【題目】某固體粉末由Mg、MgO、Mg (OH)2中的一種或幾種組成。某化學小組為了探究該固體粉末的成分,設計如圖所示的裝置(固定裝置省略)。
【信息資料】本實驗條件下,氫氣密度為0.09g/L。
【實驗過程】
步驟Ⅰ:檢查裝置氣密性,裝入藥品并連接儀器。
步驟Ⅱ:傾斜Y形管,使樣品充分反應,測的生成氣體的探究為55.6mL。
步驟Ⅲ:拆下裝置,往Y形管內殘余液中加入氫氧化鈉溶液,至不再生成沉淀。經過濾、洗滌和干燥后,稱得沉淀質量為2.90g。
【回答問題】
(1)該套裝置氣密性的檢驗方法是 。
(2)①使樣品與硫酸充分反應的正確操作是 (填標號)。
A.硫酸溶液轉移到樣品中 B.樣品轉移到硫酸溶液中
②判斷樣品完全反應的現(xiàn)象是 。
(3)根據實驗結果分析:
①通過步驟Ⅱ推斷,樣品中一定含有的物質是 。
通過步驟Ⅲ計算,樣品中鎂元素的總質量為 。
②結論:該樣品中的成分是 。
【反思】
(4)該化學小組同學經過討論得出以下結論,正確的是 (填標號)。
A.利用該實驗方案,能計算出樣品中各物質的質量
B.實驗前可通過樣品的質量估算硫酸溶液的質量,確保樣品完全反應
C.僅稱量步驟Ⅱ中Y形管內藥品減輕的質量,即能計算出樣品中各物質的質量
【答案】(1)把水準管下移一段距離,使水準管和量氣管中的水形成一定的液面差,如果一段時間后液面差保持不變,則說明裝置不漏氣;反之,則表示裝置漏氣。 (2)①A ②Y形管中的固體全部消失 (3)①Mg 1.20 ②Mg、MgO和Mg(OH)2 (4)AB
【解析】
試題分析:【回答問題】(1)該套裝置氣密性的檢驗方法是把水準管下移一段距離,使水準管和量氣管中的水形成一定的液面差,如果一段時間后液面差保持不變,則說明裝置不漏氣;反之,則表示裝置漏氣。(2)①使樣品與硫酸充分反應的,因為硫酸過量,故將硫酸溶液轉移到樣品中答案選擇A;②判斷樣品完全反應的現(xiàn)象是Y形管中的固體全部消失;(3)根據實驗結果分析:①通過步驟Ⅱ推斷,樣品中一定含有的物質是金屬鎂,因為產生一定量的氫氣;通過步驟Ⅲ計算,樣品中鎂元素的總質量為2.90g×24/58=1.2g;②設混合物中金屬鎂的質量為x
Mg + H2SO4 === MgSO4 + H2↑
24 2
X 55.6mL÷1000L/mL×0.09 g/L
24/2=X/(55.6mL÷1000L/mL×0.09 g/L0
X=0.6g
由其他物質提供的 金屬鎂得質量為:1.2g-0.6g=0.6g;鎂元素的質量分數(shù)為:0.6g/(2g-0.6g)×100%=42%
該質量分數(shù)大于氫氧化鎂中的鎂的質量分數(shù),小于氧化鎂中的質量分數(shù);得到結論:該樣品中的成分是Mg、MgO和Mg(OH)2的混合物;(4)該化學小組同學經過討論得出以下結論,正確的是A.利用該實驗方案,能計算出樣品中各物質的質量B.實驗前可通過樣品的質量估算硫酸溶液的質量,確保樣品完全反應。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能正確反映對應變化關系的圖像是 ( )
A.加熱一定質量的高錳酸鉀固體
B.向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液至過量
C.一定溫度下,向不飽和硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體,充分攪拌
D.分別向同質量、同質量分數(shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鈣和氧化鈣固體
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】過多的植物營養(yǎng)物質如尿素CO(NH2)2等進入水體會導致“水華”現(xiàn)象.下列說法不正確的是( )
A.尿素由四種元素組成
B.尿素屬于氮肥
C.尿素屬于復合肥
D.使用無磷洗衣粉可以減少“水華”現(xiàn)象發(fā)生
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究小組對自動充氣氣球(示意圖如下)進行下列探究。
【查閱資料】該反應充氣原理是:通過擠破液體包,使液體與白色粉末接觸產生二氧化碳氣體,實現(xiàn)氣球自動充氣。
(1)為檢驗氣體是二氧化碳,可選用________________(填試劑名稱)。
探究一:液體包內溶液酸堿性的探究
(2)室溫時,用pH試紙測得溶液的pH=3,該溶液呈________性。
探究二:白色粉末成分的探究
【猜想與假設】甲同學認為是碳酸鈣;乙同學認為是碳酸鈉;丙同學認為是碳酸氫鈉。
【設計并進行實驗】
(1)將少量白色粉末放入水中攪拌,固體全部溶解,說明甲同學的猜想____________(填“正確”或“不正確”)。
(2)室溫時,分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%鹽酸(裝置如圖),記錄如下表:
