某興趣小組同學將CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象。

（1）寫出二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應的化學方程式：                        。
（2）為探究CO2和NaOH是否發(fā)生了化學反應，王強設計了如圖所示的A、B實驗，驗證CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學反應。實驗現(xiàn)象為：A中試管內(nèi)液面上升；B中氣球脹大。
①王強認為上述實驗是可行的，其共同原理是
　　　　　                                 。
②李莉提出質(zhì)疑，她認為上述實驗不嚴謹，其理由是         　                。要得到科學嚴謹?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補做的對比實驗是　         　           。
③楊紅通過檢驗生成物：向B實驗后的溶液中加入　　　　　，觀察到　　　 　　　現(xiàn)象，從而也證明CO2與NaOH發(fā)生了反應。
（6分）（1）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
（2）①氫氧化鈉溶液與CO2發(fā)生反應，使容器內(nèi)氣壓降低    
②CO2能溶于水，也能使容器內(nèi)氣壓降低    將氫氧化鈉溶液換成等體積的水
③稀鹽酸（或氯化鈣溶液）     有氣泡產(chǎn)生（或有沉淀生成）    （本小題合理答案均可）
：（1）根據(jù)反應物和生成物即可寫出反應方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
（2）①氫氧化鈉溶液吸收了二氧化碳后，錐形瓶中的壓強減小，在外界大氣壓的作用下小氣球脹大；
②二氧化碳不但能與氫氧化鈉反應還能與水反應，不能證明二氧化碳與碳酸鈉發(fā)生了反應；
故為了更嚴謹，應將氫氧化鈉溶液換成等體積的水來與A實驗對比．
③因為二氧化碳與氫氧化鈉反應會生成碳酸鈉，要驗證二氧化碳是否與氫氧化鈉發(fā)生了反應，就要驗證是否有碳酸根，故可向B實驗后的溶液中加熱稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，就可以證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(8分)在學習鹽的性質(zhì)以后，某�；瘜W興趣小組的同學開展了測定Na2CO3和NaCl
的固體混合物中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)的探究實驗。他們設計了如下方案：
【方案一】氣體分析法。
(1)如下圖1所示(鐵夾夾持的儀器是注射器)，把一定量的混合物與足量稀硫酸反
應后，測定產(chǎn)生CO2的體積，根據(jù)CO2的密度計算質(zhì)量。實驗前，向后拉注射器活塞，松開后，如果   ，則裝置不漏氣。

(2)有同學提出以圖2代替圖1中的收集裝置，則所測CO2氣體的體積       (填“偏
大”、“偏小”或“不變”)，原因是       ，你的改進方案是       。
(3)也有人用圖3裝置進行測定，根據(jù)盛堿石灰的干燥管質(zhì)量的增重確定CO2的質(zhì)量(堿石灰的成分是CaO和NaOH的混合物)。圖3實驗裝置存在明顯缺陷，缺陷之一是    __________。
【方案二】沉淀分析法(如圖4所示)。則：

(1)試劑A可以是       溶液(寫一種)，加入過量A是為了       。
(2)把沉淀洗滌的目的是   。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）化學課外活動中，小紅將稀鹽酸加入盛有澄清石灰水的試管中，無明顯現(xiàn)象；小強將稀鹽酸加入盛有K2CO3溶液的試管中，有氣體生成．反應結(jié)束后，兩同學把廢液倒入同一廢液缸中，觀察到廢液缸中產(chǎn)生少量的氣泡，最終有白色沉淀生成．請回答以下問題：
（1）廢液缸中最終生成的白色沉淀是            。
（2）通過分析廢液缸中的現(xiàn)象，你認為小紅實驗后的廢液中一定含有的溶質(zhì)是          。
（3）小強從廢液缸中取出廢液，過濾，對濾液進行實驗探究．他認為濾液中除含有KCl外，還可能含有K2CO3，請你邦他完成下面的實驗報告：
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
取少量濾液于試管中，加入       
                 
廢液中含K2CO3

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(4分)圍繞一瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)的問題，同學們展開探究活動。查閱資料：氫氧化鈉變質(zhì)生成碳酸鈉；碳酸鈉溶液的PH大于7。
（1）甲同學用酚酞試液檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì)。你認為他能否成功        ，理由是：
                                                       
（2）乙同學取少量固體于試管中，滴加某種試劑，有大量氣泡產(chǎn)生，由此證明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)。你認為所加試劑為：                   。
（3）丙同學欲證明變質(zhì)的固體中尚存有氫氧化鈉，請幫助他完成以下探究方案：
探究目標
探究步驟
探究現(xiàn)象
目的：
取少量固體溶于水，向其中滴加足量的        溶液。
產(chǎn)生白色沉淀
證明固體中存在氫氧化鈉
向上述所得溶液中滴酚酞試液
酚酞試液變紅

