【題目】下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A. 外界條件不改變,溶質(zhì)不會(huì)從溶液中分離出來(lái)
B. 硝酸銨溶解過(guò)程中擴(kuò)散吸收的熱量大于水合過(guò)程放出的熱量
C. 溶液中的溶質(zhì)以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中保持靜止不動(dòng),所以溶液具有均一性和穩(wěn)定性
D. 配制50g 16%的氯化鈉溶液一般經(jīng)過(guò)計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶存放等步驟
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】1996年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予發(fā)現(xiàn)C60有重大貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家(美國(guó)化學(xué)家理查德斯莫利2005年因病于10月28日逝世),現(xiàn)在C70也已制得.下列對(duì)C60和C70這兩種物質(zhì)的敘述中,有錯(cuò)誤的是( 。
A. 它們都是碳元素組成的單質(zhì)
B. 它們是兩種新型的化合物
C. 它們都是由分子構(gòu)成的
D. 它們的相對(duì)分子質(zhì)量差是120
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)十分重要。下列宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是( 。
A. 品紅在水中擴(kuò)散﹣﹣分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B. 水蒸發(fā)由液態(tài)變成氣態(tài)﹣﹣水分子發(fā)生改變
C. NO與NO2化學(xué)性質(zhì)不同﹣﹣構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
D. 10mL H2O與10mL C2H5OH混合后體積小于20mL﹣﹣分子間有間隔
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見(jiàn)的化石燃料包括煤、石油和_____。
(2)煤燃燒時(shí)排放出_____(寫(xiě)化學(xué)式)等污染性氣體,造成酸雨。
(3)家用燃?xì)庠钣袝r(shí)火焰發(fā)黃,鍋底出現(xiàn)黑色,原因是_____,危害是_____,且_____。黑色的物質(zhì)是_____。
(4)2017年10月26日,唐山制造的世界首列商用型氫燃料混合動(dòng)力有軌電車在唐胥鐵路運(yùn)營(yíng)啦!它的動(dòng)力來(lái)自氫氣燃燒,唯一的排放物質(zhì)只有_____,是真正的“零排放”。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/span>
選項(xiàng) | 目的 | 主要操作 |
A | 制取少量熟石灰 | 將石灰石加入足量的水中 |
B | 除去氮?dú)庵猩倭垦鯕?/span> | 將混合物通過(guò)灼熱的木炭 |
C | 比較銅、銀金屬活動(dòng)性 | 取樣,分別加入相同濃度的稀硫酸 |
D | 區(qū)別蒸餾水和氯化鈣溶液 | 用玻璃棒分別蘸取后在火焰上灼燒 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)知識(shí)中有很多的“相等”。下列敘述正確的是
A. 原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)一定相等
B. 參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等
C. 同種元素的原子和離子(如鈉原子和鈉離子)核外電子數(shù)相等
D. 酒精與水混合前后的總體積相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)中的五種常見(jiàn)物質(zhì)。A為藍(lán)色透明溶液,C是為紫紅色金屬單質(zhì),D是一種氣態(tài)非金屬單質(zhì),被認(rèn)為是最清潔的能源。已知Fe和A、B的水溶液分別能發(fā)生反應(yīng)均有E生成:
①Fe+A→C+E; ②Fe+B→D+E。
(1)寫(xiě)出B、C、D的化學(xué)式:B_____,C_____,D_____
(2)寫(xiě)出反應(yīng)①相關(guān)的化學(xué)方程式_____。該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填“化合”或者“分解”或者“置換”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】研究和學(xué)習(xí)化學(xué),有許多方法。下列方法中所舉例錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)法 | 示例 |
A | 實(shí)驗(yàn)法 | 用無(wú)色酚酞溶液判斷氫氧化鈉與鹽酸是否發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn) |
B | 推理法 | 置換反應(yīng)指單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另一單質(zhì)和另一化合物,故置換反應(yīng)中一定有元素化合價(jià)發(fā)生改變 |
C | 歸納法 | 根據(jù)氫氧化鈉、氫氧化鈣等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),歸納出堿的通性 |
D | 類比法 | 根據(jù)氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,推測(cè)氧化銅能與水反應(yīng)生成氫氧化銅 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高鐵為人們出行帶來(lái)方便。2018年1月25日,重慶西站和沙坪壩站高鐵正式運(yùn)行。將川、渝、黔三省連為一體。結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)釩鋼用于制造高鐵的鐵軌,它屬于____________(填“純金屬”或“合金”)。
(2)部分乘客選擇方面的自熱米飯,內(nèi)有主要成分為氧化鈣的發(fā)熱包,加水混合后放熱,幾分鐘后米飯即可食用。發(fā)熱的原理是____________(用化學(xué)方程式表示)。
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)是高鐵列車上常用的“綠色環(huán)保高效”消毒劑,易溶于水且與水反應(yīng),其化學(xué)方程式為4K2FeO4+10H2O=4Fe(OH)3↓+8X+3O2↑,則X化學(xué)式為____________。
(4)高鐵制造常用的金屬有鋁鐵、銅等。要比較上述三種金屬的活動(dòng)性順序,下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可行的是____________(填序號(hào))。
A.將鐵絲和銅絲分別插入氯化鋁溶液
B.將鋁絲和銅絲分別插入硫酸亞鐵溶液中
C.將鋁絲和鐵絲分別插入硫酸銅溶液中
D.將鋁絲、鐵絲和銅絲分別插入完全相同的稀鹽酸中
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