10．常用于改良酸性土壤熟石灰．

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答即可．

解答 解：熟石灰呈堿性，常用于改良酸性土壤，故填：熟石灰．

點評 本題考查的是常見的物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．檢驗一瓶久置的NaOH溶液是否變質(zhì)，下列所用試劑不正確的是（　�。�
A．稀H2SO4B．酚酞試液C．BaCl2溶液D．Ca（NO3）2溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．煤制氣-豎爐直接還原鐵礦石工藝流程如圖所示．

回答下列問題．
（1）合成氣屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）用化學(xué)方程式表示還原反應(yīng)室內(nèi)煉鐵的原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2（寫一個）．
（3）該工藝流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳和水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．目前，我國高鐵技術(shù)已經(jīng)成熟，在很多國際竟標(biāo)中完美勝出．如圖1是我國高鐵圖片．

（1）高鐵建設(shè)需要消耗大量的鋁、鐵等金屬．工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法治煉金屬鋁，該反應(yīng)屬于B（填字母序號）．
A、化合反應(yīng)   B、分解反應(yīng)   C、置換反應(yīng)   D、復(fù)分解反應(yīng)
（2）某興趣小組在實驗室中利用CO氣體模擬煉鐵的原理，如圖2所示．
Ⅰ．為了避免裝置A中玻璃管在加熱時可能發(fā)生爆炸，加熱前應(yīng)通一氧化碳排出玻璃管內(nèi)的空氣，防止一氧化碳不純發(fā)生爆炸．
Ⅱ．裝置A玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
Ⅲ．裝置B除了吸收CO2氣體外，還有可收集純凈的一氧化碳，防止一氧化碳逸出污染空氣作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．某校研究性學(xué)習(xí)活動小組利用課余時間調(diào)查霧霾產(chǎn)生的原因，并提出可減少的霧霾說法正確的是（　　）
A．鼓勵開私家車出行B．鼓勵使用太陽能熱水器
C．鼓勵用煤火力發(fā)電D．鼓勵露天焚燒垃圾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．請用元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式填空：
①兩個硫原子2S；植物光合作用得到的單質(zhì)O2；
③赤鐵礦石高爐煉鐵Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．一日三餐離不開化學(xué)
（1）吃飯過程中用到的下列物品，利用金屬的是D．

（2）用鐵鍋加工食品能為人體提供一定量的鐵元素，對預(yù)防貧血有輔助作用．
（3）小明的早餐有牛奶、炸饅頭片和幾片培根肉，你建議他應(yīng)該再吃點蔬菜、水果（維生素）．
（4）制作饅頭時需要在發(fā)酵的面團中加入純堿，頂堿（純堿過量）饅頭對胃酸過多有輔助治療作用，其原理是Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．下圖為實驗室常用的實驗裝置示意圖，請回答下列問題：

（1）若在實驗室制取X氣體只適用C裝置收集，且集滿氣體后的集氣瓶需倒立放置．請推測X的物理、化學(xué)性質(zhì)各一條：物理性質(zhì)難溶于水或密度比空氣�。换瘜W(xué)性質(zhì)不與水反應(yīng)或與空氣中的某物質(zhì)反應(yīng)；
（2）實驗室若要制備干燥的CO2氣體，你選擇的發(fā)生、干燥和收集裝置依次是A、F、E（填寫裝置編號，下同）；
（3）實驗室若要制備干燥的H2，你選擇的發(fā)生、干燥和收集裝置依次是A、F或G、D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．根據(jù)化學(xué)常識，判斷下列關(guān)于物質(zhì)的用途不正確的是（　�。�
A．用白酒擦拭切菜刀上的鐵銹B．甲醛溶液能用于保存生物標(biāo)本
C．用食醋除去熱水瓶中的水垢D．碳酸鈉溶液可以清洗廚具上的油污

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同步練習(xí)冊答案