黨的十八大報告中把“生態(tài)文明建設(shè)”首次提升到更高的戰(zhàn)略層面，要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度．下列做法不符合這一要求的是（　�。�

　

A．

合理開發(fā)潔凈能源

B．

全面關(guān)�；て髽I(yè)

　

C．

改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù)

D．

研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料


考點：

化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境保護(hù)中的重要作用．.

專題：

化學(xué)與環(huán)境保護(hù)．

分析：

根據(jù)題意，把“生態(tài)文明建設(shè)”首次提升到更高的戰(zhàn)略層面，要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度，旨在保護(hù)環(huán)境，呵護(hù)綠色家園，強(qiáng)調(diào)生態(tài)文明建設(shè)，據(jù)此結(jié)合各選項的做法進(jìn)行分析判斷．

解答：

解：A、合理開發(fā)潔凈能源，能減少空氣污染，故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求．

B、化工企業(yè)生產(chǎn)了大量的化工產(chǎn)品，全面關(guān)�；て髽I(yè)，是不現(xiàn)實的，故該做法不符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求．

C、改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù)，能減少有害氣體的排放量、空氣污染，故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求．

D、研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料，能減少環(huán)境污染、白色污染，故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求．

故選B．

點評：

“生態(tài)文明建設(shè)”是社會關(guān)注的熱點，也是中考熱點之一，增強(qiáng)環(huán)保意識、充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性是解答此類題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小華同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％的NaCl溶液，操作流程如下圖：

(1) 小華同學(xué)應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量是               。

(2) 指出上圖中的一處錯誤：                        。

(3) 在用量筒量取水的過程中，當(dāng)液面接近刻度線時，

他的操作如右圖所示，其中規(guī)范的是     (填序號)。

(4) 若小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20％，

則造成此誤差的可能原因有              (填序號)。

A.砝碼生銹   B.稱量紙上殘留少量食鹽

C.向燒杯中加水時，有少量水濺出

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人類生存離不開能源。

（1）南京家用燃料的更新過程如下：

① 煤、液化石油氣、管道煤氣均屬于         (填“混合物”或“純凈物”)。

② 下列有關(guān)家用燃料更新的理由，不正確的是_____(填字母序號)。

A．天然氣屬可再生能源               B．氣體燃料比固體燃料利用率更高

C．減少燃燒過程中產(chǎn)生的污染物       D．氣體燃料便于管道輸送

③ 相同條件下，氣體體積比等于分子數(shù)比�，F(xiàn)有一套以液化石油氣（主要成分為

C4H10）為燃料的灶具，若要改為以天然氣為燃料的灶具，應(yīng)采取的措施是   

A．燃料氣和空氣的進(jìn)入量都減小       B．燃料氣和空氣的進(jìn)入量都增大

C．增大燃料氣進(jìn)入量或減小空氣進(jìn)入量 D．減小燃料氣進(jìn)入量或增大空氣進(jìn)入量

（2）乙醇(C2H5OH)是一種綠色燃料。將一定量的乙醇和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，

測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：下列判斷不正確的是      

物質(zhì)

乙醇

氧氣

水

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4.6

8

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

5.4

4.4

a

A．表中a的值為2.8      B．X可能是這個反應(yīng)中的催化劑

C．X可能含有氫元素          D．若起始時氧氣的質(zhì)量是9.6g，則無X生成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列事實與相應(yīng)的解釋不相符的是                                  （     ）

選項

事實

解釋

A．

50 mL水和50 mL酒精混合后的溶液體積小于100 mL

分子間有間隔

B．

氧氣和臭氧（O3）化學(xué)性質(zhì)不相同

構(gòu)成物質(zhì)的分子不同

C．

稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

原子的最外層電子均達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

D．

變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來

分子大小隨溫度改變而改變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，回答下列問題：

（1）在第二周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是      ▲     ，   該周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是　     ▲      。

（2）在第三周期中，各元素的原子從左到右由易   ▲   電子（選填“得”或“失”，下同）到易   ▲   電子，最后是穩(wěn)定。

（3）寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個：

陽離子     ▲     ， 陰離子      ▲    。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將燃著的鎂條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，鎂條繼續(xù)燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO22MgO+C，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

　

A．

該反應(yīng)中Mg發(fā)生了氧化反應(yīng)

　

B．

該反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是生成白色的氧化鎂和黑色碳顆粒

　

C．

鎂條著火不能用CO2撲滅

　

D．

燃燒并不一定需要氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


結(jié)合如圖所示實驗裝置回答問題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①　　；②　　．

（2）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是　　（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　；若要收集較為純凈的氧氣最好選用　　裝置（填序號）．實驗前還應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是　　；實驗中試管中的棉花沒有燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，主要原因是　　．

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用　　（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　；若需要控制反應(yīng)的速率，在裝置上可以怎樣改進(jìn)？　　．一般不用D裝置收集二氧化碳的原因是　　．

（4）F裝置是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從　　（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．

（5）若用F裝置檢驗生成的氣體是否是二氧化碳，可先在F裝置中加入　　，氣體應(yīng)從　　（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命之源，通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步認(rèn)識到水的重要作用。

（1）在一些家用凈水器中會使用活性炭，因為它具有_________作用從而可以凈化水；

（2）硬水會給生產(chǎn)和生活帶來很多不便，日常生活中常用________方法把硬水轉(zhuǎn)化為軟水；

（3）X物質(zhì)常用于飲用水消毒，制取X物質(zhì)的化學(xué)方程式為：2NaClO2+Cl2=2X+2NaCl，則X的化學(xué)式是_____________。NaClO2中氯元素的化合價為_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


酒精燈的火焰太小時，將燈芯撥得松散些，可使火焰更旺。其原理是（ ▲ ）

A．降低可燃物的著火點           B．提高可燃物的著火點    

C．增加空氣中氧氣含量           D．增大可燃物與空氣的接觸面積

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案