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【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：

（1）氣體的溶解度隨溫度變化的情況與______（填“甲”、“乙”或“丙”）相似。

（2）t2℃時，將65g甲固體加入到100g水中，充分溶解并恢復到原溫度后，得到溶液的質量為________g。

（3）要使接近飽和的乙溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎玫囊环N方法是________。

（4）若將t2℃時甲的飽和溶液降溫到t1℃,則其溶液的溶質質量分數會________（填“變大”、“變小”或“不變”）。

【答案】丙 150 加入溶質（或降溫） 變小

【解析】

（1）氣體的溶解度隨溫度的增加而減小，情況與丙相似。

（2）t2℃時，甲的溶解度為50g，將65g甲固體加入到100g水中，充分溶解，甲最多溶解50g，恢復到原溫度后，得到溶液的質量為100g+50g=150g。

（3）乙的溶解度隨溫度的增加而增加，要使接近飽和的乙溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎玫囊环N方法是加入溶質（或降溫）。

（4）甲的溶解度隨溫度的增加而增加，若將t2℃時甲的飽和溶液降溫到t1℃，則其溶質會析出，溶液的溶質質量分數會變小。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示．下列說法中，正確的是（　�。�

A. 20℃時，甲、乙飽和溶液中溶質的質量相等

B. 將40℃時甲的飽和溶液降溫至20℃，溶劑質量不變

C. 40℃時，分別在100 g水中加入50 g 甲、乙，所得溶液溶質的質量分數相等

D. 40℃時，分別在100 g水中加入30 g 甲、乙，同時降溫至20℃，甲、乙溶液均為飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】往硫酸和硫酸銅的混合溶液中，逐滴加入氫氧化鈉溶液直至過量，根據實驗實施繪制如圖所示曲線，下列說法正確的是（ ）

A．a至b段有藍色沉淀生成

B．d點溶質種類為三種

C．c至d段，溶液pH不斷減少

D．c點所含的溶質種類最少

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】《天工開物》中記載的“倭鉛”即是金屬鋅，說明我國煉鋅在明代就出現(xiàn)。

探究一 用鋅制取氫氣甲同學擬用如圖實驗裝置完成制取氫氣和測量生成氣體體積實驗：

(1)寫出鋅與稀硫酸反應的化學方程式____。

(2)裝置連接順序是：A→___ →___→D(填字母)。

探究二 硫酸銅對氫氣生成速率的影響

乙同學在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實驗中，發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率，為此展開探究。

（設計實驗）

在錐形瓶中分別放入足量的、等質量的、顆粒大小相同的鋅粒，再向分液漏斗中加入由31.5%的稀硫酸，不同體積水、5%的硫酸銅溶液組成的混合液，試劑用量記錄如下表：

混合液(試管編號)

①

②

③

④

⑤

31.5%的H2SO4溶液/mL

10

V1

10

10

10

5%的CuSO4溶液/mL

3.6

3.8

4.0

4.2

4.4

蒸餾水/mL

16.4

16.2

16.0

15.8

V2

收集70mL水所用時間/s

21.20

20.45

19.69

20.49

21.33

(3)表中的V1＝____mL，V2＝____mL。

（分析與結論）

(4)表中____組反應速率最快，原混合液中H2SO4CuSO4溶質質量比為____(最簡整數比)。(提示：31.5%的H2SO4溶液和5%的CuSO4溶液密度均為1.2g/mL)。

探究三 鋅與硫酸銅溶液反應

丙同學取打磨過的鋅片按下表內容進行對比實驗：

實驗

項目

硫酸銅溶液

溶質質量分數

是否

添加稀硫酸

鋅表面產生的現(xiàn)象

①

1.6%

否

黑色物質

②

1.6%

加2滴

紅色物質，有極少量的氣泡

③

8%

否

紅褐色物質

④

8%

加2滴

光亮紅色物質，有少量的氣泡

⑤

16%

否

紅色物質，有極少量的氣泡

⑥

16%

加2滴

光亮紅色物質，有較多氣泡

（分析與結論）

(5)鋅與硫酸銅溶液反應要產生紅色的物質，需要的條件是___。

(6)根據第⑤組實驗判斷，硫酸銅溶液可能顯___(選填：“酸”、“堿”或“ 中”)性。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過對化學學習，相信你已經掌握了一些化學知識與技能。請結合下列實驗裝置圖回答問題

