【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣，請(qǐng)回答問(wèn)題：指出圖中比較明顯的錯(cuò)誤并改正：

①_________________________________________；

②_________________________________________；

③_________________________________________；

【答案】①_沒(méi)有在藥品處加熱，應(yīng)集中在藥品處加熱_；②_試管口向上傾斜，_試管口應(yīng)稍向下傾斜_；③_試管口沒(méi)有放棉花，試管口應(yīng)放一小團(tuán)棉花_；或集氣瓶沒(méi)有裝滿水，或集氣瓶應(yīng)裝滿水�；�?qū)Ч苌烊胩L(zhǎng)，導(dǎo)管稍伸出橡皮塞

【解析】

試題分析：有題中的裝置圖可知題中的錯(cuò)誤為，①_沒(méi)有在藥品處加熱，應(yīng)集中在藥品處加熱_；②_試管口向上傾斜，_試管口應(yīng)稍向下傾斜_；③_試管口沒(méi)有放棉花，試管口應(yīng)放一小團(tuán)棉花_；或集氣瓶沒(méi)有裝滿水，或集氣瓶應(yīng)裝滿水�；�?qū)Ч苌烊胩L(zhǎng)，導(dǎo)管稍伸出橡皮塞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表中各組物質(zhì)的鑒別方法正確的是（______）

選項(xiàng)

需要鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

稀硫酸、氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液

滴加無(wú)色酚酞溶液

B

鐵粉、木炭粉、氧化銅粉末

加入足量的稀硫酸

C

一氧化碳、氫氣、氧氣

用燃著的木條點(diǎn)燃

D

碳酸鈉、硝酸銨、碳酸鈣、氫氧化鈉

___________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是一種重要的研究和學(xué)習(xí)方法。下列推理，你認(rèn)為合理的是

A.同種元素的質(zhì)子數(shù)相同，所以質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定是同種元素

B.中和反應(yīng)生成鹽和水，所以凡是生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)

C.有機(jī)化合物都含有碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有機(jī)化合物

D.堿性溶液能使酚酞溶液變紅，所以能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)自家的水壺用久以后底部會(huì)附著一層白色固體，查閱資料后得知，水在加熱或長(zhǎng)久放置時(shí)，溶于水中的可溶性鈣和鎂的化合物會(huì)生成沉淀（水垢），于是他邀請(qǐng)同學(xué)小雪進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。

探究一：自家的井水是軟水還是硬水？

取少量井水樣品于試管中，加入_____，振蕩，出現(xiàn)大量浮渣，由此得出結(jié)論：自家的井水屬于___。

探究二：白色固體的主要成分是什么？

（假設(shè)與猜想）猜想I:CaCO3

猜想Ⅱ：____（填化學(xué)式）。

猜想Ⅲ：CaCO3和Mg（OH）2

（實(shí)驗(yàn)與探究）取少量白色固體樣品（不考慮雜質(zhì)和微溶物對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響）于試管中，向其中加入足量稀鹽酸，白色固體溶解，有______產(chǎn)生，根據(jù)以上現(xiàn)象，小華認(rèn)為：猜想I正確。小雪認(rèn)為小華的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是_______。經(jīng)過(guò)兩人反復(fù)討論，進(jìn)一步設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取上述實(shí)驗(yàn)中的上層清液于試管中，滴加足量NaOH溶液

無(wú)明顯現(xiàn)象

猜想I成立

_____

猜想Ⅲ成立

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源。

（1）從微觀上看，水是由_______（選填“原子”“分子”或“離子”）構(gòu)成的。

（2）下列做法會(huì)造成水污染的是________（填字母序號(hào)）。

A 生活污水處理后再排放

B 合理使用農(nóng)藥和化肥

C 任意排放工業(yè)污水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3)。下圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為_(kāi)_______。

（2）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量 mg。

（3）中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦：一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg。假設(shè)碘的來(lái)源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為 g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)研究化學(xué)的重要工具。下表是1~18號(hào)元素的部分最高正化合價(jià)和最低負(fù)化合價(jià)規(guī)律信息：

請(qǐng)分析信息并回答下列問(wèn)題：

（1）12號(hào)元素屬于 元素（填“金屬”或“非金屬”），它的離子與 （寫元素符號(hào)）原子具有相同的核外電子數(shù)。

（2）17號(hào)元素的原子核外電子數(shù)為 ，推斷該元素最高正化合價(jià)為 ，其最低負(fù)化合價(jià)與Si形成化合物的化學(xué)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（17分）某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品（氯酸鉀和二氧化錳）進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。

（1）寫出圖乙中各儀器的名稱(任意寫出5種)：

________、________、________、________、________；

（2）制取氧氣應(yīng)選用的裝置是________(填“甲”或“乙”)，收集氧氣可用________法和________法。此反應(yīng)的文字表達(dá)式為：____________________________________。

（3）木炭在圖丁中燃燒的現(xiàn)象是______________________________________。圖戊中的現(xiàn)象為_(kāi)_______________________________，說(shuō)明木炭燃燒的產(chǎn)物有____________。

（4）木炭燃燒這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式為：__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）元素周期表是學(xué)習(xí)研究化學(xué)的重要工具。下表是1~18號(hào)元素的部分最高正化

合價(jià)和最低負(fù)化合價(jià)規(guī)律信息：

請(qǐng)分析信息并回答下列問(wèn)題：

（1）12號(hào)元素屬于 元素（填“金屬”或“非金屬”），它的離子與 （寫元素符號(hào)）原子具有相同的核外電子數(shù)。

（2）17號(hào)元素的原子核外電子數(shù)為 ，推斷該元素最高正化合價(jià)為 。

（3）上述元素在元素周期表中每一行處于一個(gè)周期的原因是________________。

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