9．下列化學(xué)反應(yīng)中不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣B．鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂
C．紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷D．鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵

分析 化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、過氧化氫分解生成水和氧氣，該反應(yīng)的生成物是兩種，符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．
B、鎂在氧氣中燃燒生成二氧化硫，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征（“多變一”）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．（1）磁鐵礦的主要成分是：Fe3O4；（填化學(xué)式）
（2）寫出CO與Fe 2O 3在高溫條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）高爐煉鐵得到的主要產(chǎn)品是B；（填序號(hào)）
A．純鐵   B．生鐵   C．鋼．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．要除去CO2中混有的少量CO，最好的方法是將混合氣體（　　）
A．點(diǎn)燃B．通過水C．通過灼熱CuOD．通過澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）寫出圖示相關(guān)儀器的名稱：②長頸漏斗，③集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣反應(yīng)文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；小菁選用A裝置作為發(fā)生裝置需要考慮的因素有：①反應(yīng)物的狀態(tài)，②反應(yīng)條件；請(qǐng)指出A裝置中的兩處錯(cuò)誤：①試管口沒有略向下傾斜，②試管口沒有放一團(tuán)棉花（或?qū)Ч苌烊朐嚬軆?nèi)太長），若用D裝置收集氧氣，如何判斷氧氣已收集滿？集氣瓶口有氣泡冒出時(shí)；
（3）實(shí)驗(yàn)室還可用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，所選用的制取裝置是B（填字母）．有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時(shí)，如果反應(yīng)速度過快，容易引起爆炸．在用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，為預(yù)防爆炸應(yīng)采取的措施是：①降低過氧化氫溶液的濃度；②減少加入過氧化氫溶液的量．（列舉兩種）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

4．下列做法對(duì)保護(hù)建湖縣城環(huán)境無益的是（　�。�
A．城內(nèi)的化工廠遷移到城外的工業(yè)園區(qū)內(nèi)
B．大力提倡家長使用私家車接送學(xué)生，贏得更多的學(xué)習(xí)時(shí)間
C．研究開發(fā)“綠色化學(xué)”工藝，使原料完全轉(zhuǎn)化為產(chǎn)物
D．生活區(qū)內(nèi)的垃圾分類存放、回收、處理

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)中存在氧分子的是（　　）
A．二氧化錳B．空氣C．二氧化碳D．高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．準(zhǔn)確量取8mL水應(yīng)用（　�。�
A．10mL量筒B．10mL量筒、膠頭滴管
C．托盤天平D．50mL量筒、膠頭滴管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．某化學(xué)興趣小組將光亮銅片放在酒精燈火焰上灼燒，發(fā)現(xiàn)表面變黑，他們對(duì)黑色物質(zhì)來源產(chǎn)生了興趣，銅片表面黑色物質(zhì)是什么呢？
【猜想與假設(shè)】甲認(rèn)為：銅片表面的黑色固體是煙灰．
乙認(rèn)為：銅片表面的黑色固體可能是空氣中的氧氣與銅反應(yīng)生成的新物質(zhì)．
丙認(rèn)為：銅片表面的黑色固體既有煙灰又有氧氣與銅反應(yīng)生成的新物質(zhì)．
【查閱資料】（1）酒精不充分燃燒產(chǎn)生炭黑（即黑煙）；
（2）氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，加熱條件下能與金屬銅反應(yīng)生成黑色的氧化銅．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟和方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一：取一小段光亮銅片，放入試管內(nèi)，然后用試管夾夾持試管，放在酒精燈的外焰部位加熱．銅片變黑推知甲、丙（填甲、乙、丙）的錯(cuò)誤．說明黑色物質(zhì)的出現(xiàn)可能與空氣中的氧氣有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)二：取一試管，將一小段光亮銅片放入試管中，塞上膠塞，并用注射器抽出試管內(nèi)的空氣，封好膠塞，并加熱，趁熱取下膠塞，觀察現(xiàn)象．取下膠塞前的現(xiàn)象：銅片不變黑色．取下膠塞后的現(xiàn)象：銅片變黑色．
乙的猜想正確
【反思拓展】
（1）實(shí)驗(yàn)一將銅片放入試管中加熱，目的是排除了酒精不完全燃燒產(chǎn)生的煙灰的干擾．
（2）實(shí)驗(yàn)二用注射器抽出試管內(nèi)空氣的目的是使銅片不與氧氣接觸．
（3）通過對(duì)黑色物質(zhì)來源的探究，寫出金屬銅與氧氣反應(yīng)文字表達(dá)式銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．水是生命之源，是我們生活中常見的物質(zhì)之一，以下問題和水有關(guān)：
（1）除去水中難溶性的固體物質(zhì)可用過濾的方法；
（2）漂白粉可溶于的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣（化學(xué)式：Ca（ClO）2），次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)：Ca（ClO）2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO，則X的化學(xué)式為CO2；
（3）檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水；
（4）為保護(hù)有限的水資源，從防止水污染方面，你有什么好的建議和舉措，試舉一例：工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放．

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同步練習(xí)冊(cè)答案