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（6分）A、B、C、D為初中化學常見的物質(zhì)，它們之間存在一定的關系，請根據(jù)下列敘述回答問題。

（1）若A為紅色固體，C為難溶于水的白色固體，且D能轉(zhuǎn)化為B，則A與D反應的化學方程式為                ，A→B的方程式為                            。
（2）若A 為難溶于水的白色固體，且D能轉(zhuǎn)化為B ，C與D反應有氣體產(chǎn)生，則C的化學式為            ，D→B反應的化學方程式為               。
（3）若A在空氣中易形成致密的氧化膜，且A能轉(zhuǎn)化為C，B與D可相互反應，所有的反應均為置換反應，則B的化學式為      ，C與D反應的化學方程式為             。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（10分）做化學實驗時，實驗臺上的藥品應分類有序地擺放。在一次化學興趣小組活動中，實驗臺上擺放了下列藥品，其中一試劑瓶的標簽破損（見下圖）。

（1）欲比較銅和銀的金屬活動性強弱，可選用上述藥品中的_________進行實驗（選填序號）；
（2）上述有些藥品若敞口放置很容易變質(zhì)。試舉一例，說明變質(zhì)的原因________________；
（3）同學們欲探究標簽破損的藥品的成分。
《分析思考》根據(jù)藥品分類擺放的原則，該藥品可能是__________；
A．酸　　　　　　　B．堿　　　　　 C．鹽　　　　　　 D．單質(zhì)
《作出猜想》①可能是NaOH溶液②可能是Na2CO3溶液③還可能是_____溶液（任寫一種）
《設計并實驗>
Ⅰ．小明用潔凈的玻璃棒蘸取樣品溶液滴至經(jīng)過潤濕的pH試紙上，測得pH＝10，他判斷溶液顯堿性。對他的操作方法、測量結(jié)果及結(jié)論的評價，正確的是_______；
A．方法正確，結(jié)果正確，且結(jié)論正確　　B．方法正確，結(jié)果正確，但結(jié)論錯誤
C．方法錯誤，結(jié)果偏小，但結(jié)論正確　　D．方法錯誤，結(jié)果偏大，但結(jié)論正確
Ⅱ．根據(jù)以上結(jié)果，小明認為原試劑是氫氧化鈉溶液，但小俊認為小明的判斷錯誤。你贊同_______的觀點，理由是______________________________；
Ⅲ．小強選用圖中的試劑，在小明的實驗基礎上通過進一步的實驗確定它是Na2CO3溶液。請你補全小強的實驗報告。
選用試劑
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
 
 
原試劑是Na2CO3溶液。
<反思與評價》小偉對小強的結(jié)論提出質(zhì)疑，認為該試劑還可能是_____________溶液。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）小琴同學設計如下圖所示的A、B兩個實驗。她事先除去了金屬片表面的氧化物或污物。

（1）A實驗中，為了比較鋅、銅的金屬活動性強弱，將鋅片和銅片同時插入過量的稀硫酸中，所發(fā)生反應的化學方程式為         。
（2）B實驗中，為了驗證鋅、銅、銀三種金屬活動性強弱，兩種金屬片分別是         和         ，燒杯內(nèi)盛放的溶液是過量的         溶液。
（3）為了驗證鋅、鐵的金屬活動性強弱，小琴同學將鋅片和鐵片同時插入A實驗后的剩余溶液中，而沒有插入B實驗后的剩余溶液中，其原因是         。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(8分)王老師指導化學興趣小組的同學，設計了“測量空氣中氧氣體積分數(shù)”實驗的新裝置(見圖)，并進行了以下探究活動，請你一同參與。

【小資料】(1)白磷著火點約為40℃，易燃燒，且耗氧徹底；
(2)硫酸銅溶液能與白磷反應，從而化解白磷的毒性。
【實驗探究】
(1)在確保裝置不漏氣時，按圖裝入藥品、連好儀器。
(2)將錐形瓶底部放人熱水中，白磷很快被引燃。請寫出白磷燃燒的化學方程式________________________。
(3)燃燒結(jié)束，等到錐形瓶冷卻到室溫后，把注射器針頭穿透橡皮塞，此時注射器里的硫酸銅溶液會_____；如實驗比較成功，測得氧氣的體積分數(shù)約是_______，最終注射器里的液面約停留在_______mL刻度處。
【反思與評價】
(1)實驗結(jié)束、振蕩錐形瓶，硫酸銅溶液能與剩余的白磷發(fā)生反應，化學方程式為：
1lPx+60CuS04+96H20=20Cu3P↓+24H3P04+60H2S04，則白磷化學式中的x=_______。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

．如下圖所示，試管中盛有某種液體，將氣球中的某種固體小心的倒入試管中，不能觀察到氣球變大的一組物質(zhì)是   
A．硝酸銨和水B．鋅粒和稀鹽酸酸
C．氫氧化鈉和水D．二氧化錳和過氧化氫溶液

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