16.水和溶液的知識在生產(chǎn)、生活、科研中有著廣泛的應(yīng)用,請你用學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)生活中常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水.
(2)某同學(xué)在完成電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了5ml氣體,則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積是10ml.
(3)愛護(hù)水資源,人人有責(zé),你認(rèn)為下列做法會造成水污染的是ABC.
A、生活污水直接排放   B、農(nóng)業(yè)上過量的施用農(nóng)藥和化肥
C、工業(yè)廢水直接排放   D、生活上不用含磷洗衣粉
E、不間斷放水洗衣服  F、自來水生產(chǎn)過程中使用活性炭
(4)如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:

①t1℃時,將15gA物質(zhì)放入到50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是60g.
②t2℃時,將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液,降溫到t1℃,所得溶液中溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是C>B>A.
③從混有少量B物質(zhì)的A溶液中提純A物質(zhì)的方法是降溫結(jié)晶.

分析 (1)根據(jù)生活中常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,體積比是2:1,正氧負(fù)氫進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)保護(hù)水資源的做法進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:(1)生活中常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水;
(2)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,體積比是2:1,正氧負(fù)氫,所以在完成電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了5ml氣體,則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積是10ml;
(3)A、生活污水需要處理,再排放,故A正確;
B、農(nóng)業(yè)上合理的施用農(nóng)藥和化肥,故B正確;
C、工業(yè)廢水需要處理,再排放,故C正確;
D、生活上不用含磷洗衣粉,故D錯誤;
E、不間斷地放水洗衣服,屬于浪費水資源,故E錯誤;
F、自來水生產(chǎn)過程中使用活性炭,故F錯誤;
故選:ABC;
(4)①t1℃時,A物質(zhì)的溶解度是20g,所以將15gA物質(zhì)放入到50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是60g;
②t2℃時,A物質(zhì)的溶解度最大,B物質(zhì)的溶解度次之,C物質(zhì)的溶解度最小,t2℃時,等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液,A中的溶劑最少,C中的溶劑最多,降溫到t1℃,對溶劑的量不會產(chǎn)生影響,所得溶液中溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是:C>B>A;
③A物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大,所以從混有少量B物質(zhì)的A溶液中提純A物質(zhì)的方法是降溫結(jié)晶.
故答案為:(1)肥皂水;
(2)10m;
(3)ABC;
(4)①60;
②C>B>A;
③降溫結(jié)晶.

點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.有C、H、O、Na四種元素,請選用這四種元素中的一種或幾種寫出符合下列要求的化學(xué)式.
(1)汽水中含有的一種酸H2CO3;(2)重要的化工原料,俗稱燒堿NaOH;
(3)鹽Na2CO3;(4)金屬氧化物Na2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C.木炭在空氣中燃燒,生成黑色固體
D.鐵絲在氧氣中燃燒,生成四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.正確使用化學(xué)用語是重要的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng).下列說法正確的是( 。
A.H2O、H2O2、H2SO4中均含有氫分子
B.KCl、KClO、KClO3中氯元素的化合價相同
C.、表示的粒子都是陽離子
D.CO、CO2、H2CO3都是含碳元素的化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗操作正確的是( 。
A.
測溶液pH
B.
聞氣味
C.
熄滅酒精燈
D.
取用藥品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.請結(jié)合如圖回答問題:

(1)標(biāo)號①的儀器名稱:①鐵架臺.
(2)實驗室選用A、D裝置制取O2,氣體收集完畢時,應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管(填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”).
(3)實驗室可用(NH42SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A(選填序號,下同).
(4)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置C可以用于實驗室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是能夠控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(5)①為了得到純凈、干燥的CO2,除雜裝置(如圖)的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是4→3→1→2.
②寫出用澄清石灰水檢驗CO2的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

7.純堿的產(chǎn)量是衡量一個國家化學(xué)工業(yè)發(fā)展水平的重要指標(biāo).如圖是某工廠生產(chǎn)純堿的流程圖.資料:常溫常壓下,1體積水可溶解700體積氨氣;同樣,常溫常壓下,1體積水可溶解1體積二氧化碳.

(1)操作a的名稱是過濾;寫出食鹽的一種用途:用作調(diào)味品.
(2)步驟④中NaHCO3固體加熱煅燒后,生成純堿、二氧化碳以及一種生活中常見的無色液體.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
(3)步驟⑤中的反應(yīng)屬于分解(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng).
(4)向食鹽水中通入氣體時,先通NH3后通CO2的原因可能是先通入氨氣形成的溶液顯堿性,有利于吸收二氧化碳.
(5)該流程中除了CO2可以循環(huán)利用外,NH3也可以循環(huán)利用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于CO2、O2、SO2三種物質(zhì)的敘述中,正確的是(  )
A.都含氧氣B.都含一個氧分子
C.都含氧元素D.都只有兩個氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

5.某樣品為銅和氧化銅的混合物,為測定樣品中銅與氧化銅的質(zhì)量比,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用同一種樣品分別進(jìn)行實驗,測得的數(shù)據(jù)如表:
物質(zhì)質(zhì)量
所取固體樣品的質(zhì)量/g20253020
加入硫酸溶液的質(zhì)量/g100100100120
反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量/g12172212
分析實驗數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)寫出氧化銅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.
(2)混合物中銅與氧化銅的質(zhì)量比是3:2.
(3)恰好完全反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%).

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同步練習(xí)冊答案