實驗①的化學方程式為_________________________;表中a=_______;V1_____(填“>”“<”或“=”)V2。
【分析并得出結論】
如何從上表中獲取證據并得出結論?__________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(10分)天然水凈化為自來水的主要流程如下:
(1)下列說法不正確的是(填字母) 。
A.過濾池可以除去難溶性雜質
B.活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味
C.清水池中一定是軟水
(2)明礬[KAl(SO4)m·12H2O]能作絮凝劑,是因為明礬溶于水后生成具有吸附作用的膠狀物氫氧化鋁。m= ,氫氧化鋁的化學式為 。
(3)目前不少自來水用液氯(Cl2)作為消毒劑,液氯注入水后發(fā)生反應的示意圖:
①C物質的水溶液能使紫色的石蕊溶液變成 色。取C物質的水溶液少許,向其中加入稀硝酸和硝酸銀溶液,觀察到有白色沉淀產生,發(fā)生反應的化學方程式是 ,利用此法可檢驗自來水中是否含有Cl—。
②液氯與水反應的化學方程式是 。
(4)天然水中微生物使有機物(以C6H10O5表示)轉化為CO2和H2O的過程中所需O2的量叫做生化需氧量(BOD,單位為mg/L)。反應的化學方程式為:C6H10O5+6O2
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(10分)掌握科學的研究方法,探索化學世界的奧秘。
(1)分類是學習化學的重要方法之一。
①生活中,常會接觸到下列物質:A.銅絲 B.甲烷 C.過氧化氫 D.碘酒
其中屬于混合物的是(填字母,下同) ,屬于氧化物的是 。
②根據物質在轉化過程中的特點,可將化學反應分為化合反應、分解反應、置換反應和復分解反應四種基本反應類型。下列轉化不屬于這四種基本反應類型的是 。
A.生石灰與水反應 B.一氧化碳還原氧化鐵 C.中和反應
(2)實驗是學習化學的一種重要途徑。實驗室中可用KClO3在MnO2催化下受熱分解制取氧氣,并將反應后的混合物進行分離回收。實驗操作如圖所示(MnO2難溶于水):
①圖A中試管口略向下傾斜的原因是 ;圖B操作中玻璃棒的作用是 。
②圖C操作中的一處明顯錯誤是 ;圖D操作中,當看到 ,停止加熱。
(3)質量守恒定律是幫助我們學習和認識化學反應實質的重要理論。
①下列表述正確的是 。
A.蠟燭燃燒后質量減少,說明質量守恒定律不是普遍規(guī)律
B.每32gS和32gO2完全反應后,生成64gSO2
C.在化學反應aA+bB==cC+dD中一定有:a+b=c+d
②有機化合物R與足量氧氣置于密閉容器中充分反應生成CO2和H2O,實驗測得反應前后物質的質量如下表:
則x= ;已知參加反應的物質R與氧氣的分子個數(shù)之比為1:3,則R的相對分子質量是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】地溝油對胃、腸、肝、心血管都會有損害,長期食用可能會引發(fā)癌癥,一般通過看、聞、嘗、聽、問五個方面即可鑒別。下列鑒別方法中,一定涉及化學變化的是
A.看:是否透明 B.聞:是否有異味
C.問:商家的進貨渠道 D.聽:取油燃燒,是否發(fā)出噼啪響聲
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“溫室效應”是全球關注的環(huán)境問題之一,二氧化碳是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體,實現(xiàn)碳循環(huán)、促進CO2轉化為有機物和控制CO2的排放量,是解決溫室效應的有效途徑。
(1)下列措施中,不利于降低大氣中CO2濃度的是 (填序號)。
A.焚燒秸稈 B.利用太陽能、風能
C.減少化石燃料的使用 D.植樹造林,增大植被面積
(2)某化學研究小組利用CO2催化氫化制甲烷的辦法,實現(xiàn)了將CO2轉化為有機物,實驗過程如下:
對反應后的物質進行檢測,結果如下:
在氣體中檢測到甲烷、氫氣;在液體中檢測到甲酸(HCOOH);在固體中檢測到鎳粉、四氧化三鐵。
請分析以上變化關系和檢測結果,回答以下問題。
①在以上反應過程中,有一種物質起到了催化作用.你認為,反應中的催化劑很可能是 。
②在以上變化中,CO2轉化成的有機物是 、 。
③在高溫條件下,鐵粉能夠與水蒸氣發(fā)生反應:3Fe+4H2OFe3O4+4X,則X的化學式為 ,該反應的基本反應類型是 。
④甲酸(HCOOH)俗名蟻酸,它和醋酸具有相似的化學性質,蟻蟲叮咬時能在人的皮膚內分泌出蟻酸刺激皮膚產生痛癢,當被蟻蟲叮咬時,在叮咬處涂抹下列物質中的 (填序號)會減輕痛癢。
A.食鹽水 B.食醋 C.草木灰水
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com