【題目】某工廠欲從只含有 CuSO4 的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,其工業(yè)流程如下:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)操作 a 的名稱是 。
(2)寫出流程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式: 、 。以上兩個(gè)反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是
【答案】(1)過濾(2)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;在金屬活動(dòng)性順序中,鐵位于銅、氫之前
【解析】
試題分析:(1)經(jīng)過過濾操作a能將難溶固體和液體分離,(2)經(jīng)過操作a得到的液體中能得到硫酸亞鐵,說(shuō)明回收銅時(shí)加入的是鐵,多余的鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵;有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu; Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑金屬活動(dòng)順序表:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au。在金屬活動(dòng)順序表中,排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前,金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)。以上兩個(gè)反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是在金屬活動(dòng)順序中,鐵的活動(dòng)性位于銅,氫的之前.在金屬活動(dòng)順序中,鐵的活動(dòng)性位于銅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某純凈物X在空氣中完全燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X+2O2==CO2+2H2O,下列關(guān)于X的說(shuō)法正確的是 ( )
A. X由碳、氫、氧三種元素組成 B. X的相對(duì)分子質(zhì)量為16
C. C中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:4 D. X屬于氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水寨。走出明德館,立刻看到“水霧繚繞,如夢(mèng)如幻,仿佛置身于云端”的水寨!八旗F”是利用專用造霧機(jī)將凈化后的水輸送到造霧專用噴頭噴出成霧。
(1)水變成水霧的過程中,沒有發(fā)生變化的是____(填字母)。
A.物質(zhì)種類 B.分子種類 C.分子間隔 D.分子質(zhì)量
(2)凈水過程中常用到活性炭,其作用是____、過濾水中的雜質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校初三某班學(xué)生去春游,帶回了幾小塊石灰石樣品。為了檢測(cè)樣品中碳酸鈣的含量,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用濃度相同的鹽酸與樣品充分反應(yīng)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定,(樣品中的雜質(zhì)不溶于水,且不與鹽酸反應(yīng))測(cè)定數(shù)據(jù)如下:
試回答:
(1)四位同學(xué)里面, 同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中樣品完全反應(yīng);10.0g 樣品與 g 鹽酸恰好完全反應(yīng)。
(2)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(寫出計(jì)算過程)。
(3)請(qǐng)在圖中畫出加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量的變化關(guān)系(標(biāo)注必要的數(shù)值)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)南海海底蘊(yùn)藏著豐富的錳結(jié)核——含有錳、鐵、銅等金屬的礦物。已知錳原子的質(zhì)子數(shù)為25,相對(duì)原子質(zhì)量為55,則錳原子的電子數(shù)為
A.25 B.30 C.55 D.80
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(11 分)請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題。
(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:① ,② 。
(2)用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是 (選填序號(hào))
(3)若 B 裝置中固體為二氧化錳,②加入可制氧氣。使用儀器②的優(yōu)點(diǎn)是 。若用 E 裝置收集氧氣,氣體端通入 (選填“a”或“b”)
(4)實(shí)驗(yàn)室可用 B 或 C 裝置制二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 選用的收集裝置是 (選填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于化學(xué)變化的是
A. 冰塊制成冰雕 B. 碳酸氫銨受熱分解
C. 西瓜壓榨成西瓜汁 D. 分離液態(tài)空氣制氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像的對(duì)應(yīng)關(guān)系表示正確的是
A.圖甲表示電解水實(shí)驗(yàn)從開始到斷開電源后這一過程中,產(chǎn)生的氣體體積與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系(不考慮氣體在水中的溶解情況)
B.圖乙表示兩份完全相同的雙氧水在有無(wú)MnO2的情況下,產(chǎn)生的O2質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系
C.圖丙表示碳在密閉容器內(nèi)燃燒,容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系
D.圖丁表示加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀,產(chǎn)生氧氣質(zhì)量m與加熱時(shí)間t的關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鹽城是全國(guó)酸雨高發(fā)地區(qū)之一,某化學(xué)興趣小組得知酸雨是因空氣中的二氧化硫與水反應(yīng)生成酸而導(dǎo)致,他們想對(duì)此進(jìn)行探究,請(qǐng)你參與他們的探究過程:
(1)設(shè)計(jì)方案:用紫色的石蕊試液浸泡,制成紫色紙花并晾干.先驗(yàn)證水能否使紫色紙花變色,再驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色紙花試紙變色,最后驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使?jié)駶?rùn)的紫色石蕊試紙紙花變紅,實(shí)驗(yàn)裝置和藥品如圖:
(2)查閱資料:你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)小組需要掌握的資料內(nèi)容中應(yīng)包括(填序號(hào)) ;
①二氧化硫易溶于水
②酸能使?jié)駶?rùn)的紫色石蕊試紙變紅
③SO2不與濃硫酸反應(yīng)
(3)實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)中紙花(Ⅱ)的顏色始終沒有變化,這說(shuō)明 .
②紙花(Ⅲ)在實(shí)驗(yàn)過程中始終未見變色,此現(xiàn)象說(shuō)明 .
③實(shí)驗(yàn)Ⅰ的作用是 .
(4)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)過程中只有Ⅳ紙花變紅,說(shuō)明原假設(shè) (填“成立”或“不成立”)
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