（1）寫出圖中①的儀器名稱：______；

（2）馬明同學用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇的發(fā)生裝置是______，反應的化學方程式為______。

（3）實驗過程中，馬明同學觀察到裝置F中的水變?yōu)榧t色，這是因為______的緣故。為了防止實驗過程出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應的改進措施是______。

（4）若馬明同學用過氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣，所選裝置連接順序正確的是（填管口字母）______。

（5）裝置A和C還可以作為實驗室制取氫氣的______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用固體氯化鉀配制，實驗室現(xiàn)有①托盤天平；②量筒；③燒杯；④玻璃棒；⑤酒精燈等儀器。請按要求回答下列問題。

（1）配制100g質量分數為8%的氯化鉀溶液，所需氯化鉀的質量為_____g。

（2）用托盤天平稱量所需的氯化鉀，托盤天平調節(jié)平衡后，接下來的操作應該是_____（填字母）

A 先在左盤紙片上加氯化鉀，后在右盤紙片上加砝碼

B 先在右盤紙片上加砝碼，后在左盤紙片上加氯化鉀

（3）配制溶液過程中，上述儀器不需要的是_____（填序號）。

（4）該同學將配制好的溶液裝入試劑瓶中，請你幫助他在如圖所示的標簽內填寫好標簽的內容_____。

（5）小明想把上述配制的100g 8%的氯化鉀溶液的質量分數增大一倍，利用增加溶質或減少溶劑的方法完成了實驗_____。（請你選擇一種方法寫出具體的解題過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號表示:

(1)鎂離子_____、硫酸鈉中硫元素的化合價______、2個氮氣分子_______、硫酸根離子_______

(2)人體中含量最多的元素是__________;它在化合物中的常見化合價是_____。

(3)比空氣輕的氣體是_________,這種氣體的2個分子可以表示為_________。

(4)H2O2中氧元素化合價為_____

(5)硫化鉀_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們生活在一個豐富多彩的物質世界。

（1）請從C、H、O、Na、Ca五種元素中選擇一種或幾種元素，寫出符合下列要求的化學用語。

① 人體中最多的物質 ___________； ② 改良酸性土壤的堿_______________；

③ 最簡單的有機物______________； ④ 汽水中含有的酸 _______________。

（2）日常生活與化學息息相關。 “3·15”晚會科研人員模擬人體內部環(huán)境，使用西紅柿和蟹肉進行實驗，發(fā)現(xiàn)蟹肉中微量的有機砷(C3H11AsO2)沒有轉化為有毒的砒霜(As2O3)，證實“食物相克：西紅柿和螃蟹一起吃會產生砒霜”是謠言。

①寫出As2O3中砷元素的化合價__________。

②若有機砷轉化為砒霜，該轉化屬于__________(填“物理變化”或“化學變化”)。

③小明發(fā)現(xiàn)，媽媽炒菜時加一點酒和醋能使菜味香可口。查閱資料，發(fā)現(xiàn)原來酒和醋發(fā)生了化學反應，生成了一種有芳香氣味的物質。該反應的方程式類似于C3H7COOH + CH3OHC3H7COOCH3 + H2O，請仿寫出乙醇與醋酸反應的化學方程式___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～H，A是一種鹽，且碳元素的質量分數是12%，其他都是初中化學常見物質，如圖為這些物質的相互轉化關系圖。其中E為黑色固體，H為藍色色沉淀，其中部分生成物與反應條件已省略。

（1）H的化學式是_____。

（2）D的俗名是_____。

（3）寫出E→G的化學方程式_____。

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