社會(huì)上一些不法分子用銅鋅合金（顏色與黃金相似，俗稱黃銅）來冒充黃金進(jìn)行詐騙活動(dòng)，為了鑒別黃銅和黃金，以下方法可行的是（　　）
A、觀察顏色B、加硝酸銀溶液
C、磁鐵吸引D、稱量質(zhì)量
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)題意，銅鋅合金（顏色與黃金相似，俗稱黃銅），據(jù)此結(jié)合金屬的化學(xué)性質(zhì)、物理性質(zhì)進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、黃銅和金的顏色都是金黃色，顏色相同，用觀察顏色的方法不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、金的金屬活動(dòng)性比銀弱，金和硝酸銀溶液不反應(yīng)，黃銅中的鋅和銅均能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成銀，銀白的金屬出生成，可以鑒別，故選項(xiàng)正確．
C、黃銅、黃金均不能被磁鐵吸引，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、黃銅和黃金的體積如果不同，用稱量質(zhì)量的方法不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握金屬的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖甲所示是研究實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，請(qǐng)按要求回答下列問題．

（1）寫出圖甲中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）在實(shí)驗(yàn)室若要制取并收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的裝置組合是
 
．（填字母序號(hào)，下同）
（3）同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，利用B和F裝置，通過排水量來測(cè)定生成氧氣的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大（水的體積測(cè)量準(zhǔn)確），你認(rèn)為其主要原因是
 
．
（4）若用如圖乙H所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導(dǎo)入端為
 
（填“a”或“b”）
（5）用如圖乙Ⅰ所示的礦泉水瓶進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，可以證明CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，小明同學(xué)選擇了幾種常見儀器來制并檢驗(yàn)CO2，回答問題：
（1）將發(fā)生和檢驗(yàn)的裝置圖補(bǔ)充完整．
（2）寫出發(fā)生裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（3）檢驗(yàn)過程中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

（4）收集二氧化碳時(shí)導(dǎo)管伸入集氣瓶底部的原因
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是康康同學(xué)配制100g，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液的操作．

（1）康康同學(xué)的以上四個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中共有
 
項(xiàng)是錯(cuò)誤的．
（2）上述錯(cuò)誤操作將導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較理論值
 
（填“偏大”、“不變”、“偏小”或“不能確定”）
（3）除了如圖所示的儀器外，康康還需要的儀器是
 
．
（4）欲將以上配制好的溶液全部稀釋成3%的氯化鈉溶液，需要量取水（密度1.0g/mL）的體積是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面四位同學(xué)“對(duì)化學(xué)與健康”這一話題發(fā)表的見解不正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鹽酸和硫酸，其化學(xué)式分別為
 
、
 
．由于濃鹽酸具有
 
性，故在濃鹽酸瓶口可看到白霧形成，由于濃硫酸具有
 
性，故常常用作干燥劑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各項(xiàng)中，前者一定大于后者的是（　�。�
A、20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度、80℃時(shí)硝酸鉀的溶解度
B、30℃時(shí)氯化鈉不飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、氯化鈉飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C、10g鎂與足量鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量、10g鋁與足量鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量
D、20℃時(shí)氫氧化鈉溶于水后溶液的溫度、20℃時(shí)硝酸銨溶于水后溶液的溫度

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一塊灼熱的木炭放入充滿氧氣的密閉容器中，待反應(yīng)停止后（　　）
A、該容器內(nèi)氣體可能會(huì)毒死小動(dòng)物
B、該容器內(nèi)氣體一定會(huì)使小動(dòng)物窒息而死
C、注入足量澄清石灰水，石灰水不渾濁
D、注入澄清石灰水，石灰水渾濁

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們通過對(duì)燃燒條件的探究，不難得出滅火的原因．請(qǐng)你判斷以下滅火實(shí)例所依據(jù)的滅火原理是什么．
    滅火實(shí)例    滅火原理
a．住宅失火，消防隊(duì)員用高壓水龍頭向燃燒的火舌噴水 
 
b．炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，迅速用鍋蓋蓋滅
 
C．撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉 
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案