【題目】水(H2O)和雙氧水(H2O2)均由 H、O 兩種元素組成。
(1)實驗室用 H2O2 溶液制氧氣(O2),為加快反應(yīng)速率常加入少量二氧化錳(MnO2)。H2O 和 MnO2 的相對分子質(zhì)量分別為 ___、 ___。MnO2 的作用是 ___。
(2)水通常在電解的情況下分解產(chǎn)生氫氣,假如能同雙氧水分解一樣,尋找到一種加速水 常溫下分解的催化劑,則該催化劑將對人類社會產(chǎn)生怎樣的影響? ___。(任答一 點).
(3)H2 在 O2 中燃燒生成 H2O 時,發(fā)生改變的是 ___分子和___分子,沒有改變的是_______原子和___原子。生成的水分子不再具有 ___分子和___分子的性質(zhì)。
【答案】32 87 加快過氧化氫分解的速率 能使人類在不用消耗其他能源的情況下得到氫氣,解決了人類能源短缺問題 氫分子 氧分子 氫原子 氧原子 氫分子 氧分子
【解析】
(1)H2O的相對分子質(zhì)量為1×2+16×1=32,故填32;
MnO2 的相對分子質(zhì)量為55×1+16×2=87,故填87;
MnO2能加快過氧化氫分解的速率,故填加快過氧化氫分解的速率。
(2)如能找到一種能加速水分解的催化劑,在不用消耗其他能源的情況下得到氫氣,解決了人類能源短缺問題,故填能使人類在不用消耗其他能源的情況下得到氫氣,解決了人類能源短缺問題。
(3)氫氣在氧氣中燃燒生成水,微觀實質(zhì)是:氫分子分成氫原子,同時氧分子分成氧原子,氫原子與氧原子結(jié)合成水分子;生成的水分子不再具有氫分子和氧分子的的性質(zhì),故發(fā)生改變的填氫分子和氧分子;沒有發(fā)生改變的填氫原子和氧原子;生成的水分子不再具有填氫分子和氧分子的性質(zhì)。
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【題目】指出下列物質(zhì)中哪些是純凈物?哪些是混合物?純凈物用A表示,混合物用B表示
自來水(_______)蒸餾水(______)礦泉水(_______)石油(______)氧化鎂(________)
加碘鹽(________)氧氣(________) 水(_______)二氧化碳(_______) 石灰水(_______)
潔凈的空氣(______)液氧(____)大理石(_______)粗鹽(_______)冰水混合物(______)
氯化鈉溶液(_________)鐵銹(________)生銹的鐵釘(_________)純凈的鹽酸(_________)
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【題目】消毒櫥柜中臭氧(O3)發(fā)生器在消毒過程中將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧,下列有關(guān)說法中不正確的是( 。
A. 該設(shè)備消毒時發(fā)生了化學(xué)變化
B. 氧氣和臭氧在物質(zhì)分類上都屬于單質(zhì)
C. 氧氣和臭氧混合在一起得到的是純凈物
D. 氧氣和臭氧的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子結(jié)構(gòu)不同
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【題目】對知識進(jìn)行歸納和整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列說法正確的是( )
A. 某一個化學(xué)反應(yīng)只能用一種物質(zhì)作催化劑
B. 同一種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物
C. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定屬于氧化反應(yīng)
D. 二氧化錳(MnO2)、二氧化碳(CO2)、(H2O2)三種物質(zhì)中一定都含有氧分子
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【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。對下列事實的解釋錯誤的是( 。
A. 花香四溢——分子不斷運動
B. 燒堿溶液、石灰水均顯堿性——溶液中都含有金屬離子
C. CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同
D. 石墨變?yōu)榻饎偸荚拥呐帕蟹绞桨l(fā)生改變
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【題目】生活離不開水,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計利用的是___________;
(2)自制凈水器中常加入__________,用于除去水中的異味和色素;
(3)在農(nóng)村常用井水作生活用水,加入___________可檢驗井水是否為硬水;
(4)下列節(jié)水措施不正確的是______________;
A.農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴灌 B.用淘米水澆花
C.用大量的水沖洗汽車 D.使用節(jié)水龍頭
(5)硬水給生產(chǎn)和生活帶來不便,日常生活中常用_______方法把硬水轉(zhuǎn)化為軟水。
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【題目】新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》(簡稱新國標(biāo))中水質(zhì)檢測指標(biāo)從原來的35項增加到106項。對供水各環(huán)節(jié)的水質(zhì)提出了相應(yīng)的要求。
(1)新國標(biāo)在指標(biāo)中修訂了鎘、鉛等限量。這里的鎘、鉛指的是______(填序號)
A.單質(zhì) B.元素 C.原子
(2)新國標(biāo)中消毒劑由1項增加到4項,加入對用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的規(guī)定。
①臭氧(O3)在消毒過程中轉(zhuǎn)化為氧氣。臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣屬于_______(填“物理”或者“化學(xué)”)變化。
②二氧化氯在消毒過程中產(chǎn)生次氯酸根離子(ClO-)也有消毒作用。在ClO-中氯元素的化合價為__價。
③用氯胺消毒時,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:NH2Cl + X = NH2+HClO,其中X的化學(xué)式為____
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【題目】2010年諾貝爾物理獎授予發(fā)現(xiàn)石墨烯的開創(chuàng)性研究者。以石墨為原料,先制備氧化石墨, 再經(jīng)過熱還原制備石墨烯。石墨烯硬度大,導(dǎo)電性能好,有韌性,可彎曲。下列關(guān)于金剛石、石墨、C60、石墨烯四種單質(zhì)的敘述錯誤的是( )
A. 石墨能導(dǎo)電,金剛石不能導(dǎo)電 B. 四種物質(zhì)中的碳原子排列方式可能相同
C. 四種物質(zhì)燃燒后的產(chǎn)物可能有CO D. 將C60變成石墨發(fā)生了化學(xué)變化
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【題目】當(dāng)前我市部分中學(xué)推行“陽光食堂”工程。下表為某校食堂某天午餐部分食譜。
主食 | 葷菜 | 素菜 |
米飯 | 紅燒牛肉 | 炒胡蘿卜、炒黃瓜 |
(1)食譜中富含蛋白質(zhì)的是________,富含維生素的是___________、炒黃瓜(填上表中的一種主食或菜名),米飯中主要含有人體必需的營養(yǎng)素是_________。
(2)食堂常使用鐵強(qiáng)化醬油,醬油中加鐵強(qiáng)化劑是為了防止_____________________。
(3)食堂嚴(yán)禁使用霉變食材,霉變的大米____。
A.可以食用
B.蒸煮后可以食用
C.絕對不食用
(4)同學(xué)給學(xué)校食堂的下列建議不合理的是____。
A.在主食中補(bǔ)充粗糧
B.多提供油炸食物
C.適當(dāng)提供水果
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