如圖所示,在燒杯A、B中裝入20mL蒸餾水,滴入2~3滴酚酞試液,在燒杯C中裝入10mL濃氨水,用一只大燒杯把A、C兩燒杯溶液罩在一起.過了一段時(shí)間,看到的現(xiàn)象是燒杯A中裝的溶液變成紅色.
(1)B燒杯的作用是
 
;
(2)由此實(shí)驗(yàn)?zāi)隳艿贸瞿男┙Y(jié)論?(寫兩條即可)
(3)將燒杯A取出來,過一段時(shí)間發(fā)現(xiàn),由紅色又變?yōu)闊o色,為什么?
考點(diǎn):分子的定義與分子的特性
專題:實(shí)驗(yàn)性簡答題
分析:根據(jù)分子的性質(zhì)以及堿性物質(zhì)能使無色的酚酞試液變紅色來分析解答.
解答:解:(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,A杯中溶液變成了紅色,而B杯中的溶液沒有變色,說明B燒杯起到了對照作用,故填:對照;
(2)堿性溶液能使無色的酚酞試液變紅.微觀粒子總是不斷運(yùn)動的.濃氨水中的氨分子也是不斷運(yùn)動的,從A燒杯中揮發(fā)出來,進(jìn)入B燒杯中,又形成氨水,氨水屬于堿,能使無色酚酞試液變紅.故填:分子在不斷地運(yùn)動或濃氨水具有揮發(fā)性;濃氨水遇到酚酞溶液可以使酚酞溶液變紅.
(3)將燒杯A取出后,其中的氨氣又揮發(fā)到空氣中,慢慢的酚酞試液由紅色慢慢變回?zé)o色,故填:氨氣分子在不斷運(yùn)動,又?jǐn)U散到空氣中了.
點(diǎn)評:本題主要考查了微觀粒子的特征及其酸堿性溶液與酸堿指示劑相互作用顯色的情況.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是(  )
A、3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
B、CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
C、Zn+2HCl═ZnCl2+H2
D、3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水(H2O)是動植物生長必不可少的物質(zhì).以下關(guān)于水的說法正確的是( 。
A、水是由氫元素和氧元素組成的
B、1個(gè)水分子由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成
C、水是由氫氣和氧氣組成的
D、水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向H2SO4與CuSO4的混合溶液中加入NaOH溶液,所得沉淀的質(zhì)量與加入溶液質(zhì)量之間的關(guān)系圖象為如圖中的( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有8種物質(zhì)由H、C、O、Ca、Al.Cl、Mn中的幾種元素組成,是初中常見的物質(zhì).
(1)上述6種元素中屬于金屬元素的是
 
.(填元素名稱)
(2)地殼中含量最多的非金屬元素是
 
(填元素符號)地殼中含量最多的金屬元素是
 
.(填元素符號)
(3)鈣的氧化物的化學(xué)式為
 
碳的有毒氧化物的化學(xué)式為
 

(4)為減少汽車尾氣的排放,在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”.其作用是使CO和NO在常溫下反應(yīng),生成N2和CO2寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式并配平
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識解釋錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)事    實(shí)解    釋
A墻內(nèi)開花墻外可嗅到花香分子不斷運(yùn)動
B酒精溶液是混合物由不同種分子構(gòu)成
C水結(jié)冰后體積變大水分子體積變大
D氧化汞受熱易分解化學(xué)變化中,分子可以再分
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是(  )
選項(xiàng)需區(qū)別的物質(zhì)選擇的試劑或方法
A水與氨水酚酞試液
B空氣與氧氣帶火星的木條
C二氧化錳和碳粉看顏色
D氮?dú)馀c二氧化碳澄清石灰水
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(  )
A、青銅B、生鐵
C、氧化鐵D、石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)科技小組在實(shí)驗(yàn)室中對一燒杯渾濁的河水進(jìn)行了簡單凈化.請完成有關(guān)問題:
(1)先向燒杯中加入適量明礬粉末.    
(2)再進(jìn)行過濾液體:
①過濾操作所必需的儀器:
 

A.燒杯  B.酒精燈  C.鐵架臺(帶鐵圈)  D.試管  E.玻璃棒  F.漏斗  G.托盤天平  H.蒸發(fā)皿
②玻璃棒的作用是
 

③若濾液仍然渾濁,你認(rèn)為其原因可能是
 

(3)再用活性炭除去水中的異味,這是利用了活性炭的
 
作用.
(4)最后進(jìn)行蒸餾,所得蒸餾水是
 
(填“硬水”或“軟水”),檢驗(yàn)的簡單方法是滴加
 

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同步練習(xí)冊答案