Question

A、B、C、D、E、F、G、H之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，它們均是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中B、C是氣體，且B是單質(zhì)，E是含鈉元素的化合物，G是一種常見的不溶于水的建筑材料．C、D在一定條件下也能反應(yīng)生成A和B．
（1）B的化學(xué)式

 

，H的俗稱是

 

；
（2）反應(yīng)③的基本類型是

 

反應(yīng)；
（3）A～H中能使酚酞試液變紅的有

 

種； 
（4）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式

 

．
（5）C、D在一定條件下生成A和B的反應(yīng)在自然中稱為

 

．

Answer 1

考點：物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：框圖型推斷題

分析：由“G是一種常見的不溶于水的建筑材料”，可判斷物質(zhì)G為碳酸鈣，以此為突破口，利用相互轉(zhuǎn)化關(guān)系及相關(guān)物質(zhì)的說明，結(jié)合所熟悉的反應(yīng)，采取逆推的方法對相關(guān)物質(zhì)進(jìn)行推斷，其中“E是含鈉元素的化合物”及C、D在一定條件下也能反應(yīng)生成A和B這一反應(yīng)為光合作用是本題中的難點；最終可推斷出A為葡萄糖、B為氧氣、C為二氧化碳、D為水、E為碳酸鈉、F為氫氧化鈣、G為碳酸鈣、H為氫氧化鈉．代入檢驗，是否符合題意．

解答：解：（1）由“G是一種常見的不溶于水的建筑材料”，可判斷物質(zhì)G為碳酸鈣；含鈉元素的化合物E與物質(zhì)F可反應(yīng)生成碳酸鈣和H，由純堿制燒堿的轉(zhuǎn)化關(guān)系，可判斷“含鈉元素的化合物E”為碳酸鈉、物質(zhì)F則為氫氧化鈣、物質(zhì)H為氫氧化鈉；由物質(zhì)D可轉(zhuǎn)化為氫氧化鈣，根據(jù)工業(yè)制取熟石灰的轉(zhuǎn)化，可推斷D為生石灰氧化鈣或水，結(jié)合A與氣體B反應(yīng)生成D和C的特點，可判斷D為水；由氣體C可由碳酸鈉反應(yīng)生成，可判斷氣體C為二氧化碳；根據(jù)C、D在一定條件下也能反應(yīng)生成A和B，結(jié)合光合作用可判斷氣體B為氧氣而物質(zhì)A為葡萄糖；
綜合以上分析，氣體B為氧氣，化學(xué)式為O₂；物質(zhì)H為氫氧化鈉，其俗稱為燒堿、火堿、苛性鈉；
（2）反應(yīng)③：即D物質(zhì)水與氧化鈣化合生成氫氧化鈣，因此反應(yīng)類型為化合反應(yīng)；
（3）A～H中能使酚酞試液變紅，即呈堿性的物質(zhì)的有：E碳酸鈉、F氫氧化鈣和H氫氧化鈉三種；
（4）反應(yīng)④即純堿制燒堿的反應(yīng)，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH；
（5）根據(jù)C、D在一定條件下生成A和B的反應(yīng)，即：二氧化碳與水在一定條件下反應(yīng)生成葡萄糖和氧氣，則可知在自然中稱為光合作用．
故答案為：（1）O₂；燒堿 （或火堿或苛性鈉）；（2）化合； （3）3；
 （4）Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH；（5）光合作用

點評：解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口（突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征及結(jié)構(gòu)特征），導(dǎo)出結(jié)論，最后別忘了把結(jié)論代入原題中驗證，若“路”走得通則已經(jīng)成功．