下列各組物質中，分類完全正確的一組是（　�。�
選項酸堿鹽氧化物
AH2SO4Ba（OH）2H2SH2O2
B  NaHCO3Cu2（OH）2CO3KClCO
CHNO3NaOHCaCO3CuO
DHClNa2CO3CuSO4MnO2
A、AB、BC、CD、D
考點：常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別
專題：物質的分類
分析：電離時生成的陽離子都是氫離子的化合物是酸，電離時生成的陰離子都是氫氧根離子的化合物是堿，由金屬離子和酸根離子組成的化合物屬于鹽，氧化物是含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，據(jù)此分析．
解答：解：A、硫化氫是電離時生成的陽離子都是氫離子的化合物，屬于酸，故錯誤；
B、一氧化碳是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物；碳酸氫鈉、堿式碳酸銅、氯化鉀都是由金屬離子和酸根離子組成的化合物，都屬于鹽，故錯誤；
C、硝酸是電離時生成的陽離子都是氫離子的化合物，屬于酸；氫氧化鈉是電離時生成的陰離子都是氫氧根離子的化合物，是堿；碳酸鈣是由鈣離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽；氧化銅是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故正確；
D、碳酸鈉是由金屬離子和酸根離子組成的化合物，屬于鹽，故錯誤．
故選：C．
點評：本題主要考查鹽的概念，解答時要分析各種物質的組成，然后再根據(jù)酸、堿、鹽、氧化物概念的含義進行分析、判斷，從而得出正確的結論．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室中的藥品一般要密封保存，否則可能會與空氣接觸而變質．某研究性學習小組的同學對實驗室里久置于空氣中變質的過氧化鈉（Na2O2）固體的成分進行探究．
【查閱資料】（1）Na2O2的化學性質很活潑，能與水、二氧化碳反應，相關反應的化學方程式為：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑
         （2）CaCl2溶液為中性
【猜想】
Ⅰ：固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物
Ⅱ：固體為NaOH和Na2CO3的混合物 
Ⅲ：固體為NaOH
Ⅳ：固體為Na2CO3
【實驗探究】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
①取少量固體于試管中，加水振蕩，直至完全溶解 
 
 		猜想I不成立
②取少量①的溶液于試管中，滴加CaCl2溶液至過量
 
 		證明有Na2CO3存在
③
 
 
 		證明有NaOH存在
綜合以上實驗現(xiàn)象，說明猜想II是成立的．
【反思評價】
（1）實驗操作②中反應的化學方程式為
 

（2）實驗操作②中“滴加CaCl2溶液至過量”的目的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

歸納是學習發(fā)的重要方法，總結出如圖所示的物質之間的反應關系（圖中短線連接的物質表示能相互反應），請幫助完成下列空白：
（1）在圖中空白方框中可填寫指示劑或
 
（填物質類別）；
（2）利用反應⑦制取H2，對金屬的要求是該金屬必須位于金屬活動性順序
 
的前面；
（3）通過分析可知酸的化學性質有
 
條；
（4）寫出一個符合反應④的化學方程式；
（5）驗證反應①，可以選擇下列
 
（填序號）兩種物質進行反應
A．Na2SO4     B．KNO3     C．Ba（OH）2     D．NaOH
（6）堿具有相似的化學性質是因為堿溶液中都含有
 
（填粒子符號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

今年我國西南遇到了百年罕見的干旱，這又一次給我們敲響了警鐘，水是我們的生命之源．節(jié)約水、愛護水、合理開發(fā)和利用水資源是每個公民應盡的責任和義務，你認為下列說法不正確的是（　�。�
A、洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
B、將活性炭放入硬水中使其軟化
C、合理施用農藥、化肥，以減少水體污染
D、加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各種物質中，硫元素化合價最低的是（　�。�
A、S
B、SO2
C、H2S
D、Na2S2O3

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科目：初中化學 來源： 題型：

區(qū)分下列物質選用的試劑或方法不能達到目的是（　�。�
A、用氯化鋇溶液區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸
B、用灼燒法區(qū)分棉花和羊毛
C、用熟石灰區(qū)分尿素和氯化銨
D、用余燼木條區(qū)分二氧化碳和氮氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，吃粽子是端午節(jié)的一大特色，小明媽媽準備用以下原料包粽子，其中不能使用的是（　　）
A、富硒糯米
B、含鋅白糖
C、強化鐵醬油
D、甲醛浸泡過的粽葉

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學小組的同學為鑒定某工廠排出污水的成分，他們查閱了該工廠的有關資料后判斷出污水中可能含有CuSO4、Ca（OH）2、NaOH、Na2CO3中的一種或幾種．小組同學取污水進行了以下實驗：
（1）觀察樣品為無色溶液，則其中一定不含有的物質是
 
．
（2）測得樣品的pH為10，向其中滴入過量稀鹽酸，有氣泡逸出，則樣品中一定有
 
，可能有
 
．在上述過程中一定發(fā)生反應的化學方程式為
 
．
（3）為了判斷可能的物質是否存在，應該先向樣品中加入過量的
 
溶液【從HCl、Ca（OH）2、CaCl2中選擇一種】，過濾，向濾液中滴加酚酞溶液，若看到
 
，則確定該物質的存在．

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科目：初中化學 來源： 題型：

自然界中有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象，即在雷雨過后農作物生長得更好．據(jù)估計地球上年均發(fā)生3l萬余次的閃電，每當電閃雷鳴之時，空氣中發(fā)生的一種反應為：N2+O2
 放電 
.
 
2NO；已知32g氧氣和足量氮氣化合生成一氧化氮時要吸收180kJ的能量，假設某次閃電放出的能量為1.50×107 kJ，其中有
1
1000
的能量用于這一反應．求：
（1）此次閃電所產生的一氧化氮的質量是多少千克？
（2）如果此次閃電生成的一氧化氮，在空氣中經(jīng)過一系列變化全部轉化為硝酸銨，那么這些一氧化氮相當于多少千克硝酸銨的含氮量？（精確到0.01）

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