體____________________________________→F。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鈣是維持人體正常功能所必須的元素,有時(shí)需要服用補(bǔ)鈣滿足人體需求。下圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑說明書的一部分。

請(qǐng)根據(jù)圖示中的信息回答下列問題:

1)鈣是人體必須的常量元素,每日要攝取足量的鈣,才能避免_______(填字母序號(hào));

A.佝僂病或骨質(zhì)疏松 B.貧血癥 C.甲狀腺腫大

2)葡萄糖酸鈣(C12H22O14Ca)的相對(duì)分子質(zhì)量是____________

3)碳酸鈣(化學(xué)式為CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________;

4)每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為________mg;

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí),利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像,如圖所示。下列說法正確的是

A. 圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性

B. 圖中a點(diǎn)所示溶液中,含有的溶質(zhì)是Na2SO4H2SO4

C. 該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中

D. a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案