A. | 氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用于食品保護(hù)氣 | |
B. | 氧氣可以支持燃燒,可用作發(fā)射火箭的燃料 | |
C. | 稀有氣體通電后發(fā)出不同顏色的光,可用于電光源 | |
D. | 紅磷燃燒生成固體物質(zhì),可用于實驗室測定空氣中氧氣的含量 |
分析 A、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用于食品保護(hù)氣;
B、氧氣具有的是助燃性,不是可燃性,不能用作燃料;
C、稀有氣體通電后發(fā)出不同顏色的光,可用于電光源;
D、紅磷燃燒生成固體物質(zhì),可用于實驗室測定空氣中氧氣的含量.
解答 解:A、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用于食品保護(hù)氣,正確;
B、氧氣具有的是助燃性,不是可燃性,不能用作燃料,錯誤;
C、稀有氣體通電后發(fā)出不同顏色的光,可用于電光源,正確;
D、紅磷燃燒生成固體物質(zhì),可用于實驗室測定空氣中氧氣的含量,正確.
故選B.
點評 掌握物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜方法 |
A | CaCl2溶液 | 稀鹽酸 | 加過量碳酸鈣,過濾 |
B | K2CO3溶液 | KCl | 加適量稀鹽酸 |
C | CaO | CaCO3 | 加水,過濾 |
D | N2 | O2 | 通入灼熱銅網(wǎng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為治理霧霾禁止使用化石燃料 | |
B. | 實驗室一氧化碳還原氧化鐵的尾氣可直接排放 | |
C. | 空氣中氮氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為78% | |
D. | 二氧化碳盡管能引起溫室效應(yīng),但不算空氣污染物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 藥品 | 雜質(zhì) | 試劑 | 操作 |
A | NaCl溶液 | Na2CO3 | 過量BaCl2溶液 | 結(jié)晶 |
B | CO2 | CO | 過量氫氧化鈉溶液 | 干燥 |
C | FeCl2溶液 | CuCl2 | 過量鐵粉 | 過濾 |
D | CaO固體 | CaCO3 | 足量的水 | 蒸發(fā) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酒精揮發(fā) | B. | 車胎爆炸 | C. | 干冰升華 | D. | 飯菜變餿 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電子數(shù):Fe2+>Fe3+ | B. | 含鐵量:Fe2O3>FeO | ||
C. | 地殼中元素含量:Fe>Al | D. | 水中溶解能力:O2>CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 催化劑就是二氧化錳 | |
B. | 催化劑能降低物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度 | |
C. | 在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的狀態(tài)沒有改變 | |
D. | 催化劑可以使反應(yīng)物進(jìn)行反應(yīng)且反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)沒有改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣用于急救病人 | B. | 鐵粉用作脫氧劑 | ||
C. | 干冰用作制冷劑 | D. | 熟石灰用于改良酸性土壤 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 地殼中含量最多的金屬元素:Al | B. | 人體必須的微量元素之一:Ca | ||
C. | 空氣中含量最多的物質(zhì):N2 | D. | 使用最廣泛的金屬:Fe |
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